2015年49期
語文周報(bào)·教研版
- 淺談小學(xué)科學(xué)課的課堂實(shí)施教學(xué)
- 培養(yǎng)精神的貴族
- 愛與責(zé)任
- 在綜合實(shí)踐中提升學(xué)生的能力
- 淺談如何讓語文課堂活躍起來
- 走出語文高效課堂課改的囧途
- 書海中的守望者
- 科學(xué)課中的探究式教學(xué)
- 讀書要讀出它的情致韻味
- 《面向義務(wù)教育的閱讀行動(dòng)研究》調(diào)查報(bào)告
- 我們的語文課為什么激情不再？
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 獨(dú)立閱讀能力提升的捷徑
- 神奇的同義復(fù)用現(xiàn)象
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)文言文的興趣
- 如何讓語文教師的專業(yè)水平不斷提高
- 語文教學(xué)在素質(zhì)教育中的地位
- “之”字的用法
- 小學(xué)語文與游戲的快樂之旅
- 培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀興趣之我見
- 如何打造精彩紛呈的語文課
- 駐足回望，盤點(diǎn)得失
- 讓議論文的開頭形象起來