2014年8期
刊物介紹
體育教育刊物。宣傳黨和國家關(guān)于學(xué)校體育工作的方針、政策，向廣大學(xué)校體育工作者介紹國內(nèi)外學(xué)校體育工作的動態(tài)、經(jīng)驗，為大中小學(xué)體育教師提供學(xué)術(shù)交流園地，幫助其業(yè)務(wù)進修，推動學(xué)校體育工作的開展。
中國學(xué)校體育
- 開啟體育教師評價正能量之門
- 教育部召開關(guān)于介紹第十二屆全國學(xué)生運動會及學(xué)校體育工作有關(guān)情況的新聞發(fā)布會
- 教育部關(guān)于印發(fā)《高等學(xué)校體育工作基本標準》的通知
- 以促進學(xué)生身心健康為目標，加強高校體育工作—教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司負責(zé)人就《高等學(xué)校體育工作基本標準》答記者問
- 遼寧省籃球明星走進農(nóng)村校園
- 搭建平臺展示教師專業(yè)風(fēng)采建設(shè)隊伍促進學(xué)生健康成長—北京市首屆體育教師專業(yè)技能展示與比賽在北京市八一中學(xué)舉行
- 常州陽光體育夏令營：讓學(xué)生暑期生活更精彩
- 區(qū)域推進中小學(xué)“校園體育吉尼斯”的策略與價值分析
- 政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭合力搭平臺普及、—公益、開放、興趣創(chuàng)新促健康江蘇省常州市青少年陽光體育夏令營側(cè)記
- 論體育教師專業(yè)評價的六要素
- 借鑒與啟示：美國體育教師評價工具評析
- 標準與工具:從外在規(guī)約走向內(nèi)在自律—中、美體育教師專業(yè)標準與評價工具研析
- 中小學(xué)體育教師專業(yè)化成長評價體系的研究
- 體育教師專業(yè)評價的適用至上
- 形式困惑：體育教學(xué)流程內(nèi)容形式如何表述
- 搭平臺 促發(fā)展 重引領(lǐng) 求實效—北京市首屆中小學(xué)體育教師專業(yè)技能展示與比賽綜述
- 舞蹈教學(xué)中手位的教學(xué)絕招
- 縱叉動作的教學(xué)小絕招
- 藏族舞基本動律的教學(xué)絕招
- “大數(shù)據(jù)”思維在1000米教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何選題（二）：題目從哪里來
- 區(qū)域—教研貴在有效創(chuàng)新參與浙江省五城區(qū)體育教研活動有感
- 搭建區(qū)域研討平臺 拓展課堂教學(xué)視野—以近五屆浙江省五城區(qū)（縣）小學(xué)聯(lián)合體育教研活動為例
- “三階段、十步驟”教研方式的型與效
- 評亦—言之有理 教當(dāng)行之有效水平三《排球正面下手發(fā)球》評課、上課思路
- 突破傳統(tǒng) 探索發(fā)展
- 教其不會，從會處下手教—以浙江省小學(xué)體育區(qū)域聯(lián)盟第五屆教研活動為例
- 校園運動損傷及預(yù)防措施（八）
——膝關(guān)節(jié)損傷的防治 - 濕熱環(huán)境下運動訓(xùn)練的營養(yǎng)對策
- 學(xué)生體質(zhì)測試現(xiàn)場的設(shè)備擺放和注意事項
- 校園中、小型團體操創(chuàng)編（四）藝術(shù)裝飾
- 無器械踝關(guān)節(jié)力量訓(xùn)練三妙招
- 體育教—學(xué)面向全體學(xué)生的方法論“一刀切教學(xué)”與“差異性教學(xué)”的區(qū)別
- 面向全體視角下以發(fā)展跨越能力為核心目標的跨欄跑教學(xué)設(shè)計
- 籃球課中如何讓每名學(xué)生“會做”
- 基于“面向全體—學(xué)生”的“差異教學(xué)”實踐與思考以籃球單手肩上投籃教學(xué)為例
- 關(guān)注個體差異，面向全體學(xué)生
- 協(xié)同教學(xué)在培智學(xué)校體育活動中的運用
- 有效保障，強化體能—由案例談技能教學(xué)中如何強化學(xué)生體能
- 在運動技能的形成中同步發(fā)展身體素質(zhì)
- 破解三大問題，扎實有效強化素質(zhì)練習(xí)
- 優(yōu)化課堂強素質(zhì)，增加密度練體能
- 面向全體學(xué)生的差異性教學(xué)—以一節(jié)立定跳遠課為例
- 讓我在雪地里撒點野—記一節(jié)足球教學(xué)比賽課
- 例談體育技能—教學(xué)中“植入”身體素質(zhì)練習(xí)以原地側(cè)向擲壘球為例
- 《中國學(xué)校體育》“草根爭鳴”論壇第64期研討綜述：技能教學(xué)中，如何強化學(xué)生身體素質(zhì)練習(xí)
- 享受著學(xué)生轉(zhuǎn)變的幸福
- 那節(jié)課讓我倍感幸福
- 為了不尋常的紀念
- 我的教學(xué)“偏方”—練廣播操用“閉眼教學(xué)法”
- 熱身活動中常用的四個體育小游戲
- 利用器材多種功能，充分做好準備活動
- 特殊的孩子需要特殊的關(guān)懷
- 舍“小我”而求“大我”—讀《在痛而后快中改變自我》一文有感
- 有效提高“引體向上”成績的學(xué)練方法
- 基于《課標》下的“引體向上”教學(xué)
- 談?wù)劇耙w向上”教學(xué)
- “引體向上”的學(xué)練方法探討
- 對“‘同舟共濟’游戲及教法研究”的看法及建議
- 在痛而后快中改變自我
- 特別的愛給特別的你