2020年24期
刊物介紹
《小作家報(bào)》創(chuàng)立于1989年,是面向全國(guó)中小學(xué)生的一份閱讀和寫(xiě)作綜合性學(xué)習(xí)報(bào)紙,也是我國(guó)唯一一份具有全國(guó)刊號(hào)的教輔類(lèi)報(bào)紙,報(bào)頭由文學(xué)巨匠冰心題寫(xiě)。
小作家報(bào)·教研博覽
素質(zhì)教育
- 優(yōu)化教學(xué)方法，提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)實(shí)效
- 語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的三步曲
- 焦點(diǎn)解決技術(shù)在農(nóng)村初中班級(jí)管理中的應(yīng)用
- 我的未來(lái)
- 淺談小學(xué)班主任班級(jí)管理策略
- 淺談初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的教學(xué)方法
- 初中英語(yǔ)生態(tài)課堂互動(dòng)教學(xué)研究
- 我最熟悉的人
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中高年級(jí)學(xué)習(xí)興趣提升策略研究
- 初中英語(yǔ)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)策略初探
- 高中音樂(lè)課堂師生互動(dòng)教學(xué)模式的實(shí)踐與思考
- 初中化學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)
- 淺談小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 探析學(xué)前教育培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣的有效策略
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)啟發(fā)式教學(xué)方法探究
- 基于新課改的高中英語(yǔ)教學(xué)策略探究
- 以情促興趣打造初中語(yǔ)文高效課堂研究
- 淺析微課視域下的學(xué)前幼兒教育
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力的必要性及策略
- 作文欣賞
- 致最美逆行者的一封信
- 淺談?wù)n外閱讀在小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)中的重要性
- 小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)應(yīng)用探究
- 小學(xué)體育教學(xué)法的改進(jìn)方式探微
- 學(xué)習(xí)共同體下幼兒園教研活動(dòng)質(zhì)量的有效提升
- 論核心素養(yǎng)運(yùn)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的意義
- 舞蹈作品中如何使用舞蹈技巧
- 高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中如何培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力
- 中職語(yǔ)文課堂導(dǎo)入法研究
教學(xué)探究
- 新高考下高中物理教學(xué)的改革及探索
- 初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略探究
- 初中歷史教學(xué)中批判性歷史思維的能力培養(yǎng)
- 交通土木工程路基路面施工的關(guān)鍵技術(shù)研究
- 如何在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)小學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的語(yǔ)文素養(yǎng)培養(yǎng)路徑探析
- 強(qiáng)化小學(xué)語(yǔ)文作文指導(dǎo)效果的分析
- 樹(shù)立經(jīng)濟(jì)意識(shí)
- 傳承文化，助力教育
- 淺談實(shí)驗(yàn)循環(huán)推進(jìn)教學(xué)法在初中物理中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)班主任德育管理策略
- 初中語(yǔ)文課堂群文閱讀教學(xué)選文策略實(shí)踐研究
- 關(guān)于陶行知生活教育思想在幼兒語(yǔ)言活動(dòng)中的滲透分析
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中語(yǔ)用能力的培養(yǎng)策略探析
- 小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)課堂小練筆的設(shè)計(jì)與教學(xué)思路探討
- 論體育舞蹈對(duì)中學(xué)生心理健康的影響
- 創(chuàng)設(shè)良好的藝術(shù)教育環(huán)境對(duì)幼兒發(fā)展的重要性探討
- 巧妙引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí),提升小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效率
- 民間舞蹈在高校音樂(lè)舞蹈教學(xué)中的傳承與應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)課堂情景導(dǎo)入策略實(shí)踐探究
- 關(guān)于幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣與傾聽(tīng)能力的養(yǎng)成策略分析
- 電教多媒體技術(shù)在新課標(biāo)高中英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)情境和提出問(wèn)題
- 數(shù)學(xué)歸納法在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤及應(yīng)對(duì)策略探析
- 淺談兒童涂鴉的價(jià)值及教育策略
- 從“拉牛上樹(shù)”到“驅(qū)牛向草”的轉(zhuǎn)變
- 構(gòu)建游戲化教學(xué)模式,提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的趣味性
- 初中歷史“深度學(xué)習(xí)”視角下的教學(xué)設(shè)計(jì)探究
教學(xué)反思
- 新課程改革下的高中思想政治教學(xué)
- 重視課堂教學(xué)反思 提高語(yǔ)文教育質(zhì)量
- 議題式教學(xué)在高中政治課中的應(yīng)用研究
- 論如何做好小學(xué)語(yǔ)文中高年級(jí)閱讀與寫(xiě)作的教學(xué)
- 論幼兒園美術(shù)活動(dòng)中自然材料的創(chuàng)意表現(xiàn)
- 家園共育，培養(yǎng)幼兒良好傾聽(tīng)習(xí)慣
- 英語(yǔ)口語(yǔ)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的重要性
- 古蕾:小學(xué)語(yǔ)文情境化課堂識(shí)字教學(xué)應(yīng)用探究
- 小學(xué)低學(xué)段音樂(lè)情感教育教學(xué)的探究
- 論幼兒閱讀環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀在小學(xué)高年級(jí)段的實(shí)施策略
- 中職英語(yǔ)教學(xué)的探索與思考
- 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代農(nóng)村初中學(xué)生的困惑與苦惱現(xiàn)狀
- 小學(xué)語(yǔ)文中年級(jí)語(yǔ)文自主閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 基于核心素養(yǎng)進(jìn)行初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文拓展性課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)生課外閱讀能力的提升策略
- 論情境創(chuàng)設(shè)在幼兒語(yǔ)言教學(xué)中的運(yùn)用策略
- 論中國(guó)傳統(tǒng)文化在藝術(shù)治療中的運(yùn)用
學(xué)科交流
- 中職物理教學(xué)中“工匠精神”培育探究
- 淺談中班科學(xué)活動(dòng)的有效性
- 利用微課促進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革的應(yīng)用探索
- 特殊兒童在幼兒園健康教育課程中的有效融合
- 論自制玩具在幼兒體育活動(dòng)中的運(yùn)用
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂宜從課外閱讀著手
- 小學(xué)語(yǔ)文教育教學(xué)中如何做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作
- 班級(jí)閱讀體系
- 淺談提高小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量之策略
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)之方法
- 培養(yǎng)思維能力養(yǎng)成思維品質(zhì)提高數(shù)學(xué)能力
- “精講多練”的幾個(gè)誤區(qū)與有效性實(shí)施
- 核心素養(yǎng)在小學(xué)語(yǔ)文課堂綜合實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談?dòng)變簣@游戲化課程的實(shí)施策略
- 基于家園共育模式下幼兒閱讀能力的培養(yǎng)分析
- 試分析如何做好小學(xué)教育中的德育工作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)
- 中學(xué)語(yǔ)文創(chuàng)新教學(xué)中的賞識(shí)教育
- 中職化學(xué)學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生工匠精神教學(xué)策略的研究
教育新知
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 趙詣等:作文欣賞
- 生活化的綜合實(shí)踐活動(dòng)更有魅力
- 實(shí)踐小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué) 灌溉數(shù)學(xué)教育之花
- 初中歷史課前小測(cè)有效性探研
- 《錦瑟》的主題及藝術(shù)風(fēng)格淺析
- 芻議高中語(yǔ)文微課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中留白藝術(shù)的運(yùn)用
- 淺談高考中生物試題的應(yīng)對(duì)
- 拙議中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)多媒體教學(xué)模式
- 情境游戲在幼兒教育中的運(yùn)用探究
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略探索
- 體驗(yàn)式教學(xué)在初中體育與健康課的應(yīng)用研究
- 借力軟筆書(shū)法培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)探微
- 淺論家庭教育對(duì)青少年成長(zhǎng)的影響
- 淺談初中體育短跑教學(xué)與訓(xùn)練
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 芻議幼兒園戶(hù)外活動(dòng)與安全策略
- 淺談高三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略
學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴
- 芻議高中語(yǔ)文詩(shī)歌教學(xué)有效策略
- 淺議電力拖動(dòng)自動(dòng)控制系統(tǒng)
- 芻議初中語(yǔ)文學(xué)困生轉(zhuǎn)化的實(shí)踐
- 中職德育課學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)定的改革嘗試
- 芻議巧用比和比例解應(yīng)用題
- 淺談教師范讀在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 芻議小學(xué)語(yǔ)文單元整體的教學(xué)策略
- 淺議構(gòu)建中職語(yǔ)文教學(xué)新模式
- 淺議思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺議高中數(shù)學(xué)問(wèn)題情境教學(xué)策略
- 芻議中職汽車(chē)維修專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)
- 杜拉斯小說(shuō)的女性書(shū)寫(xiě)
- 芻議變式教學(xué)策略在高三數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 趣在歌唱，唱出音樂(lè)的靈動(dòng)
- 淺析換元法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用