2020年4期
新智慧·中旬刊
杏壇潮
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中生物學(xué)教學(xué)策略
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中物理教學(xué)思考探討
- 基于高中數(shù)學(xué)教材落實(shí)核心素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考
- 淺談利用低成本創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)高中學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中英語情景教學(xué)的二維應(yīng)用探索
- 有效的數(shù)學(xué)解題教學(xué) 沖刺核心素養(yǎng)新高考
- 核心素養(yǎng)視閾下的初中生物教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略的優(yōu)化
- 繪畫心理分析對塑造中學(xué)生健全人格形成的實(shí)施方案
- 文本細(xì)讀法在初中語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 探析情境創(chuàng)設(shè)在小學(xué)音樂教學(xué)中的實(shí)踐運(yùn)用
- 淺談高中信息技術(shù)教學(xué)中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 師生互動(dòng)在高中信息技術(shù)課堂教學(xué)中的實(shí)踐研究
- 淺談微課提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- STEAM理念下的鄭州創(chuàng)客教育發(fā)展與實(shí)踐
- 項(xiàng)目學(xué)習(xí)理念下Arduino與3D打印融合的教學(xué)實(shí)施
- 淺議“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下初中英語教學(xué)變革
- 淺談信息技術(shù)與初中生物課程的有效整合
- 探索初中物理實(shí)驗(yàn)課堂引入微課的有效策略
- 翻轉(zhuǎn)課堂給中學(xué)英語教學(xué)帶來的挑戰(zhàn)及對策
- 淺談信息化環(huán)境下部編版小學(xué)語文教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下幼兒教育的創(chuàng)新思考
校園行
- 學(xué)校發(fā)展從何而始
- 借鑒“破窗心理效應(yīng)” 提升班級管理實(shí)效
- 論核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)分析
- 善用激勵(lì)機(jī)制 提升班級管理實(shí)效
- “七彩陽光”評價(jià)體系在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 當(dāng)代藝術(shù)融入中學(xué)美術(shù)教育的價(jià)值與教學(xué)模式初探
- 幼兒主題背景下小班美術(shù)區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)研究
- 談家庭幼兒區(qū)角的創(chuàng)設(shè)與實(shí)施
- 幼兒園“公共種植區(qū)”的開發(fā)和利用
- 淺析體育游戲在幼兒園體育教學(xué)中的運(yùn)用
- 談?dòng)變航逃杏螒蚧顒?dòng)的重要性
- 創(chuàng)設(shè)幼兒園生態(tài)環(huán)境滋養(yǎng)兒童自然成長
- 基于繪本的班級主題活動(dòng)探索實(shí)踐
- 試談?wù)婀芙淘隗w校班級管理中的運(yùn)用
- 初中體育教學(xué)中“校園足球”的推進(jìn)策略
- 談藏族地區(qū)鍋莊舞在幼兒園傳承與創(chuàng)編的實(shí)施策略
- 民間體育游戲融入幼兒健康教育的思考
新師道
- 社會(huì)榜樣效應(yīng)在高中英語教學(xué)中的德育滲透
- 勞動(dòng)教育在高中思想政治教學(xué)中的落實(shí)實(shí)踐
- 高中政治課實(shí)施合作學(xué)習(xí)存在的問題及對策研究
- 淺析高中政治教學(xué)開展小組討論學(xué)習(xí)的方法
- 初中體育教學(xué)滲透德育的有效策略研究
- 談如何讓初中道德與法治課堂“鮮活”起來
- 小學(xué)道德與法治課堂教學(xué)中提升學(xué)生核心素養(yǎng)初探
- 從善如登 積小以為大
- 探討初中班主任的溝通技巧
- 愛是教育的靈魂
- 聚焦核心素養(yǎng) 促進(jìn)語文教師專業(yè)發(fā)展
- 幼兒園戶外體育活動(dòng)中教師互動(dòng)式指導(dǎo)策略
- 淺談自主游戲中教師的指導(dǎo)策略
教學(xué)策
- 高中體育與健康實(shí)踐教學(xué)策略分析
- 高中圖書館的特色服務(wù)
- 論傳統(tǒng)文化在高中語文教學(xué)中的滲透
- 試論實(shí)驗(yàn)對初中化學(xué)教學(xué)的促進(jìn)作用
- 初中數(shù)學(xué)實(shí)施分層教學(xué)的策略
- 自制教具優(yōu)化初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 初中語文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透分析
- 初中語文教學(xué)中自主合作學(xué)習(xí)方式的思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課打造體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的策略探尋
- 創(chuàng)設(shè)情境學(xué)習(xí)新知識的技術(shù)研究
- 英文歌曲在中小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 基于線上教學(xué)模式的小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)分析
- 小學(xué)紙藝教育與傳統(tǒng)文化結(jié)合的策略與意義
- 例解三角函數(shù)中的最值問題
- 探尋學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率的提升策略
- 結(jié)構(gòu)化單元設(shè)計(jì)下的課時(shí)教學(xué)分析
- 初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力研究
- 關(guān)于初中音樂教學(xué)中節(jié)奏訓(xùn)練的探索
- 問題設(shè)計(jì)的小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)分析
- 關(guān)于提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效果的策略探討
- 加強(qiáng)師生互動(dòng)交流 提升小學(xué)高年級英語教學(xué)實(shí)效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)策略探析
- 小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動(dòng)
- 小學(xué)語文基礎(chǔ)知識教學(xué)探究
- 加強(qiáng)口算教學(xué) 夯實(shí)計(jì)算基礎(chǔ)
- 以體育人 陽光成長
- 合作是法寶 識字也快樂
- 說出精彩 成就未來
- 靈活轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)語言 提高學(xué)生理解能力
- 探索讓學(xué)習(xí)如此精彩
- 借力七彩活動(dòng) 打造“三味”課堂
- 初中語文課堂教學(xué)提問的藝術(shù)性分析
- 初中英語在線課堂課前導(dǎo)入環(huán)節(jié)問題研究
- 初中生物課堂教學(xué)中如何集中學(xué)生注意力
- “讓學(xué)引思”理念下的小學(xué)語文課堂建構(gòu)分析
- 探究小學(xué)語文“讓學(xué)引思”課堂教學(xué)反思
- 小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建策略研究
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂的有效策略探討
- 如何提升小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 打磨教學(xué)細(xì)節(jié) 成就精彩課堂
- 創(chuàng)設(shè)多元情境 打造趣味課堂
- 高中心理健康教育活動(dòng)的有效實(shí)施策略
- 中學(xué)排球墊球技術(shù)教學(xué)中存在的問題及措施
- 如何做好初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)臨界生的轉(zhuǎn)化工作
- 淺談數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作的策略研究
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語教學(xué)銜接問題研究
- 二胎時(shí)代：長子女心理問題分析及對策研究
- 淺談小學(xué)語文口語交際教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 小學(xué)勞技家校合作教學(xué)模式初探
- 小學(xué)心理健康教育存在的問題及解決措施
- 讓身體和思想一起前行
- 有教無類 誨人不倦
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)的特點(diǎn)及對數(shù)學(xué)教學(xué)的影響
- 基于核心素養(yǎng)如何有效提升小學(xué)生集體意識
- 幼兒衛(wèi)生保健在教育中的重要作用
- 試論幼兒教育中的隔代教養(yǎng)問題
- 高中英語作文初探
- 作文 讓笑容洋溢在每個(gè)孩子臉上
- 淺談初中語文課堂閱讀教學(xué)促進(jìn)寫作途徑
- 初中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖提升初中英語學(xué)生閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)的策略
- 淺談小學(xué)英語自然拼讀法教學(xué)
- 開發(fā)繪本校本課程 優(yōu)化小學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 探究小學(xué)語文個(gè)性化閱讀教學(xué)策略
- 小學(xué)高年級關(guān)于作文寫作思路的探討
- 親子共閱讀 書香潤童心
- 玩轉(zhuǎn)繪本 愛上閱讀
- 兒童繪本在幼兒園語言閱讀領(lǐng)域教學(xué)中的開發(fā)與應(yīng)用
- 淺談高中體育課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識
- 淺談人地協(xié)調(diào)觀在高中地理課堂的培養(yǎng)
- 物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 如何在初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的歷史核心素養(yǎng)
- 小學(xué)科學(xué)課中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- “花樣”培養(yǎng)幼兒自理能力的實(shí)踐研究
- 幼兒教育中孩子合作能力的培養(yǎng)
- 美術(shù)線描畫活動(dòng)對幼兒自信心的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣
- 分析初中物理課堂教學(xué)存在的問題及解決對策
- 初中語文閱讀教學(xué)策略研究（2）