中學(xué)數(shù)學(xué)
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教法探索
學(xué)生學(xué)習(xí)
解題天地
- 三疑三思三次函數(shù)*
- 應(yīng)用解題策略 提升解題質(zhì)量
- 關(guān)注“構(gòu)造思想”在解題中的活用
- 2021年高考數(shù)學(xué)全國乙卷(理)第4題的探究
- “數(shù)”“形”合作,巧妙破解
——對2021年高考數(shù)學(xué)天津卷第15題的探究 - 多方法破解,多規(guī)律總結(jié),多變式拓展
——對2021年數(shù)學(xué)新高考Ⅰ卷第5題的探究 - 多思維策略,妙方法破解
——對2021年數(shù)學(xué)新高考Ⅰ卷第6題的探究 - 淺探“任意性”或“存在性”問題的解法
- 例談“空間角”的求解策略
- 利用均值不等式求函數(shù)最值的六種方法
- 靈活應(yīng)用切線不等式速解導(dǎo)數(shù)綜合題
- 去“絕對值符號”的幾種策略
- 一題多解,多解同道
——以2022年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽四川預(yù)賽第6題為例