2011年28期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物，中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊，萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊，中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊，中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽?！段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀
文教資料
語言文學研究
- “詩言志”“詩緣情”與“溫柔敦厚”詩教觀關系之探討
- 略論王維詩中的“動”與“靜”
- “月黃昏”的誤解與正解
- 柳永《雙聲子》之賞析——兼說“郁懷”
- 自古妃子多薄命——《漢宮秋》與《梧桐雨》之比較
- 莊嚴輝煌的生命體驗，深沉玄遠的宇宙哲思——論馮至的《十四行集》
- 《受戒》：詩學話語建構(gòu)的日常生活
- “關于人的改善的努力”——論葦岸及其散文
- 試論王亞平新詩集《逝川》中的古典意蘊
- 孫致禮《傲慢與偏見》譯文賞析
- 淺析《最藍的眼睛》主題上的藍調(diào)特征
- 《古今和歌集》所體現(xiàn)的日本人的無常觀
- 《長生殿》正反問句初探
- 民事審判中的模糊語言與語用充實
- 現(xiàn)代漢語中英源外來詞的吸收使用研究
- 開放、多元、規(guī)范：歐洲語言共同參考框架
- 從漢俄身勢語看中俄文化差異
- 淡化分析，狠抓誦讀——語文教學的重生之路
- 古代語文教育法在現(xiàn)今中小學語文教學中的應用
- 淺論個性化閱讀中人格教育的實施
- 堅持在閱讀中修煉
- 語文閱讀教學方法探究
- 凡事預則立——中學語文閱讀教學預設的實踐策略
- 如何提高學生的閱讀理解能力
- 導語：語文教學的“先行組織者”
- 預則立，不預則廢——學生預習之于“以學定教”提高課堂有效性的研究
- 論中專語文教學與學生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
- 做一個有心的“尋寶”人——引導學生充分認識語文教材的獨特價值
- 做個“多情”的語文教師
- 初中語文教學呼喚創(chuàng)新教育
- 把握學生心理，拓展語文教學新途徑
- 古典詩歌電教化熱潮的冷思考——語文電化教學手段的深層思考
- 從閱讀里聚形象，在質(zhì)疑中見精神——《莊子》解讀初探
- 高職基礎寫作課程實踐教學淺析
- 中學作文教學創(chuàng)新探究
- 對話，讓作文回歸生活
文化藝術(shù)研究
哲學史學研究
理論學習與社會人文研究
教育教學研究
- 培智學校校長在學校文化建設中的角色探討
- 國學在思品教育中的滲透
- 農(nóng)村初中教師幸福感問卷調(diào)查研究
- 體驗式教育在“獨二代”習慣養(yǎng)成中的運用
- 促進高階能力發(fā)展的教學設計模式
- 現(xiàn)代呼喚傳統(tǒng)：教師傳統(tǒng)教學技能的被遺忘及其他
- 完善教師特征，構(gòu)建有效教學
- 中職學校課堂教學質(zhì)量評價的反思及其對策研究
- 開啟心智門，奏響和諧號
- 中學生創(chuàng)新思維與能力培養(yǎng)芻議
- 自閉癥兒童家長的困難與愿望——對上海市三名自閉癥兒童家長的社會支持需求情況的質(zhì)的研究
- 教育背景下的兒童玩具
- 在幼兒故事創(chuàng)編中滲透生態(tài)環(huán)境倫理道德
- 從可持續(xù)發(fā)展的角度審視我國幼兒園課程改革
- 幼兒園備課管理模式創(chuàng)新略談
- 談幼兒社會性交往能力的培養(yǎng)
- 承特色，求發(fā)展
- “科”“藝”之花別樣紅——幼兒科學教育在藝術(shù)領域中的滲透
- 只有有的放矢， 才能取得實效——談談如何上好試卷講評課
- 游戲化教學，有趣的課堂
- 有備無患，得心應手——高中政治生活化備課的實踐探索
- 淺論歷史教育中的人格養(yǎng)成策略
- 從林則徐與葉名琛看歷史課人生智慧的傳承與培養(yǎng)
- 發(fā)現(xiàn)教學法在歷史課堂中的運用
- 讓地理課堂的笑聲響起來——以《日本》為例
高教高職研究
- 我國高校去行政化的現(xiàn)狀及對策探析
- 科學發(fā)展觀指導下的高校時間管理研究（二）——從教師層面出發(fā)
- 教師職業(yè)生涯周期理論對高校青年教師專業(yè)發(fā)展的指導研究
- 旅游管理專業(yè)教師掛職鍛煉的系統(tǒng)思考
- 打造專業(yè)輔導教師團隊，提高統(tǒng)考通過率
- 關于充分發(fā)揮高校輔導員在形勢與政策課教學中積極作用的思考
- 新形勢下學員隊管理教育工作淺析
- 構(gòu)建行政管理專業(yè)本科應用型人才培養(yǎng)的教學體系
- 關于地方高校本科段拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的幾點思考
- “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”背景下高校班級建設長效機制的探討
- 我國女性專業(yè)技術(shù)人員發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性研究
- 德育視角下高校創(chuàng)業(yè)教育工作探析
- 新建應用型本科院校學生評教體系的構(gòu)建
- 論促進教學與科研包容性發(fā)展的對策與措施
- ?？茖W生學習動機調(diào)查
- 構(gòu)筑藝術(shù)院校思政課魅力課堂的方法初探
- 大學生網(wǎng)絡文化與高校管理
- 大學生語言表達能力探析
——基于就業(yè)視角的研究 - 大學生人際交往問題及調(diào)適
- 當代女大學生婚戀觀調(diào)查分析
- E時代背景下的大學生休閑教育
- 地方本科院校貧困大學生就業(yè)的思考
- 高職院校學生黨員發(fā)展質(zhì)量保障機制建設的思考
- 道德人格的培養(yǎng)是高職思想政治教育工作的根本著力點
- 優(yōu)化高職院校教務管理的幾點建議
- 研究性學習背景下高職文科類選修課課程資源的開發(fā)利用