2015年1期
刊物介紹
《新課程學(xué)習(xí)》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)的教育類學(xué)術(shù)期刊，主要圍繞教學(xué)改革和實踐方面的問題進行探討和研究，是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和基礎(chǔ)教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“全面貫徹現(xiàn)代教育理念，反映課改研究成果，交流教育學(xué)術(shù)思想”的方針，以適應(yīng)當(dāng)前國內(nèi)外教育發(fā)展新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，促進教育事業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)高素質(zhì)人才。
新課程學(xué)習(xí)·上
理論研究
課題展示
德育教育
教材研究
文本研究
- 緊扣四個基點 打造“語用”課堂
- 小學(xué)語文課堂有效提問策略談
- 讓學(xué)生經(jīng)歷知識的探究過程
- 一年級數(shù)學(xué)中“問題串”的認(rèn)識與運用
- 小學(xué)語文錯字教學(xué)策略分析
- 如何在小學(xué)低段進行PHONICS教學(xué)的有效嘗試
- 小學(xué)語文導(dǎo)課技能策略
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 動手操作，讓數(shù)學(xué)課堂“活”起來
- 兒童的智慧在指尖跳躍
- 有效提高學(xué)生簡便運算能力的幾點方法
- 基于新課程的小學(xué)低年級語文識字教學(xué)
- 從生活中來學(xué)身邊的數(shù)學(xué)
- 如何科學(xué)把握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的問題設(shè)置
- 語文教學(xué)中群文閱讀初探
- 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)資源的開發(fā)
- 趣味記憶
- 新課改背景下小學(xué)生數(shù)學(xué)思考能力的培養(yǎng)
- “以學(xué)為主”課堂教學(xué)的變革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課堂分析
- 淺析小學(xué)音樂生動有趣教學(xué)課堂的創(chuàng)設(shè)
教學(xué)創(chuàng)新
- 推進問題導(dǎo)學(xué)，成就精彩數(shù)學(xué)課堂
- 試談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念的培養(yǎng)
- 多元實踐，引領(lǐng)略讀
- 激發(fā)學(xué)生實驗興趣 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 小學(xué)課堂教學(xué)模式初探
- 優(yōu)化生活化教學(xué)過程 提高數(shù)學(xué)教學(xué)水平
- 利用“閱讀期待”提高閱讀質(zhì)量
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力
- 微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺析開放式教學(xué)在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的運用
- “閱讀”“悅讀”
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 論如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺析如何提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率
- 讓學(xué)生走進語文生活的課堂
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 語文實踐活動讓新課程下的語文課“神采飛揚”
- 新形勢下如何讓學(xué)生成為小學(xué)語文課堂的主人
- 如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 小學(xué)語文有效教學(xué)
- 如何構(gòu)建生本理念下的高效課堂
教法探索
- 奧爾夫教學(xué)法在小學(xué)音樂教學(xué)中的運用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂效率的研究
- 任務(wù)型教學(xué)法在小學(xué)英語課堂教學(xué)中應(yīng)用的探索
- 寓教于樂教學(xué)理念在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)低年級合作學(xué)習(xí)有效性的策略初探
- 淺議小學(xué)語文教學(xué)中情境教學(xué)的實施方法
- 互動式教學(xué)方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 新時代背景下幼兒美術(shù)繪畫教學(xué)的有效研究
- 在“悅心課堂”教學(xué)中合理地進行識字游戲
- 小學(xué)語文低年級識字教學(xué)策略
- 情境教學(xué)模式在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 運用“激勵—評價”互動教學(xué)法提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力
- 小學(xué)英語閱讀篇目快樂教學(xué)法
- 課程改革下如何構(gòu)建高效語文課堂
- 淺析小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性提高的方法
- 復(fù)習(xí)入境，整理有方 情境巧妙，精彩飛揚
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)趣味生活化的研究
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 善于建立健全游戲機制 優(yōu)化小學(xué)四年級數(shù)學(xué)教學(xué)
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
教學(xué)反思
- 淺談農(nóng)村“學(xué)講課堂”的實施點滴
- 構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂點滴談
- 小學(xué)語文略讀課文有效性教學(xué)的實踐與思考
- 《第一朵杏花》教后記
- 在教學(xué)過程中培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)興趣的探索與實踐
- 如何提高小學(xué)畢業(yè)班語文教學(xué)質(zhì)量
- “學(xué)講”帶給我的思考
- 對小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的探討
- 讓寫字成為兒童充滿情趣的生活
- 幼兒藝術(shù)教育中音樂教育的幾點嘗試
- 品德教學(xué)要回歸生活
- 激發(fā)學(xué)生寫作興趣，提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 小學(xué)低年級語文游戲教學(xué)方式探討
- 試析如何搞好小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談我與有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- 淺談教學(xué)中的藝術(shù)
- 小學(xué)低年級兒童繪畫能力的提高
- 由一節(jié)課引發(fā)的對使用多媒體課件的思考
教育技術(shù)
- 試析電子書包在蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 微課微瀾
- 讓多媒體走進小學(xué)品德課堂教學(xué)
- 幾何畫板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實踐
- 淺談信息技術(shù)在數(shù)學(xué)中的作用
- 利用信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 信息技術(shù)與小學(xué)科學(xué)整合模式探討
- 多媒體使音樂欣賞教學(xué)異彩紛呈
- 淺析用多媒體提高小學(xué)中高段數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在美術(shù)教育中的整合運用
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)形式的多樣化發(fā)展
- 小學(xué)信息技術(shù)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與解決實際問題能力的培養(yǎng)
- 淺談科學(xué)教學(xué)中的信息技術(shù)輔助教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語文中的應(yīng)用性研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“解決問題”教學(xué)中PPT課件的使用策略
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效整合研究
問題分析
學(xué)校管理
觀察視角
- 愛的缺失
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)體育課中存在的問題
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中對錯誤資源的有效利用
- 有效英語口語教學(xué)及語言交際能力培養(yǎng)途徑探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)中的教學(xué)方法及策略
- 提高小學(xué)語文課堂學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的措施分析
- 小學(xué)低段加減法計算教學(xué)分析實踐
- 語文課，即言語實踐課
- 給我一個舞臺，還你一份精彩
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的閱讀教學(xué)
- 當(dāng)代小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)分析
- 找尋快樂的小學(xué)語文課堂
百花園地
理論研究(B)
課題展示(B)
德育園地(B)
- 網(wǎng)絡(luò)平臺提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂德育效能的研究
- 論如何在小學(xué)語文教學(xué)中綻放德育之花
- 如何在語文教學(xué)中滲透德育教育
- 在小學(xué)如何開展思想道德教育
- 如何提高小學(xué)德育教育的實效性
- 讓陽光穿越圍城，讓學(xué)生實踐成為德育的主體
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中推進素質(zhì)教育
- 論語言技巧在低年級德育中的作用
- 淺談班主任工作中德育的有效性
- 小學(xué)德育教學(xué)的有效性研究
- 從美術(shù)教育的視角：為兒童構(gòu)建道德認(rèn)知舞臺
- 小組學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在計算機課中滲透文明禮儀教育
文本解讀(B)
- 談?wù)劰旁娢慕虒W(xué)
- 如何巧妙地幫助學(xué)生理解背誦課本
- 小學(xué)語文低年級閱讀教學(xué)的改革分析
- 講故事在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 論小學(xué)語文閱讀教學(xué)的創(chuàng)新
- 二年級數(shù)學(xué)與生活化教學(xué)結(jié)合探討
- 創(chuàng)設(shè)信息技術(shù)新環(huán)境，搭建幼兒自主學(xué)習(xí)新平臺
- 課前預(yù)習(xí)引上道，課堂達(dá)標(biāo)顯高效
- 如何培養(yǎng)幼兒科學(xué)活動興趣
- 游戲在幼兒教育中的有效應(yīng)用
- 淺談歌唱教學(xué)中的層次之美
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中的分層教學(xué)法
- 在美術(shù)課堂中如何做到以生為本
- 小學(xué)作文情境教學(xué)方法“三步曲”
- 別讓生命科學(xué)探究在鼠標(biāo)中游離
- 淺談批注式閱讀教學(xué)的價值
- “差異”教學(xué) 精彩“分層”
- 淺析小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)
- 發(fā)展小學(xué)生閱讀能力的幾點嘗試
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透
- 小學(xué)語文提問式教學(xué)探究
- 有效識字，夯實基礎(chǔ)
- 緊扣教材 構(gòu)建精彩語文課堂
- 簡析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的預(yù)習(xí)思路
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的口算練習(xí)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的練習(xí)設(shè)計
- 語文課堂教學(xué)如何做到高效
案例分析(B)
- 低段寫話之所見
- 《認(rèn)識人民幣（一）》教學(xué)設(shè)計
- 因“錯誤”引發(fā)的思考
- 淺談電化教學(xué)在體育課堂教學(xué)中的運用
- 小學(xué)閱讀教學(xué)之我見
- 數(shù)學(xué)活動課初探
- “餐巾折花”活動方案
- 小學(xué)信息技術(shù)課上如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的滲透
- 讓語文課更生活化
- （青島版）小學(xué)科學(xué)五年級下冊18課“斜面”教學(xué)設(shè)計
- 新課標(biāo)下小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)探究
- 開啟生活化的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- “平行四邊形”教學(xué)設(shè)計
- 課改下如何提高小學(xué)生的識字能力
- 生活為經(jīng)，活動為緯，構(gòu)建靈動的口語交際課堂
- 如何讓小學(xué)生習(xí)作課變得多姿多彩
- 細(xì)膩體驗 細(xì)節(jié)描寫
- 大作家的小老師
教學(xué)創(chuàng)新(B)
- 如何上好一節(jié)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 淺析生活情境在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 如何做好小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的導(dǎo)入工作
- 多元文化在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透
- 科學(xué)設(shè)計 有效實踐
- 小學(xué)語文興趣教學(xué)法初探
- 淺談口語交際的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的兩點建議
- 如何進入同一個想象的世界
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂，落實減負(fù)增效
- 淺談數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 小班化教學(xué)分層練習(xí)及重點指導(dǎo)
- 以區(qū)域活動促進幼兒自主學(xué)習(xí)
- 學(xué)生粗心誰之過
- 淺談小學(xué)語文古詩詞賞析教學(xué)
- 如何打造小學(xué)語文活力課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的幾點嘗試
- 數(shù)學(xué)生活化教學(xué)初探
- 對不完成作業(yè)的學(xué)生采取懲罰之舉不可取
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論小學(xué)語文教師的創(chuàng)新教學(xué)
- 借助體驗，完善生成
- 如何營造高效的小學(xué)語文“快樂課堂”
- 打造高效課堂三部曲
- 試析如何利用結(jié)課技巧提高小學(xué)語文教學(xué)的效果
- 如何構(gòu)建以審美為核心的小學(xué)音樂課堂
- 別讓“高效”遮望眼
- 素質(zhì)教育下如何讓小學(xué)生樂于習(xí)作
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 芻議小學(xué)語文課堂提問教學(xué)的相關(guān)策略
- 注重從日常生活培養(yǎng)幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)尾的藝術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下小學(xué)作文合作評改策略的研究
教法探索(B)
- 現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)品德課堂教學(xué)
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)法的探索研究
- 小學(xué)語文教學(xué)閱讀與朗讀之我見
- 也談如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣
- 新時期小學(xué)音樂課唱歌教學(xué)淺談
- 合唱教學(xué)點滴
- 生活處處有數(shù)學(xué)
- 讀寫結(jié)合在小學(xué)語文教學(xué)中的有效運用
- 淺談如何打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)初探
- 淺談新課改新理念下的體育課堂
- 在品德與社會教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 寫字教學(xué)之我見
- 情感教學(xué)法在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)自主探索的學(xué)習(xí)
- 教師如何布置前置小研究
- 讓舞蹈教學(xué)輕松起來
- 開展趣味活動 培養(yǎng)閱讀興趣
- 單詞教學(xué)法在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 簡筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高小學(xué)語文教學(xué)效果的策略探究
- 如何激活小學(xué)生的英語寫作興趣
- 利用生活情境開展小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 如何打造小學(xué)語文活力課堂
- 淺議活動性游戲在小學(xué)體育課堂中的合理運用
- 如何應(yīng)用多媒體進行小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)
- 如何發(fā)掘利用小學(xué)科學(xué)教學(xué)資源
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)故事的編寫
- 小學(xué)美術(shù)自主學(xué)習(xí)“三部曲”
- 對優(yōu)等生的培養(yǎng)之我見
- 淺談如何提高低年級學(xué)生口語交際能力
- 激活小學(xué)美術(shù)課堂，發(fā)展學(xué)生個性
- 淺析小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 加強朗讀教學(xué)，展現(xiàn)語文課堂魅力
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)的探析
- 淺談數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 淺論對幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 幼小銜接數(shù)學(xué)能力研究
- 如何激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動機
- 淺談如何提高孩子的美術(shù)創(chuàng)作能力
- 構(gòu)建具有實效性小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的探索
- 如何讓小學(xué)語文課堂變得生動有趣
- 怎么培養(yǎng)小學(xué)生的音樂興趣
- 精心預(yù)設(shè) 以趣激學(xué)
教學(xué)反思(B)
- 讓科學(xué)走進幼兒生活
- 讓興趣之花綻放在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上
- 新課程下的師生關(guān)系
- 舞蹈教學(xué)在小學(xué)音樂課堂中的重要性
- 對提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的思考
- 論小學(xué)深層英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中地方文化資源的利用
- 音樂課
- 利用信息激發(fā)學(xué)生探究物理的活力
- 淺談小學(xué)語文教學(xué)的幾點建議
- 加強課堂提問 提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
- 淺論學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣
- 任務(wù)分析理論在小學(xué)高年級語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 從培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力來提高學(xué)生的習(xí)作水平
- 建立民主、平等的師生關(guān)系之我見
- 重視閱讀教學(xué)中的詞語訓(xùn)練
- 小學(xué)品德體驗教學(xué)中“情感失真”現(xiàn)象探微
- 淺議小學(xué)音樂教育中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)
- “小學(xué)生古詩詞教育”心得體會
- 淺議如何培養(yǎng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 如何提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)的有效性
- 研究理論與實踐結(jié)合模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 關(guān)于幼兒學(xué)前教育方法的研究
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)
- 計算機的使用讓數(shù)學(xué)教學(xué)更高效
- 淺議發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新思維能力的策略
- 小學(xué)語文興趣教學(xué)初探
- 試析少數(shù)民族地區(qū)小學(xué)低段學(xué)生寫話興趣及能力的培養(yǎng)
- 淺議新課標(biāo)背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)方法淺談
- 掬水月在手
- 小學(xué)音樂器樂教學(xué)初探
- 把握數(shù)學(xué)實質(zhì) 促進知識建構(gòu)
- 發(fā)掘語文課堂教學(xué)的“交集點”
- 課堂教學(xué)是培植辦學(xué)特色的主渠道
- 淺談小班化教學(xué)中的師生關(guān)系
- 如何在小學(xué)中年級語文教學(xué)中提高學(xué)生語文素養(yǎng)
- 如何讓學(xué)生喜歡我的語文課
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)如何面向全體學(xué)生
- 如何將小學(xué)體育課中的教與玩有效結(jié)合
教育技術(shù)(B)
問題分析(B)
- 淺談如何引導(dǎo)兒童欣賞動漫
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)策略分析
- 小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 如何在小學(xué)美術(shù)繪畫教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)造力
- 互動教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何利用紅色資源對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂師生對話的特征解析
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)的幾點認(rèn)識
- 小學(xué)英語教學(xué)中體態(tài)暗示法的運用研究
- 讓小學(xué)語文課堂高效的策略
- 加強課內(nèi)外動手實踐，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 幼兒園生成課程及實施策略研究
- 實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略探討
- “問題解決”與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 幼師語文教育中的幼兒故事教學(xué)法分析
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)淺談
- 論如何構(gòu)建以學(xué)生為主體的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)語文教學(xué)師生互動中的話語溝通探析
- 如何提高低年級數(shù)學(xué)課堂的“有效性”
- 英語課如何提高學(xué)生的注意力
- 小學(xué)英語有效教學(xué)的實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的實驗與研究
- 小學(xué)語文和諧課堂的構(gòu)建策略
- 淺談?wù)Z言訓(xùn)練的途徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略初探
- 關(guān)于構(gòu)建高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的策略分析
- 讓孩子快樂學(xué)拼音
- 淺談農(nóng)村山區(qū)教育現(xiàn)狀與教學(xué)策略的改變
- 提高小學(xué)語文閱讀能力的幾點思考
- 小學(xué)音樂課堂合唱教學(xué)有效性研究
- 小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)策略初探
- 如何實現(xiàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化
- 如何提高小學(xué)六年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)于創(chuàng)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂的探討
- 合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的實施研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的措施研究
- 在體育課中如何培養(yǎng)學(xué)生的意志理念
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
- 在小學(xué)高年級閱讀教學(xué)中進行讀寫結(jié)合的訓(xùn)練
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- 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問類型
- 如何讓低年級的孩子把字寫漂亮
- 小學(xué)中高年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)提問的誤區(qū)及其有效性分析
- 小學(xué)英語寫作如何從課內(nèi)外完善積累
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- 在未成年人中培養(yǎng)成人意識的幾點做法
- 讓小學(xué)音樂課成為學(xué)生個體發(fā)展的奠基石
- 小學(xué)語文教學(xué)中多媒體輔助教學(xué)方式的應(yīng)用研究
學(xué)校管理(B)
師資建設(shè)(B)
教學(xué)日志(B)
教學(xué)爭鳴(B)
觀察視角(B)
- 感受成長的精彩，感悟人生的快樂
- 幼兒學(xué)前教育新模式的轉(zhuǎn)變
- 讓跪著的靈魂重新站起來
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 試析小學(xué)英語的教學(xué)現(xiàn)狀及改進辦法
- 學(xué)校文化建設(shè)與語文教學(xué)
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