2021年12期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學(xué)主辦的省級(jí)教育教學(xué)類(lèi)學(xué)術(shù)刊物，中國(guó)期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊，中國(guó)核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)全文收錄期刊，是各地中高級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)認(rèn)可的重點(diǎn)期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國(guó)知名的老牌刊物，素有“北有人民大學(xué)《報(bào)刊復(fù)印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽(yù)。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學(xué)術(shù)價(jià)值的教育教學(xué)論文，重點(diǎn)刊發(fā)各類(lèi)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、名校長(zhǎng)名師風(fēng)采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語(yǔ)言文學(xué)研究
文化學(xué)研究
哲學(xué)史學(xué)研究
思想理論研究
思政研究
- 以習(xí)總書(shū)記陜西考察講話(huà)精神探索高職思政教育改革路徑
- 基于紅色文化融入思想政治教育機(jī)制分析
- 加強(qiáng)新時(shí)代高校思想政治教育的新思考
- 不忘人民教師初心，思政育人先行
- 以課程思政促進(jìn)“新工科”工程教育文化內(nèi)涵建設(shè)
- 新媒體時(shí)代傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育中的融合
- 新媒體時(shí)代高職學(xué)生思政教育芻議
- 高校思政課網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式的優(yōu)勢(shì)、局限與啟示
- “三教”改革背景下高職思政“金課”探索與實(shí)踐
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何融入中職思政課教學(xué)
- 習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在高校思政課中的傳播
教育研究
- 交往理論視域下新時(shí)代青年馬克思主義者培養(yǎng)工程工作機(jī)制的改革與創(chuàng)新
- 孔繁森精神中的廉潔思想及做法對(duì)學(xué)校工作的啟示
- 新媒體環(huán)境下高校意識(shí)形態(tài)話(huà)語(yǔ)權(quán)的實(shí)現(xiàn)
- 新時(shí)代強(qiáng)化青年大學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育的路徑探賾
- 高職院校黨建品牌協(xié)同創(chuàng)新機(jī)制研究
- 淺論立德樹(shù)人視域下的大學(xué)校園文化建設(shè)
- 淺論心理文化與高職院校校園文化的建設(shè)
- 經(jīng)管類(lèi)高校校園文化活動(dòng)品牌的建設(shè)與創(chuàng)新
- 新媒體助推大學(xué)生宿舍文化建設(shè)
- 淺析高校學(xué)生管理中激勵(lì)理論的應(yīng)用
- 名師工作室“六向革新”研修模式的實(shí)踐探索
- 名師工作室成員的培養(yǎng)策略
- “國(guó)考”背景下高校師范專(zhuān)業(yè)教師教育課程設(shè)置研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校國(guó)防教育探賾
- 新時(shí)代高等中醫(yī)藥院校軍訓(xùn)自訓(xùn)模式創(chuàng)新與實(shí)踐
- 協(xié)同視域下高校實(shí)踐育人機(jī)制探究
- 淺談新時(shí)代理工類(lèi)院校師范專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)
- 地方應(yīng)用型高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式改革與實(shí)踐
- 當(dāng)前就業(yè)壓力下高校人才培養(yǎng)問(wèn)題分析
- 淺析新時(shí)期資助活動(dòng)與貧困生人文素質(zhì)教育
- 抗戰(zhàn)時(shí)期的廣西高校教育及其啟示
- 談新時(shí)代健康服務(wù)類(lèi)高職院校的立德樹(shù)人工作
- 職業(yè)本科院校專(zhuān)業(yè)導(dǎo)向性分析
- 高職學(xué)生人文素養(yǎng)現(xiàn)狀與提升策略
- 醫(yī)學(xué)高職院校00后新生入學(xué)教育創(chuàng)新性研究
- 中國(guó)家庭參加校外培訓(xùn)的行為和選擇偏好調(diào)查
- 當(dāng)前通過(guò)型儀式在青少年成長(zhǎng)中的作用探析
- 社區(qū)教育助力社區(qū)善治的機(jī)理、功能及實(shí)現(xiàn)路徑
- 陳鶴琴幼兒教育思想對(duì)我國(guó)學(xué)前教育的啟示
- 建構(gòu)幼兒教師鄉(xiāng)土文化自信的實(shí)踐路徑
- 山東省農(nóng)村幼兒園教師幼兒發(fā)展知識(shí)掌握情況的調(diào)查研究
- 新時(shí)代“幼小銜接”文獻(xiàn)研究
- 基于專(zhuān)業(yè)認(rèn)證的師范生輔導(dǎo)中小學(xué)生的體制創(chuàng)新研究與實(shí)踐
教學(xué)研究
- 以問(wèn)題為導(dǎo)向推進(jìn)“馬克思主義基本原理概論”課教學(xué)改革的三重維度
- 關(guān)于提升基層黨校課堂吸引力的對(duì)策建議
- “一帶一路”背景下來(lái)華留學(xué)研究生文化體驗(yàn)教學(xué)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 案例教學(xué)在“政治經(jīng)濟(jì)學(xué)”課程中的應(yīng)用
- 云服務(wù)數(shù)字化學(xué)習(xí)背景下網(wǎng)絡(luò)直播課程教學(xué)研究
- 基于高職院校學(xué)情特點(diǎn)分析線(xiàn)上教學(xué)平臺(tái)的功能
- 后MOOC時(shí)代SPOC混合式教學(xué)模式在人文素質(zhì)課程中的應(yīng)用
- 校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)改革探究
- 淺析管理學(xué)探究式教學(xué)的問(wèn)題設(shè)計(jì)
- 教學(xué)管理視域下教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的思考
- 教師課堂情緒對(duì)學(xué)生的影響及對(duì)策
- 試論教師激勵(lì)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的影響
- 融合人文素質(zhì)教育的高校漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)策略
- 經(jīng)典化時(shí)尚化影像化
- 漢語(yǔ)教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的應(yīng)用與思考
- 分級(jí)閱讀平臺(tái)的建設(shè)與教考結(jié)合機(jī)制的構(gòu)想
- 淺析英語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)與漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士專(zhuān)業(yè)的差異
- 美國(guó)文學(xué)教學(xué)中的文化導(dǎo)入對(duì)比法和跨文化敏感度實(shí)證研究
- 統(tǒng)編本初中語(yǔ)文古詩(shī)文選篇統(tǒng)計(jì)分析
- 淺談“大語(yǔ)文”視域下中學(xué)語(yǔ)文翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 初中文言文教學(xué)淺析
- 美術(shù)納入中考背景下初中美術(shù)教學(xué)芻議
- “?！毕聬?ài)情女
- 將英語(yǔ)文學(xué)教學(xué)引入大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)課堂的思考
- 基于“產(chǎn)出導(dǎo)向法”的大學(xué)外語(yǔ)教學(xué)研究
- 基于智能手機(jī)的大學(xué)英語(yǔ)移動(dòng)學(xué)習(xí)需求探索
- 當(dāng)前職業(yè)院校英語(yǔ)教學(xué)存在的不足及改進(jìn)