
2011年18期
刊物介紹
《新課程》雜志是國家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級、國家二級期刊。面向全國公開發(fā)行的教育類期刊,應(yīng)課改而生,肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗、推廣新方法、促進新發(fā)展”的方針,旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng),開拓視野。
新課程·上旬
教研論壇
- 高中生英語書面表達能力的培養(yǎng)
- 聽障學(xué)生舞蹈教學(xué)意境初探
- 談新課程改革下英語教學(xué)應(yīng)注重“以人為本”
- 引領(lǐng)學(xué)生在“明\\練\\想\\賞”中學(xué)古詩
- 有效提高小學(xué)生體育學(xué)科能力的探索
- “立足校
- 付出老師的愛 挖掘?qū)W生的美
- 探究性學(xué)習(xí)在物理教學(xué)中的實施
- 學(xué)會傾聽 說學(xué)相長
- 德育教育在幼兒園開展的重要性
- 論中學(xué)體育教材選編與排列對體育課改的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)反思的探索
- 高考“名言名句”復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾點
- 家園共
- 論初中體育教學(xué)中學(xué)生個性的培養(yǎng)
- 淺談科學(xué)學(xué)具結(jié)構(gòu)的嚴(yán)密性
- 新時代背景下幼兒園數(shù)學(xué)教育的策略探討
- 如何在語文教學(xué)中提高學(xué)生的審美情趣
- 美術(shù)創(chuàng)作的“奠基石”
- 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)《電子線路》的積極性
- 多媒體對歷史教學(xué)的優(yōu)化探析
- 追根究底方能暢所欲言
- 體育教學(xué)與素質(zhì)教育
- 論教書育人
- “非智力型”差生問題初探
- 網(wǎng)絡(luò)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)策略探討
觀察思考
- 語篇教學(xué)應(yīng)注重閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 注重非智力因素培養(yǎng) 搞好初中數(shù)學(xué)課教學(xué)
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中化學(xué)教學(xué)改革的思索
- 《讓危險走開》教學(xué)反思
- 提高職中生應(yīng)用文寫作教學(xué)的實效之我見
- 在“動”中學(xué)語文
- 讓生活問題走進數(shù)學(xué)課
- 歷史教育應(yīng)該主動承擔(dān)公民意識教育的責(zé)任
- 語文課改實踐要把握好“度”
- 走實踐之路 覓活動之法
- 政治課教學(xué)成功的關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 以讀為
- 在教與學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 用好教材的“第二語言”
- 提高初中英語課堂效率之我見
- 芻議多元化的語文作業(yè)設(shè)計
- 關(guān)于“用教材教”的一點想法
- 淺談“校風(fēng)”
- 關(guān)于初中物理課堂教學(xué)改革的思考
- 淺談英語活動教學(xué)的策略
- 職教新生專業(yè)課學(xué)習(xí)障礙分析及對策
- 用兒童的方式來發(fā)展語文情感
- 主題墻——幼兒學(xué)習(xí)的一面鏡子
- 閃耀童真童
- 讓音樂裝點幼兒生活
- 自主學(xué)
- 加強情感互動 點燃學(xué)習(xí)激情
- 談?wù)Z文教師在教學(xué)中應(yīng)扮演的角色
- 用心交流 細致工作
- 談?wù)握n激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的思考
課堂內(nèi)外
- 激發(fā)興趣 抓好練點
- 如何創(chuàng)建高效體育課堂
- 如何提高班級整體成績
- 擺正老師的位置——平等中的首席
- 談初中數(shù)學(xué)教師做班主任對班級的管理
- 走出“尊重學(xué)生獨特體驗”的誤區(qū)
- 如何提高小學(xué)生的英語寫作能力
- 例談作文中的“細”“新”
- 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- 用真情喚醒學(xué)
- 用好行為
- 教學(xué)案例:一堂思想品德主題活動課的感悟
- 數(shù)學(xué)與生活
- 讓孩子學(xué)會接受批評
- 巧用課堂導(dǎo)入 體現(xiàn)生成價值
- 返璞歸
- 淺談初中語文課堂有效提問的瑕疵
- 淺談小學(xué)英語課堂設(shè)計
- 生成讓課堂綻放光彩
- 活躍課堂氣氛的幾點嘗試
- 閱讀教學(xué)中的“寫”
- 在情境中體驗 在體驗中發(fā)展
- 淺談拼音在閱讀教學(xué)中的作用
- “子集”在命題推出關(guān)系中的應(yīng)用
- 孩子愛上了線描畫
- 等待花開
- 莫讓多媒體束縛了學(xué)生的思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)體驗教學(xué)的研究
- 淺談中學(xué)地圖在教學(xué)中的運用
- 找一片屬于孩子的晴空
- 淺談高中英語寫作教學(xué)中應(yīng)注意的幾個問題
- 多元的預(yù)設(shè) 多維的課堂
- “一切由我做主”
- 讓學(xué)生放飛想象的翅膀
- 也談高效課堂
- 初中班級體育興趣小組在體育教學(xué)中的作用
- 班主任要夯實教學(xué)根基
- 寫好作文 貴在積累
- 讓成果展示更完美
- 讓閱讀課堂更加靈動
- 磨出探索的真諦
- 漫畫使歷史課堂更精彩
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中給學(xué)生一縷陽光
- 如何激發(fā)學(xué)生對政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
- 凸顯學(xué)生主體作用 追求課堂有效教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境與教學(xué)效果的關(guān)系
- 讓學(xué)生的數(shù)學(xué)能力在思考中得到發(fā)展
- 淺談?wù)Z言活動中的情感激發(fā)
- 復(fù)合場中的“等效思維”應(yīng)用
- “發(fā)現(xiàn)之旅”——我很得意的一節(jié)課
- 興趣是讀寫教學(xué)的鑰匙
理論研究
- 美術(shù)課中的故事匯
- 讓物理課堂活起來
- 小學(xué)英語課堂教與學(xué)的探究
- 兒童社會性關(guān)系的發(fā)展特點
- 加強藝術(shù)教
- 因材施教的思想對數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的啟示
- 鉗工技能競賽訓(xùn)練方法探索
- 電工基礎(chǔ)教學(xué)中如何開展研究性學(xué)習(xí)
- 當(dāng)前社區(qū)教育的現(xiàn)狀及對策研究
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略探究
- 理論聯(lián)系實際——政治課素質(zhì)教育的基本原則
- 綠色的語文教育
- 酒意詩情誰與共
- 英語簡易讀物在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 《文學(xué)閱讀對大面積提高學(xué)生作文水平的作用研究》課題中期研究報告
- 關(guān)于美國的“庚款興學(xué)”
- 探析汽車商務(wù)專業(yè)語文口語教學(xué)
- 農(nóng)村初中學(xué)生作文現(xiàn)狀的反思及策略研究
方法交流
- 在美的享受里學(xué)會歌唱
- 培養(yǎng)弱智兒童的生活技能
- 淺談高職英語教學(xué)中學(xué)生英語應(yīng)用能力的培養(yǎng)
- 淺談提高學(xué)生數(shù)控實踐能力的方法
- 淺議幼師生“模擬幼兒體育活動課”選擇游戲的注意事項
- 淺談中職數(shù)學(xué)情境教學(xué)的使用
- 淺談在中職學(xué)校體育課中開展團隊合作學(xué)習(xí)的必要性
- 在思想政治課教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 淺析小學(xué)語文的有效教學(xué)
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣 提高學(xué)生閱讀能力
- 讓幼鳥插上騰飛的翅膀
- 拓寬作文渠道 做生活有心人
- “爭鳴法”在農(nóng)村中學(xué)復(fù)習(xí)課中的運用
- 淺談高中英語教師如何做好課前準(zhǔn)備
- 芻議體育課不應(yīng)忽視心理教育
- 談2012年高考“名句名篇”的復(fù)習(xí)方法
- 如何使單詞教學(xué)更加有趣
- 淺談如何提高小學(xué)英語口語教學(xué)的質(zhì)量
- 學(xué)好英語的幾點建議
- 淺談低年級學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 淺談音樂課中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)高年段小學(xué)生的英語寫作能力
- 小議高中英語教學(xué)中學(xué)生的積極情緒培養(yǎng)
- 結(jié)合初三化學(xué)內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識
- 開口說英
- 如何提高學(xué)生的英語書面表達能力
- 對青少年跳遠訓(xùn)練方法的探討
- 問題式教學(xué)小議
- 淺談小學(xué)低年級學(xué)生語文識字興趣的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 談初中美術(shù)教學(xué)活動中多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用
- 淺談初中英語總復(fù)習(xí)
- 小學(xué)班主任如何進行德育教育
- 淺談初中英語教師如何進行教科研工作
- 淺談如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談多媒體技術(shù)在健康教育中的有效運用
- 提高初中英語教學(xué)有效性的嘗試
- 把準(zhǔn)年段目
教改聚焦
- 語文教學(xué)中素質(zhì)教育應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣
- 讓學(xué)生乘著扶梯走進美術(shù)殿堂
- 研究性學(xué)習(xí)與課程資源開發(fā)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下美術(shù)欣賞研究性學(xué)習(xí)教學(xué)模式的探究
- 巧用多媒體 創(chuàng)設(shè)樂學(xué)氛圍
- 新課改下高一學(xué)生英語閱讀理解能力的提高
- 運用現(xiàn)代教育技
- 信息技術(shù)與英語學(xué)科的整合
- 在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
- 從情境中探究 在興趣中發(fā)展
- 培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興
- 更新教育觀念 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 談?wù)勗诔踔袣v史課教學(xué)中如何滲透德育因素
- 問渠那得清如許 為有源頭活水來
- 情境創(chuàng)設(shè)對計算機教學(xué)的作用
- 給學(xué)生的“學(xué)”一片放飛的天空
- 淺議小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透
- 農(nóng)村小學(xué)德育教育培養(yǎng)的重要性
- 在語文學(xué)習(xí)中展開討論的“六要素”
- 為學(xué)生搭建一個成長的空間
- 寓幼兒情感教育于特色活動之中
- 信息技術(shù)讓語文課堂熠熠生輝
- 揚起學(xué)生快樂學(xué)習(xí)的風(fēng)帆
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的語文閱讀教學(xué)
- 素質(zhì)教育與小學(xué)音樂教學(xué)
- 區(qū)角活動評價的“三要”“三不要”
- 淺談數(shù)學(xué)周記在德育中的妙處
- 借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 感受閱讀魅力
- 巧抓學(xué)生思
- 靈動的語文課堂需要有效地使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段
- 現(xiàn)代教育技術(shù)讓語文課更高效
- 試談新課程理念下學(xué)生統(tǒng)計觀念的培養(yǎng)
- 注重閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 關(guān)注離異家庭孩子的健康成長
- 利用小組活動 培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)
- 覓作之源
- 在識字寫字教學(xué)中開發(fā)學(xué)習(xí)潛能
- 實施合作達標(biāo) 提高學(xué)生素質(zhì)
- “后進生”的成因與轉(zhuǎn)化
- 中小學(xué)音樂教師應(yīng)該具備的合唱與指揮技能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性探微
- 課堂教學(xué)中的道德價值問題
- 如何在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性
- 如何塑造小學(xué)生的心靈
- 讓思維之花絢爛綻放