數(shù)學(xué)之友
數(shù)學(xué)教育
教學(xué)研究
案例分析
- 指向核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)大單元教學(xué)設(shè)計與實施
- 新課標理念下小學(xué)數(shù)學(xué)單元整體教學(xué)實踐探究
- 核心素養(yǎng)視域下小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展策略
- 完整學(xué)習(xí)視域下的小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計
- 游戲化教學(xué)構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 新課標視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)據(jù)意識的形成
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)化探究
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- “雙減”視域下小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計的探究
- “雙減”背景下小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計優(yōu)化策略
- 從小學(xué)“認識物體和圖形”到初中“幾何圖形初步”
- 基于“學(xué)科育人”的小學(xué)數(shù)學(xué)課后作業(yè)單設(shè)計與實踐研究
- 順應(yīng)學(xué)生天性 豐富教學(xué)方式 發(fā)展數(shù)學(xué)情感
- 基于深度學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)分層作業(yè)設(shè)計研究
- 關(guān)注活動經(jīng)驗積累 提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 加強閱讀教材指導(dǎo) 提高閱讀教材能力