真誠
- 一場風(fēng)波 多層教育
助、鼓勵(lì)、寬容、真誠……我再讓孩子們畫去可能不會(huì)把自己當(dāng)朋友的人的名字，如同博遠(yuǎn)當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)一樣，很多孩子畫去了將近一半名字。我再逐個(gè)問孩子：“你為什么擔(dān)心這些同學(xué)不一定會(huì)把你當(dāng)作朋友？”有的孩子很靦腆，吞吞吐吐不肯回答，有的孩子很直接，說出自己與同學(xué)相處時(shí)的不足。于是，黑板上又多了一些關(guān)鍵詞：愛發(fā)脾氣、斤斤計(jì)較、不夠誠信、捉弄?jiǎng)e人、任性……當(dāng)然，課堂上不可能讓孩子們一個(gè)個(gè)核對自己名單中的同學(xué)是否也把自己當(dāng)朋友，并且我也不支持這樣做——博遠(yuǎn)的那場測試，因?yàn)橹?/div>
新班主任 2023年10期2023-10-24
- 誠之所感 觸處皆通
的假大空現(xiàn)象，不真誠的表達(dá)是根源。怎么做才能讓學(xué)生在寫作時(shí)說真話、抒真情、自由個(gè)性地表達(dá)呢？這是值得每個(gè)語文教師深思的問題。關(guān)鍵詞 真誠? 自信? 個(gè)性? 鮮活作家徐則臣說：“寫作必須真誠，文學(xué)必須認(rèn)真?！毙抡n程標(biāo)準(zhǔn)也明確提出，要重視觀察、重視思考，要講真話，講實(shí)話，講心里話，不講假話、空話，鼓勵(lì)學(xué)生負(fù)責(zé)任地陳述自己的看法，表達(dá)真實(shí)情感，培育科學(xué)理性精神。而現(xiàn)實(shí)卻反其道而行之，學(xué)生作文中充斥著不真誠的表達(dá)。一、學(xué)生作文不真誠的原因1.功利思想的慫恿高考是指中學(xué)語文·大語文論壇 2023年8期2023-09-27
- 用“真誠”講好思政課
于此，思政教師應(yīng)真誠對待學(xué)生、職業(yè)及信仰，以真誠換真心，以真誠傳真理，方可收獲更多。一、真誠對待學(xué)生，讓真知走入心田真誠是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師教書育人的“法寶”。教師真誠對待學(xué)生，學(xué)生才會(huì)真正地接受教師的教育，新時(shí)代的思政教師要做好以下兩點(diǎn)。一是真才實(shí)學(xué)。打鐵還需自身硬，思政教師要讓學(xué)生心服口服，必須具備深厚扎實(shí)的思政知識(shí)理論功底，不僅需要掌握教育學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)等人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)，還要涉獵一定的自然科學(xué)知識(shí)，同時(shí)還能提高教育教學(xué)的有效性，將難懂陜西教育·教學(xué) 2023年9期2023-09-11
- 學(xué)生教育轉(zhuǎn)化的案例分析
提出教師能夠運(yùn)用真誠關(guān)愛、獲取信任、家校溝通的方法對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育引導(dǎo)，幫助學(xué)生逐漸完成轉(zhuǎn)變。關(guān)鍵詞：教育引導(dǎo)；尊重；真誠；溝通冰心曾說：世界上沒有一朵鮮花不美麗，沒有一個(gè)孩子不可愛，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子都有一個(gè)豐富美好的內(nèi)心世界，這是學(xué)生的潛能。教師要尊重每一位學(xué)生，更要關(guān)愛學(xué)生的心靈。如何有效地既尊重學(xué)生個(gè)性又有針對地進(jìn)行教育引導(dǎo)，值得每一位教師認(rèn)真研究。一、案例背景剛上一年級的小睿讓很多教師覺得很難管教。小睿好動(dòng)調(diào)皮，不愛學(xué)習(xí)，又愛哭，其他學(xué)生都知少男少女·教育管理 2023年7期2023-08-11
- 作為謊言機(jī)器的ChatGPT
關(guān)鍵詞：說謊； 真誠； 自欺； ChatGPT； 絕對否定中圖分類號：B82-057文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1000-5099（2023）04-0038-10從人類的視角和立場出發(fā)，我們對于未來的一個(gè)揮之不去的近乎終極的恐懼就是：AI真的會(huì)毀滅我們嗎？或者，如果它現(xiàn)在還沒有，那么以它那幾近失控的發(fā)展速度而言，在未來它會(huì)不會(huì)在某個(gè)時(shí)刻，于瞬間之際就輕而易舉地將整個(gè)人類化為烏有？對于這個(gè)究極的追問，同樣還是基于人類的立場，本文大致可以給出三個(gè)正面而肯定的回答。- 青少年“真誠”心理讀本的設(shè)計(jì)與開發(fā)研究
，本研究深入研究真誠內(nèi)涵，從“真誠待己”和“真誠待人”出發(fā)，結(jié)合初高中學(xué)生不同心理特點(diǎn)，以螺旋式上升的結(jié)構(gòu)編制系列化專題，形成學(xué)生真誠讀本，最后依托心理課堂嘗試培養(yǎng)青少年真誠品質(zhì)。關(guān)鍵詞：真誠；真誠待己；真誠待人；學(xué)生讀本一、背景分析黨的十八大提出，社會(huì)主義核心價(jià)值體系是興國之魂，決定著中國特色社會(huì)主義發(fā)展方向。而誠信是社會(huì)主義核心價(jià)值公民個(gè)人層面的價(jià)值準(zhǔn)則，誠信強(qiáng)調(diào)誠實(shí)勞動(dòng)、信守承諾、誠懇待人，包含真誠和信用兩個(gè)方面內(nèi)容。學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)在健全人格方面提少男少女·教育管理 2023年6期2023-06-21
- 放長線釣大魚，我以“真誠”打動(dòng)你
司和工作人員的“真誠”和“熱情”，只不過是為了放長線釣大魚。她千防萬防，還是沒能防住人家的套路，母親已被騙子公司培養(yǎng)成了死忠粉……編后：試試這些防騙策略作為子女如何幫助父母避免上當(dāng)受騙？建議從以下5個(gè)方面入手：1.傾聽父母的嘮叨，占領(lǐng)父母的時(shí)間，以防他們的時(shí)間被保健品推銷人員占領(lǐng)。2.善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，比如注意父母家里有沒有保健品宣傳單。一旦發(fā)現(xiàn)有廣告宣傳單就要高度重視，提前幫助父母抵制虛假廣告宣傳與假冒偽劣產(chǎn)品。3.發(fā)現(xiàn)父母大量購買保健品不要指責(zé)，正確做婦女生活 2022年5期2022-06-09
- 追光吧！寶藏女孩
們幾個(gè)關(guān)鍵詞，“真誠、期待、遲來的誠實(shí)、寬容”。教室里的信任，正在一步一步重建。而我，也對這個(gè)“寶藏女孩”有了新的認(rèn)識(shí)：內(nèi)心異常敏感，缺乏安全感和渴求“釋放”，想拿走一些物品感受同學(xué)們得到的關(guān)愛，于是無法抑制地開始“犯錯(cuò)”。深相知，路長，愛也長……該如何引導(dǎo)她呢？如何讓她學(xué)會(huì)與人正確溝通？……我決定從她身上最有特長的朗誦入手，讓她成為一名自主八分鐘的小主播，負(fù)責(zé)組織班級文藝活動(dòng)。要想和團(tuán)隊(duì)在一起，她必須要學(xué)會(huì)怎么與人交流和溝通。這位“寶藏女孩”也總是給人驚新作文·教育故事 2022年1期2022-05-30
- 周春榮散文：一種縣域?qū)懽鞯挠^察樣本
散文最好的品質(zhì)是真誠。散文寫作在他的生活中有著重要的地位，他以筆為馬，享受文學(xué)的奢華和恩賜，尋找人生和心靈的自由?！凹{雍文學(xué)”和“文學(xué)納雍”也因?yàn)橹艽簶s等作家而被外界認(rèn)可，成為一張文化名片。文學(xué)創(chuàng)作與納雍縣地方形象塑造，相輔相成，相得益彰。關(guān)鍵詞：周春榮 故鄉(xiāng)情結(jié) 真誠 文學(xué)納雍 縣域?qū)懽髟谫F州畢節(jié)，周春榮是出了名的“快刀手”，各種創(chuàng)作、采風(fēng)、征文活動(dòng)，他總是交稿最快的那一個(gè)，而且他的稿子，又快又好，很是靠譜，讓組織者欣賞。在散文創(chuàng)作方面，他言出必行，行必名作欣賞·評論版 2022年5期2022-05-15
- 心理輔導(dǎo)中如何建立良好的咨訪關(guān)系
預(yù)。文章從尊重、真誠、共情、積極關(guān)注四個(gè)方面，探討學(xué)校心理輔導(dǎo)老師如何與青少年來訪者建立良好的咨訪關(guān)系，順利推動(dòng)心理輔導(dǎo)工作進(jìn)入實(shí)質(zhì)層面并取得良好效果?！娟P(guān)鍵詞】心理輔導(dǎo);尊重;真誠;共情;積極關(guān)注據(jù)調(diào)查研究，隨著社會(huì)多元化的快速發(fā)展，以及生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、思維方式的變化及社會(huì)閱歷的擴(kuò)展，特別是面對社會(huì)激烈的競爭，青少年情緒障礙患病率和行為問題發(fā)生率逐漸上升。自卑、考試焦慮、厭學(xué)、逆反、網(wǎng)絡(luò)成癮、學(xué)習(xí)適應(yīng)不良、社交障礙等不良心理狀態(tài)，嚴(yán)重影響著青少年啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 用“真誠”為后進(jìn)生插上改變的翅膀
就無從談起。只有真誠的師生關(guān)系，加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)教育，才能較好地影響學(xué)生的思想，達(dá)到一定的教育目的。關(guān)鍵詞：真誠;后進(jìn)生;轉(zhuǎn)變我所擔(dān)任班主任的班級，共有學(xué)生34人。我們班的特點(diǎn)是：男女生比例均衡，但男生思想活躍者居多，學(xué)習(xí)目標(biāo)不是很明確，學(xué)習(xí)能力落后于女生，這無疑加大了教學(xué)以及管理的難度。在班級管理的過程中，我很明確的一點(diǎn)是，學(xué)生既是管理的對象，也是管理的主體，教育的過程是師生之間不斷交流的過程，既有各種信息的發(fā)出和反饋，又有情感的相互交流。教育學(xué)生的前提是快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教育周刊 2021年44期2021-11-07
- 那頭，此岸
輕重 半透明 真誠 《街區(qū)那頭》一老話講，遠(yuǎn)行者必有故事。老話誠不我欺。只是，在這里我們要明確兩種距離。一是空間的距離。多遠(yuǎn)算遠(yuǎn)，什么是近？這在哪怕上世紀(jì)末都不構(gòu)成明顯的問題，出了村翻過山就是遠(yuǎn)，遠(yuǎn)就是奔頭和稀奇。但在一個(gè)全球化的時(shí)代，遠(yuǎn)近不再單純以物理距離和國界線為判斷，它更唯心了。此外，一個(gè)始終縈繞的問題是，故事距離小說有多遠(yuǎn)？它涉及從個(gè)人經(jīng)歷到藝術(shù)表達(dá)的轉(zhuǎn)化。遠(yuǎn)近，是很主觀的判斷，主觀通常意味著可操作的空間，意味著某種程度的虛構(gòu)，它進(jìn)一步意味著跟人百家評論 2021年3期2021-10-23
- 淺談如何做好幼兒家長工作
的效果。關(guān)鍵詞：真誠;溝通;幼兒園;分類管理《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的組織與實(shí)施中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動(dòng)參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”家庭是幼兒成長的第一搖籃，每個(gè)孩子可以選擇不同的幼兒園教育，但無法選擇家庭教育，可見，家庭教育是何等重要。也因此幼兒教師必須于家長溝通思想，使兩者互相配合、互相影響、同步進(jìn)行。因此，家長工作在我們幼兒園工作中是不可忽視的重點(diǎn)工作之一。那么該科技信息·學(xué)術(shù)版 2021年10期2021-09-17
- “我笑了，我裝的”
用互動(dòng)策略營造“真誠”戲劇效果，幫助實(shí)現(xiàn)表演成功?！拔倚α?，我裝的”體現(xiàn)了無意姿態(tài)流露導(dǎo)致的表演失敗。戈夫曼提出通過成為“虔信者”與避免成為“不協(xié)調(diào)角色者”來擺脫表演困境。關(guān)鍵詞：擬劇論；互動(dòng)秩序；“真誠”戲劇效果中圖分類號：G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-8883（2021）02-0128-02“我笑了，我裝的”是2020年新興的網(wǎng)絡(luò)用語，源于某明星在節(jié)目表演中以微笑結(jié)尾時(shí)的一秒變臉，這引起了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上的一時(shí)嘲諷，并衍生出一系列消遣取樂的網(wǎng)新聞研究導(dǎo)刊 2021年2期2021-09-10
- 讓愛植根于教育
愛的教育;表揚(yáng);真誠【中圖分類號】G610?????? 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????? 【文章編號】1005-8877（2021）09-0018-02Let love be rooted in Education——On the application of love in EducationCHEN Xiaoqin? （the first kindergarten of Yumen City，Jiuquan City，Gansu Province，chin當(dāng)代家庭教育 2021年9期2021-06-15
- 用愛為夢想插上翅膀
愛心; 夢想; 真誠; 班主任中圖分類號：G635.1? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? 文章編號：1006-3315（2021）4-038-002夢想是孩子成長的基石，為孩子的學(xué)習(xí)和生活提供動(dòng)力。夢想也是孩子的燈塔，指引著孩子走向正確的道路，每個(gè)人都應(yīng)該有屬于自己的夢想，有夢想的人是快樂、充實(shí)的。班主任應(yīng)友善地對待學(xué)生，通過愛心和賞識(shí)為學(xué)生建立自信心，使孩子敢于追逐自己的夢想，為孩子的夢想插上翅膀是班主任的教學(xué)目標(biāo)。農(nóng)村小學(xué)生的影響因素較多，家庭、學(xué)校科學(xué)大眾·教師版 2021年4期2021-06-07
- 做個(gè)“真”老師
詞】真實(shí);真心;真誠“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人?！碧招兄倪@句話可以一字記之曰：真。實(shí)在是大道至簡。筆者就圍繞一個(gè)“真”字并結(jié)合教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對“師德”進(jìn)行相關(guān)探討研究。一、真實(shí)示范不是說“學(xué)高為師，身正為范”嗎？教師肩負(fù)著教育學(xué)生的重任，身為指導(dǎo)者，自身具有十分重要的示范性。蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹，我們工作的對象是正在形成中的個(gè)性最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域，這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西去施加影響?！?.示范的意義可見，教師的示范作用很重要。它不廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年47期2021-05-23
- 關(guān)愛與真誠
嫻【摘要】關(guān)愛與真誠是育人最好的工具，真誠是心靈溝通的橋梁，傾心的關(guān)愛，是觸動(dòng)學(xué)生內(nèi)心的動(dòng)力轉(zhuǎn)化能源，如果教育沒有真誠的對待、沒有關(guān)愛，那教育就等于沒有靈魂。對于學(xué)生，我們應(yīng)該理解、寬容、善待他們，用關(guān)愛與真誠來對待他們，讓每一個(gè)學(xué)生都在教師的關(guān)心呵護(hù)下快樂學(xué)習(xí)，健康成長?！娟P(guān)鍵詞】關(guān)愛;真誠;共贏;班主任一、雙方皆贏——人際領(lǐng)導(dǎo)的原則在學(xué)校，師生相互影響最主要的方式是尊重與信任。大部分教師可能會(huì)形成喜優(yōu)、厭差的心態(tài)，會(huì)偏愛學(xué)習(xí)好的、不調(diào)皮的學(xué)生。但，有些廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年47期2021-05-23
- 關(guān)愛與真誠是育人的精髓所在
【關(guān)鍵詞】關(guān)愛;真誠;精髓在過去，筆者一直致力于研究“如何教”（如，課前準(zhǔn)備、探索助學(xué)、拓展提高、自我小結(jié)等）。為了教會(huì)學(xué)生，筆者不斷鉆研教授學(xué)習(xí)的方法。一開始成效還是有的，可是成績的提高還是不盡人意。后來才發(fā)現(xiàn)，在師生關(guān)系中，情感因素是極其重要的基礎(chǔ)。對于學(xué)生來說，“親其師，信其道”。對于班主任工作來說，想要建立良好的師生關(guān)系、取得教育的威信，必須關(guān)愛學(xué)生。一個(gè)不關(guān)愛學(xué)生的教師，不可能成為一名好教師。愛是教師最美麗的語言，是教師教育的靈魂，更是班主任工作廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年45期2021-05-14
- “拼”出來的名媛
關(guān)鍵詞：虛偽 真誠 財(cái)富“名媛”一詞聽起來就像是生活在大城市的上流人物。近日，一則名媛拼單消費(fèi)的聊天記錄被曝光，揭露了所謂的名媛們的日常生活?！捌础毕挛绮琛ⅰ捌础本频?、“拼”包包……她們拼單各種高端服務(wù)、奢侈品，拍下照片在朋友圈里炫富。點(diǎn)評偽“名媛”們通過拼單的方式，不放過任何一個(gè)讓自己變得精致的細(xì)節(jié)，只為讓自己看起來更像一個(gè)生活在社會(huì)上層的名流。她們外表光鮮亮麗，內(nèi)心卻虛榮萬分。每個(gè)人都有追逐自己欲望的權(quán)利，但我們要分得清真與假，靠“拼單”塑造的假象，就十幾歲 2021年2期2021-04-02
- 用微笑點(diǎn)亮學(xué)生心中的燈
愛;寬容;欣賞;真誠;教育一、教育的困惑里德說過：“美是力量，微笑是它的劍?！庇浀脛倕⒓庸ぷ鲿r(shí)，一位老教師語重心長地對筆者說：“對學(xué)生，你一定不能太心軟，不然他們會(huì)認(rèn)為你軟弱可欺，一旦形成這樣的觀念和風(fēng)氣，他們就不會(huì)聽你的，你的工作就會(huì)很被動(dòng)。無論如何，你得樹立一個(gè)教師的威嚴(yán)，絕對不允許學(xué)生挑戰(zhàn)你的權(quán)威?！甭牭竭@番話，筆者深以為然，并以此為信條開展教育教學(xué)工作。此后，無論是在教學(xué)中還是課余生活中，筆者都很嚴(yán)肅，時(shí)刻板著一張臉，刻意拉開與學(xué)生的距離。當(dāng)下課時(shí)廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2021年2期2021-01-15
- 家校真誠溝通 共同攜手育人
把握每一次與家長真誠溝通的機(jī)會(huì)，充分尊重家長，只有讓家長感到你的真誠，他們才愿意以后教育孩子的路上與你配合合作。孩子健康成長離不開老師更離不開家長，嚴(yán)格要求，家校攜手，才能共同促進(jìn)學(xué)生成長。關(guān)鍵詞：真誠;溝通;育人【中圖分類號】G785?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?【文章編號】1005-8877（2020）25-0029-01關(guān)注自己的每一個(gè)學(xué)生，讓他們在六年的寶貴時(shí)光中學(xué)有所獲，靈活運(yùn)用交流技巧，任課老師與家長真誠溝通，可以進(jìn)一步了解自己的學(xué)生，與家長達(dá)成共識(shí)，共當(dāng)代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 藝者的德性
詞：智慧;專注;真誠;意志羅丹作為19世紀(jì)法國最有影響的雕塑家，他一生都很勤奮，敢于突破官方學(xué)院派的束縛，勇于走自己的路，當(dāng)讀傅雷先生翻譯的《羅丹藝術(shù)論》的囑詞部分，被這句話深深吸引：“藝者的德行只是智慧、專注、真誠、意志?！苯Y(jié)合西方美術(shù)大師給我的啟示分別對藝者的德性做出如下分析：一：智慧智慧是獨(dú)創(chuàng)力與執(zhí)行力的結(jié)合，是人們在頭腦中對某一事物有著自己獨(dú)到的深刻的思索以及理解性，在文藝復(fù)興的鼎盛時(shí)期，有著三位巨人，他們在各自的藝術(shù)表達(dá)上都對后人有著極大的啟迪，錦繡·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 班主任與學(xué)生談話的藝術(shù)
話去教育學(xué)生、用真誠的話去教育學(xué)生、用說理的話去教育學(xué)生、用鼓勵(lì)的話去教育學(xué)生、用文明的話去教育學(xué)生、用幽默的話去教育學(xué)生等方面，淺談班主任與學(xué)生談話的藝術(shù)。關(guān)鍵詞：班主任;學(xué)生談話;知心;真誠;說理;鼓勵(lì)在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)中，小學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì)多，接受的信息量也多，因此小學(xué)生成人感增強(qiáng)，自尊心越來越強(qiáng)，他們不輕易向教師、家長流露自己的內(nèi)心世界。教師必須做到亦師亦友，平等相待，信任理解，才能實(shí)現(xiàn)“雙向疏導(dǎo)”與思想共鳴，產(chǎn)生積極的教育效應(yīng)。因此，教師必須學(xué)習(xí)周報(bào)·教與學(xué) 2020年3期2020-10-21
- 真誠善待學(xué)困生
帶來了負(fù)面影響。真誠的教育藝術(shù)是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的催化劑。【關(guān)鍵詞】真誠;善待;學(xué)困生一、真誠善待學(xué)困生英國文學(xué)之父杰弗雷·喬叟說：“真誠才是人生最高的美德?！彼自捳f：“精誠所至，金石為開?！?span id="syggg00" class="hl">真誠可以打破師生間冷漠這塊堅(jiān)冰，你的真誠善待學(xué)生，學(xué)生也會(huì)真誠善待你，對你掏心掏肺，那你開展教學(xué)工作才會(huì)得心應(yīng)手，起到真正的教育作用。在平時(shí)的教學(xué)中，教師要有意識(shí)地用溫柔的目光注視學(xué)困生，用親切的臉龐面對學(xué)困生，用鼓勵(lì)的話語激勵(lì)學(xué)困生，多關(guān)心他們的家庭生活，多聽聽他們的心聲廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年79期2020-10-21
- 用愛轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
明【摘要】給學(xué)生真誠的關(guān)愛屬于每位教師的責(zé)任，特別是轉(zhuǎn)化班上的后進(jìn)生，他們需要更多的關(guān)愛，教師怎樣才能教育這些后進(jìn)生？本文結(jié)合相關(guān)案例進(jìn)行分析，從以下四個(gè)方面對轉(zhuǎn)化后進(jìn)生教育過程中的策略進(jìn)行闡述與探究：一是真誠關(guān)愛，貼近受傷的幼小心靈;二是與家長做好密切的溝通交流，在一定程度上形成家校教育合力;三是抓住閃光點(diǎn)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆;四是善于抓住后進(jìn)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，積極表揚(yáng)，不斷激勵(lì)他們上進(jìn)?！娟P(guān)鍵詞】真誠;溝通;閃光點(diǎn);教育合力“關(guān)愛，教育的主旋律。”這句話出自于廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年110期2020-10-20
- 在言行中感受“真誠”（群文閱讀教學(xué)案例）
學(xué)情分析;言行;真誠;教學(xué)案例【單元分析】北師大版小學(xué)語文五年級下冊第四單元的主題是“真誠”，本單元圍繞“真誠”這一主題，編排了不同體裁的三篇主體課文，一篇拓展閱讀。教學(xué)中我采用“1+x”的方式將教材重新組合了課外閱讀文章《引路人》，單元主體課文《信任》，拓展閱讀課文《九色鹿》三篇閱讀材料，讓學(xué)生正確的認(rèn)識(shí)和判斷“真誠”，感受誠實(shí)守信的人格價(jià)值和魅力，懂得自己該做一個(gè)怎樣的人，與此同時(shí)也要正確地認(rèn)識(shí)和對待生活中那些口是心非、貪利負(fù)義的人?！驹O(shè)計(jì)理念】以“單視界觀·下半月 2020年7期2020-10-19
- 讓學(xué)生在快樂中評價(jià)，在快樂中發(fā)展
勵(lì);寬容;動(dòng)情;真誠;給予隨著教學(xué)改革的不斷深入，課程改革已走進(jìn)了我們的課堂，它帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是快樂的。著名教育家盧布姆說過：“教育評價(jià)的功能在于促進(jìn)發(fā)展，而不是選拔?！蹦敲慈绾巫寣W(xué)生在評價(jià)中快樂起來，獲得主動(dòng)發(fā)展呢？經(jīng)過實(shí)踐證明，只有在實(shí)踐評價(jià)中，采取開放和接納的態(tài)度，以一種友愛自然的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生才能真正學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。因此，我們應(yīng)采用學(xué)生喜歡的自然的態(tài)度進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生才能真正學(xué)得輕松、學(xué)得快樂，從而在評價(jià)中得到發(fā)展。在教學(xué)中，我注重了“尊廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2020年108期2020-10-09
- 農(nóng)村少先隊(duì)的德育探索研究
合作中享受童年的真誠，在攀登進(jìn)取中享受童年的激情，在揮筆創(chuàng)意中享受童年的詩意……一路走來，“真誠、激情、詩意”串起的“爛漫童心”演繹新農(nóng)村學(xué)校少先隊(duì)蔥蘢、靈動(dòng)的少先隊(duì)文化現(xiàn)象，乃至少先隊(duì)文化本質(zhì)特色的探尋、建構(gòu)?！娟P(guān)鍵詞】少先隊(duì)文化 真誠 激情 詩意天真爛漫的童心使少先隊(duì)文化充滿浪漫色彩，更顯浪漫性，因此。在少年兒童戴上紅領(lǐng)巾的那一刻起，我們不僅應(yīng)當(dāng)努力地給兒童制造出浪漫的生命成長和活動(dòng)氛圍，豐富他們自己的情感體驗(yàn)。我們還應(yīng)當(dāng)滿揣浪漫的情懷，時(shí)時(shí)從兒童的視教學(xué)博覽 2020年29期2020-09-10
- 愛的甘露澆灌德育之花
生。關(guān)鍵詞：愛;真誠;激情;以德育人幾年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我，愛是教育的根本，疏導(dǎo)是教育的原則。只有用愛的暖流，耐心地疏導(dǎo)，才能開啟學(xué)生的心扉，澆灌出心靈之花。冰心老師說過：“有了愛，便有一切，有了愛，才有教育的先機(jī)?！蔽覀兊慕逃龑ο笫翘煺婊顫姷暮⑼麄儶q如最嬌嫩的花朵，需要我們悉心的愛護(hù)。孩子們的心靈是非常脆弱，有時(shí)因我們的一個(gè)眼神、一個(gè)輕微的動(dòng)作都可能在他們心中引起不小的波瀾，若嚴(yán)重的會(huì)斷送學(xué)生的未來前程，給予他的生活怏然無光。所以，教育中不能沒有愛，快樂學(xué)習(xí)報(bào)·教師周刊 2020年42期2020-09-10
- 真誠是班主任工作的鑰匙
的良師益友，就要真誠地對待學(xué)生，讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地知道教師是為他們好，慢慢地做到“親其師，信其道”，接受、信任老師，改變自己，讓自己成為對社會(huì)有用的人，優(yōu)秀的人?！娟P(guān)鍵詞】敢于付出;愛心;真誠;制定班規(guī)中圖分類號：G635.1 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1006-7485（2020）21-0032-02一、敢于付出，有一顆愛心記得有句話已經(jīng)塵封很久了：“教師捧著一顆心來，不帶一根草去”。今天把它拿出來，只想說一點(diǎn)，做班主任需要付出，真誠地付出?！吧眢w是學(xué)習(xí)的家長·下 2020年7期2020-08-24
- 傾心撫育 靜等花開
愛心;科學(xué)精神;真誠;不放棄“每個(gè)老師都有煩惱，但他會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂;每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生，但他知道在自己的心里必須裝著所有的學(xué)生;每個(gè)老師都會(huì)遇到令他煩惱的學(xué)生，但他知道教育需要等待，需要耐心?！痹?年的班主任工作中，這段話陪我一路走來，讓我體味了班主任的艱辛，收獲了不少的快樂，也讓我積累了點(diǎn)滴的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。不起眼的小黃花也會(huì)在春光中綻放作為文科班的班主任，總會(huì)遇到一直努力卻成績上不去的孩子。他們就像路邊的小黃花，默默付出卻很難等到收獲新課程·上旬 2020年7期2020-08-06
- 真情 真性 真教育
，用真情、真心、真誠教育和影響學(xué)生，成為學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。【關(guān)鍵詞】真情教育;愛心;真誠;耐心;不教而教在三十多年的班主任工作的磨礪中，在碰碰撞撞的摸索教育的旅程中，驀然回首，發(fā)覺有效的教育管理應(yīng)該是一種智慧的、真情的教育?！扒Ы倘f教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”道出了教育的真諦，用自己的真心、真情，用自己的智慧去打動(dòng)學(xué)生，達(dá)到了不教而教的境界，這才是真正的成功的教育。一、捧著一顆愛心，走進(jìn)學(xué)生的心陶行知先生說過：“老師與老師之間，學(xué)生與老師之間新智慧·下旬刊 2020年5期2020-07-14
- 班主任與后進(jìn)生的管理
以關(guān)愛助成長、以真誠暖心靈”四個(gè)方面來闡述班主任如何管理后進(jìn)生的重要性。關(guān)鍵詞：班風(fēng) 幫助 關(guān)愛 真誠常言道，“一個(gè)木桶的存水量，取決于那塊最短的木板。”同樣的道理，一個(gè)班級的綜合實(shí)力如何，取決于那些后進(jìn)生的后進(jìn)程度。誠然班主任與后進(jìn)生的關(guān)系如何、對后進(jìn)生的管理如何，是后進(jìn)生進(jìn)步的關(guān)鍵。從學(xué)生心智發(fā)展規(guī)律看，各個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和行為習(xí)慣有差異，就如一個(gè)巴掌五根指頭長短不一;百米速跑，到達(dá)終點(diǎn)有先后。所以班集體中必然存在后進(jìn)生。所謂后進(jìn)生，我認(rèn)為，一是學(xué)習(xí)上學(xué)校教育研究 2020年14期2020-07-13
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評價(jià)語言
。關(guān)鍵詞：準(zhǔn)確;真誠;引導(dǎo)性;幽默在小學(xué)生的心目中，教師的評價(jià)是權(quán)威的，教師說好就是好，教師說不好就是不好。因此教師的每一句評價(jià)都會(huì)在學(xué)生心中引起波瀾，短則影響一節(jié)課的情緒，長則可能影響一生。當(dāng)我們面對著一個(gè)個(gè)有著不同的個(gè)性、有著不同的心理、有著不同的愛好、有著不同夢想的學(xué)生、而他們在課堂中又隨時(shí)出現(xiàn)許多末能預(yù)料的想法時(shí)，我們教師在課堂教學(xué)的瞬間，該如何去決策？特別是小學(xué)數(shù)學(xué)教師，如何提高數(shù)學(xué)課堂語言，特別是評價(jià)語言的質(zhì)量？下面我談一談自己的幾點(diǎn)體會(huì)。一、- 師生溝通的藝術(shù)
、聆聽、同理心、真誠、愛正文：習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊(duì)”的筑夢人”。教師不僅是知識(shí)的傳遞者，而且是思想的啟迪者，是道德的引導(dǎo)者，是心靈世界的開拓者，是情感、意志、信念的塑造師。目前，我國未成年人數(shù)量約為3.3億，這樣龐大的群體邁向社會(huì)的第一步先得步入學(xué)校接受教育，在求學(xué)的過程中，接觸最多的就是教師，教師在教育活動(dòng)中經(jīng)常會(huì)面對一些困惑：教師自認(rèn)為是在向?qū)W生熱情地傳遞知識(shí)- 這個(gè)冬天，不止漫長的假期
有，更令人溫暖;真誠，是無所畏懼的勇敢，是俠之大者的高尚。關(guān)鍵詞：希望;博愛;真誠之前，我總覺得沒有學(xué)生會(huì)嫌棄假期的漫長，然而在新冠肺炎陰影下的這個(gè)寒假卻總給人度日如年的感覺，包括我，包括我的學(xué)生們。當(dāng)他們開始詢問我什么時(shí)候才能重返學(xué)校時(shí)，我仍然只能告訴他們守在你的家中，守住你作為公民的義務(wù)。我告訴他們：“不如我們寫點(diǎn)什么，把這樣的日子記下來！”后來，很多學(xué)生通過郵件傳給我自己在這些日子里的見聞感受的隨記，而我依然如往常一般向他們訴說著堅(jiān)持學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的教育信息化論壇 2020年3期2020-05-28
- 尊重互信，亦師亦友
的思考。關(guān)鍵詞：真誠;互信;溝通;尊重一、略帶目的性的鼓勵(lì)及寬容“這道題哪位同學(xué)會(huì)？”學(xué)生小A很快舉手并作出了回答，而答案之后卻是讓人哭笑不得的一聲口哨聲。課堂上回答問題時(shí)竟然吹口哨！這著實(shí)讓我和其他同學(xué)詫異！再看小A當(dāng)時(shí)的表情，他完全像一個(gè)自我陶醉的表演者，甚至他認(rèn)為這是對老師和同學(xué)們的饋贈(zèng)！開學(xué)的第一節(jié)課，這位新生已經(jīng)給我很深的印象了。他的敢于表現(xiàn)，豐富表情及幽默，常大家逗得哄堂大笑，意猶未盡。在體育方面，他也有不凡的成績，在校運(yùn)會(huì)中個(gè)人項(xiàng)目總會(huì)取得好新一代 2020年4期2020-03-25
- “悲”從何來
。關(guān)鍵詞：尊嚴(yán);真誠;親情;生命一、得梳妝匣——失尊嚴(yán)從《守財(cái)奴》一文中我們不難發(fā)現(xiàn)，在面對梳妝匣與女兒生命的抉擇時(shí)，葛朗臺(tái)毅然選擇了前者，這與他嗜錢如命的本性是無法分割的。但不能忽視的是，在情節(jié)的鋪設(shè)過程中，葛朗臺(tái)對梳妝匣的強(qiáng)烈占有欲與對女兒生命毫無顧惜之間所形成的戲劇沖突是讓其臉譜式的人物形象走向豐滿的重要一環(huán)。葛朗臺(tái)對梳妝匣的占有欲：1.老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個(gè)睡著的嬰兒。2.這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了。3語文教學(xué)之友 2020年3期2020-03-24
- 淺談帶差班的幾點(diǎn)策略
詞：關(guān)愛;負(fù)責(zé);真誠;因材施教這幾年，我?guī)缀趺磕甓冀邮植畎?。我認(rèn)為，接手差班可以讓班主任從中得到鍛煉與成長，盡管一路走來很艱辛，但是，在管理方面，也積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，提升了自己的管理策略。通過帶差班，我逐漸學(xué)會(huì)了，如何從前臺(tái)走到幕后;如何激發(fā)學(xué)生內(nèi)在的潛力;如何搞好班級的各項(xiàng)活動(dòng);如何與他們的家長取得有效溝通……所以說，接手差班也是一筆寶貴的財(cái)富，盡管其中伴有酸甜苦辣。從這幾年的實(shí)踐中，經(jīng)驗(yàn)不敢說很豐富，但我有自己的方法，接手的這些班級都有所改變，那我家長 2020年1期2020-03-18
- 做一個(gè)讓孩子喜歡的好老師
園;尊重;配合;真誠幼兒園老師要從全方面的個(gè)人素質(zhì)方面入手，從幼兒真正的身心發(fā)展進(jìn)行不斷學(xué)習(xí)，才能使自身不斷完善，成為一名受園長、家長，幼兒都喜歡的幼教老師。當(dāng)然，有著出色的藝術(shù)技巧并能 提煉出相關(guān)優(yōu)秀的課程，這本身對幼兒園老師來說就是素養(yǎng)的一部分，在藝術(shù)的學(xué)習(xí)中固然不能成為硬性指標(biāo)，而出色的藝術(shù)課程設(shè)置，一定會(huì)讓幼兒體驗(yàn)到校園文化的點(diǎn)滴，并喜歡 幼兒園所帶來的藝術(shù)氛圍，這對于幼兒自身的成長發(fā)展是絕佳好的方式。一、你要在工作中展現(xiàn)出愛和尊重。你要給予每一位神州·中旬刊 2020年2期2020-03-16
- 畫家李玄的癡狂人生
術(shù) 哲學(xué)與科學(xué) 真誠 人與自然決定為畫家李玄先生寫點(diǎn)什么，緣于偶然看到了一篇報(bào)道。文章里講了這樣一件事，2010年4月20日，美國墨西哥灣發(fā)生了原油泄漏事件，遠(yuǎn)在中國的一位布衣畫家——李玄先生得知這一消息后，竟然食不甘味，夜不能寐，曾經(jīng)畢業(yè)于機(jī)械學(xué)校的李玄日夜想著怎樣盡快解決漏油造成沿海水域的污染問題。如果僅僅止于空想或坐而論道也就罷了，關(guān)鍵是他還起而行之，聞雞起舞都不足以表達(dá)他內(nèi)心的焦慮，他熬夜設(shè)計(jì)好堵漏圖紙，催促家人想辦法趕快把圖紙送到有關(guān)部門。感動(dòng)就名作欣賞·評論版 2020年4期2020-03-01
- 用“真誠”精選食材 用“放心”吸引食客
烤的文化情懷?！?span id="syggg00" class="hl">真誠”是我對待顧客的基本態(tài)度，也是體現(xiàn)鄭喜旺燒烤魅力的重要指標(biāo);“放心”是我對待顧客的基本原則，也是體現(xiàn)食材產(chǎn)地選擇、美食菜肴品質(zhì)等細(xì)節(jié)的考究;“舒心”是我對待顧客的基本服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)在感知顧客，給他們貼心的關(guān)懷，讓他們有在家一樣的感覺，感到很方便、很親切、很溫馨?！嵪餐谶@里總能看到這樣的景象：來自各地的食客朋友們，相聚在鄭喜旺燒烤新密店等待空席。開業(yè)至今，鄭喜旺燒烤已成為鄭州市及周邊食客心中名副其實(shí)的“暢享燒烤”的首選。這些年，鄭喜決策探索 2020年1期2020-01-07
- 外來務(wù)工子女教育問題分析與應(yīng)對策略
子女；教育問題；真誠；互相尊重；和諧班級；自信心關(guān)于外來務(wù)工人員子女的教育問題，是伴隨著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和城市化進(jìn)程的推進(jìn)而產(chǎn)生的。外來工子女是未成年人之中的弱勢群體，這給我們學(xué)校的教育工作帶來很大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。因?yàn)樵谖覀冞@里，沒有繁華的城市，沒有閃爍的霓虹燈，學(xué)校處于一個(gè)小型經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，有二十多家中小型企業(yè)，近三千多名外來務(wù)工人員，同時(shí)還有一群跟隨父母飽經(jīng)風(fēng)霜的生命———外來工子女，他們因?yàn)榱鲃?dòng)性很大，被稱為“流動(dòng)的花朵”。學(xué)校60%以上的學(xué)生是外來工子女，課堂內(nèi)外·教師版 2020年1期2020-01-04
- 愛，是教育的底色
意味著彼此心靈的真誠相對。教師要讓學(xué)生享受課堂的溫暖.有時(shí)候，當(dāng)我們教育者在一起探討時(shí)，談得較多的話題是：什么樣的教學(xué)真正有利于學(xué)生成長和長遠(yuǎn)發(fā)展？換句話說，什么樣的教學(xué)狀態(tài)才稱得上完美呢？不同的課堂，不同的教學(xué)內(nèi)容，不同的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)，其實(shí)可能會(huì)有完全不同的指標(biāo)體系。但不管怎樣，我們可以提煉出3個(gè)關(guān)鍵詞，那就是：真誠、深刻、豐富。二、教育根植于愛35歲就獲評特級教師的戴曙光，對孩子和課堂永葆一顆“初戀的心”，每次上課如赴約，有莫名的甜蜜與期待?！笆鞘裁?/div>科學(xué)與財(cái)富 2019年19期2019-12-11
- 談班主任如何用師愛去滋潤學(xué)生
職責(zé)！要有用自己真誠的師愛去培育祖國未來的花朵。當(dāng)一個(gè)教師在擔(dān)任班主任工作以后，內(nèi)心深處都會(huì)有神圣的責(zé)任感和幸福感，會(huì)讓人感到一種無比的光榮和溫暖。然而，班主任的幸福感是建立在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。本文針對班主任應(yīng)如何用真誠的師愛去滋潤學(xué)生，闡述了做一個(gè)幸福班主任的技巧。關(guān)鍵詞 班主任;真誠;師愛;滋潤;學(xué)生中圖分類號：G635.1，D43文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號：1002-7661（2019）27-0042-01作為一個(gè)班主任，應(yīng)該相信愛是可以傳染的。你讀寫算 2019年27期2019-12-06
- 班主任的“愛與樂”
育的快樂，與學(xué)生真誠相處的快樂，在快樂中我也找到了自我，從中悟出了很多。關(guān)鍵詞：班主任 愛心 真誠用一句我與學(xué)生們常說的話“你是我的好朋友，我也是你的好朋友”。這句話伴隨我與學(xué)生們親密的相處了一年又一年。慢慢地也成了我從事班主任工作的座右銘。一、用“愛心”去感動(dòng)童心2004年9月，我走上了教育工作的崗位，一直堅(jiān)守在我們農(nóng)村小學(xué)基礎(chǔ)教育的第一線。但我不是班主任，在我的意識(shí)里一直認(rèn)為，班主任不就是比代課老師多管點(diǎn)事嗎？可是，當(dāng)我第一次以班主任的身份站在教室里時(shí)新教育時(shí)代·學(xué)生版 2019年42期2019-10-21
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究 ——以北師大版五年級下冊“真誠”單元教學(xué)為例
大版五年級下冊“真誠”單元的復(fù)習(xí)教學(xué)為案例，從教學(xué)目標(biāo)、學(xué)情分析、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過程這四個(gè)方面探討思維導(dǎo)圖應(yīng)用于小學(xué)語文閱讀教學(xué)的模式：1、教學(xué)目標(biāo)（1）逐步學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖梳理知識(shí)、鞏固知識(shí)，逐步學(xué)會(huì)利用思維導(dǎo)圖做摘要和心得筆記。（2）明確復(fù)習(xí)的主次關(guān)系，提高學(xué)生的閱讀能力。2、學(xué)情分析 隨著學(xué)生年齡的增長,學(xué)生的學(xué)習(xí)能力越來越強(qiáng)，漸漸告別了以學(xué)習(xí)字詞為重點(diǎn)的小學(xué)低段。在學(xué)生進(jìn)入高段后，閱讀教學(xué)成為語文教學(xué)的重要組成部分，但由于閱讀是語文教學(xué)的難點(diǎn)，因此報(bào)刊精萃 2019年4期2019-10-21
- 師愛的力量
詞：師愛;自信;真誠;寬容師愛是一種高尚的情感，在教育中發(fā)揮著重要的作用?！皼]有愛就沒有教育”“愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙”，這是每一位班主任都熟知的道理?！坝H其師，信其道”，班主任愛護(hù)和關(guān)心每一位學(xué)生，學(xué)生就樂于接受他的教育和管理。那么，如何在教育教學(xué)管理中來體現(xiàn)出師愛呢？筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾點(diǎn)做起。一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，用自信贏得威信古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”教師長期和學(xué)生打交道，負(fù)責(zé)班級的管理工作和教學(xué)工作，所以從某種程度上講，教師本身就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣國家通用語言文字教學(xué)與研究 2019年3期2019-10-21
- 感悟巴金先生的人格魅力
的意識(shí)。樸實(shí)而又真誠的話語透露出巴金先生敢言真話的人格魅力，值得我們終身學(xué)習(xí)與深思。關(guān)鍵詞：巴金;真誠;人格魅力一、引言巴金先生一生創(chuàng)作無數(shù)，從《日出》到《家》《春》《秋》的《激流三部曲》，到《隨想錄》巴金先生創(chuàng)作出了許多優(yōu)秀的經(jīng)典之作。然而，巴金先生一生中最看重的作品，是先生青年時(shí)所寫下的《激流三部曲》。在《激流三部曲》中，巴金先生痛苦回憶、深刻反思，20世紀(jì)20年代初期，一個(gè)封建大家庭的罪惡及腐朽，對封建思想的批判，完成了書中最真實(shí)人物塑造。二、《激流藝術(shù)大觀 2019年30期2019-10-12
- 沒有愛就沒有教育
有了幸福。與學(xué)生真誠相對，讓孩子在理解中成長；對學(xué)生傾注真心，讓孩子在內(nèi)化中成長；學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)寬容， 幫孩子點(diǎn)燃希望的光芒，讓他們揚(yáng)起風(fēng)帆，自主前行。關(guān)鍵詞：愛 真誠 真心 欣賞正文：心理學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育?！睈凼墙逃幕A(chǔ)，心中有愛便有了能量，心中有愛便有了責(zé)任，心中有愛便有了幸福。只有愛能化尷尬為神奇，奏出和諧的育人旋律。心理學(xué)研究表明：愉悅的氛圍有助于學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。所以我努力在課堂上播下愛的種子，努力扮演好一學(xué)習(xí)與科普 2019年5期2019-09-10
- 甘做人梯，嘔心瀝血育新苗
。關(guān)鍵詞：心靈;真誠;溝通教師工作其實(shí)很大程度上是溝通的藝術(shù)。中國電信的廣告語云：“溝通，從心開始”，班主任工作何嘗不是如此。常有年輕班主任有這樣的困惑，苦口婆心的擺事實(shí)、講道理為什么就沒有作用？我想，如果能真正走近、走進(jìn)學(xué)生的心靈，怎能贏得孩子？少一點(diǎn)頤指氣使、居高臨下，蹲下來看孩子才是。我認(rèn)為要當(dāng)好班主任，首先要成為學(xué)生的知心朋友。而我從最近一年發(fā)生在小梁身上的幾件小事，讓我更加看到了心靈對話的重要性。故事一：一次語文課，在課文后講評一個(gè)重點(diǎn)——前后照新教育論壇 2019年22期2019-09-10
- 愛創(chuàng)造出力量
程中，教師必須以真誠的愛去對待每一位學(xué)生，以積極的熱情投入到教學(xué)中去，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們能夠主動(dòng)地、自覺地學(xué)習(xí)，取得更佳地教學(xué)效果。關(guān)鍵詞：師生關(guān)系;熱情;真誠;平等;民主]愛，是人類永恒的主題，有了愛，可以化解仇恨;有了愛，可以冰釋前嫌;有了愛，可以使世界變成美好的人間。愛可以縮短人與人之間的距離，使關(guān)系更融洽，友誼更深厚。那么，如何才能建立民主平等的師生關(guān)系呢？從當(dāng)前的教育現(xiàn)狀來看，教師必須做到以下幾點(diǎn)。一、以極大的熱情投入教學(xué)學(xué)生是教學(xué)過程的讀書文摘（下半月） 2019年1期2019-09-10
- 用真誠的心表揚(yáng)你
因此，教師必須用真誠的心表揚(yáng)學(xué)生，做到有的放矢，才能事半功倍，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，同時(shí)師生間的感情才能更加和諧。【關(guān)鍵詞】中學(xué)生;表揚(yáng)教育;班主任工作;真誠著名心理學(xué)家陰國恩在《非智力因素及其培養(yǎng)》一書中，寫道：“表揚(yáng)是一種最廉價(jià)、最易于使用且最有效的，但也是最容易被人們忽視的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的方法。有時(shí)，教師忘記了他們對于學(xué)生的表揚(yáng)是多么重要。我們看到一些教師從不對學(xué)生說一句好話。這種行為是不可原諒的！”這一段文字讓筆者深有體會(huì)，于是，表揚(yáng)成了筆者最熱衷的廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年132期2019-09-10
- 踏實(shí)為基，真誠引路
鍵是對每一個(gè)學(xué)生真誠。我國近代教育家夏丐尊說：教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水就不能稱其為池塘，沒有愛，就沒有教育。所以就這兩年的教育經(jīng)驗(yàn)，做了一些反思和總結(jié)。關(guān)鍵詞：真誠;訓(xùn)練技巧;高考體育隨著體育高考人數(shù)的逐年增加，也為我國體育事業(yè)提供了豐富的人才儲(chǔ)備，給我國的體育事業(yè)發(fā)展帶來了希望。但是雖然在數(shù)量上增加，但是各高校招收的體育生的質(zhì)量并沒有得到提高，甚至在一定程度上有所下滑。作為一名體育老師，在小處是為了提高每一個(gè)學(xué)生的成績，在更大的體育風(fēng)尚 2019年5期2019-09-10
- 淺談如何構(gòu)建和諧的師生關(guān)系
關(guān)鍵詞：和諧 ?真誠 ?平等 關(guān)愛摘要：和諧的師生關(guān)系是學(xué)生健康成長的重要因素，真誠、平等和關(guān)愛是構(gòu)建和諧師生關(guān)系的基石。與學(xué)生真誠相處，師生關(guān)系就會(huì)和諧恒久。平等是社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)志，師生之間在人格、尊嚴(yán)、思想上平等地交流，就會(huì)使兩者之間的關(guān)系更加和諧。愛是教育的基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的關(guān)愛，是學(xué)生成長的動(dòng)力，是他們心靈的甘泉。因此說構(gòu)建和諧的師生關(guān)系一定要以真誠、平等和關(guān)愛作為支撐。和諧的師生關(guān)系不僅是教育教學(xué)成功的基礎(chǔ)，也是學(xué)生健康成長的重要因素，而真誠，平等教育周報(bào)·教研版 2019年19期2019-09-10
- “和”風(fēng)暖心房，“細(xì)”雨化柔情
主任需要用溫和、真誠的愛心呵護(hù)幼苗，學(xué)會(huì)用快樂、熱情的童心去欣賞學(xué)生，懂得用善解、坦誠的包容心去換取家長信任。要知道“和”風(fēng)更能暖人心房，“細(xì)”雨更能化作柔情去滋潤那幼小的心靈。只有學(xué)生的心靈得到關(guān)注、凈化、美化，班主任的工作才算成功?！娟P(guān)鍵詞】心靈;呵護(hù);欣賞;包容;和風(fēng)細(xì)雨;真誠在辦公室，常常會(huì)有同事問我：“為什么你接手的每一個(gè)班都那么好？家長都那么配合你的工作呢？”其實(shí)，要回答這些問題，我還真不知該說些什么。我只是深刻地感覺到：人心都是肉長的，孩子都廣東教學(xué)報(bào)·教育綜合 2019年63期2019-09-10
- 以真誠對事業(yè)，以愛心待學(xué)生
工作實(shí)踐中，要用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生，在工作中努力做到勤、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、活，以為人師表的言行去引導(dǎo)和啟迪學(xué)生。要結(jié)合家庭、學(xué)校、社會(huì)，靈活運(yùn)用各種有效的方法，以“愛心、誠心、細(xì)心、恒心”去滋潤溫暖和教育學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生健康地成長。【關(guān)鍵詞】老師 真誠 愛心 學(xué)生 健康成長【中圖分類號】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號】2095-3089（2019）34-0201-01教師其根本職責(zé)是教書育人。所以教學(xué)是中心工作，而育人則是教育教學(xué)工作的根本。課程教育研究 2019年34期2019-08-30
- 做一個(gè)快樂的班主任
福;啟發(fā);鼓勵(lì);真誠;激勵(lì)每天清晨伴著晨曦的第一縷陽光，踏著輕快的步伐步入校園，沿途總能聽見認(rèn)識(shí)的、不認(rèn)識(shí)的學(xué)生一聲聲真摯的“老師好”。對我來說，這就是一份淺淺的幸福，走進(jìn)教室，一張張春意盎然的笑臉，這種幸福感由淺入深，幸福就這樣躲在不經(jīng)意間。作為一名班主任，我的心中多出了一份牽掛，多出了一份忙碌，多出了一份耐心，更多出的是一份關(guān)愛與責(zé)任，在這些情感交替浮現(xiàn)的時(shí)間里，我不斷付出與收獲著，看著學(xué)生喜歡你的眼神、接受“懲罰”的心服，看著家長的信任與依賴，感受著新課程·中學(xué) 2019年6期2019-08-13
- 用愛育人 當(dāng)好“家長”
心；耐心；關(guān)心；真誠；民主中圖分類號：A221 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號：1002-7661（2019）08-0043-01當(dāng)老師難，當(dāng)班主任更難，當(dāng)一個(gè)好班主任更是難上加難。面對三四十個(gè)學(xué)生，班主任就是一個(gè)“大家長”。要把這幾十個(gè)學(xué)生管理好，教育好，真不是一件容易的事。經(jīng)過十多年的摸索、實(shí)踐，我積累了一些當(dāng)“大家長”的做法。這些做法具體貫穿在管理班級、教育學(xué)生的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。一、做好四項(xiàng)工作（一）制定班主任工作要求。每學(xué)期開學(xué)初，我都要對自己的班主任工作讀寫算 2019年8期2019-08-09
- 誠之所感 觸處皆通