2019年11期
刊物介紹
教學(xué)刊物。旨在提高中學(xué)歷史教師思想、業(yè)務(wù)和中學(xué)歷史教學(xué)水平，為史學(xué)專業(yè)工作者服務(wù)。并適應(yīng)應(yīng)屆高中畢業(yè)生和成年人參加全國統(tǒng)考復(fù)習(xí)的需要，發(fā)表有關(guān)輔導(dǎo)復(fù)習(xí)資料和指導(dǎo)文章。
中學(xué)歷史教學(xué)
教師發(fā)展
教學(xué)研討
- 智慧課堂在歷史教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 唯物史觀視角下的文藝復(fù)興起源探究
- 默會視角下的歷史學(xué)科活動探索
- 史料實(shí)證：漫畫史料的三個(gè)維度
- 多維呈現(xiàn)下的初中生時(shí)空觀念培養(yǎng)
- 用希沃白板精準(zhǔn)備課，讓歷史核心素養(yǎng)落地
- 立足特定時(shí)空，合理解釋歷史
- 寓史料實(shí)證和歷史解釋素養(yǎng)的培育于“結(jié)構(gòu)化思維”之中
- 基于“歷史解釋”素養(yǎng)培育的問題策略改進(jìn)
- 淺議邏輯關(guān)系分析法在中學(xué)歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 在歷史人物教學(xué)中培養(yǎng)歷史解釋素養(yǎng)的路徑初探
- 第一手資料助力歷史核心素養(yǎng)教育
- 高中歷史“一課一話題教學(xué)法”的探索