陜西教育·教學(xué)
教育短章
名師成長
教法探討
- 情境教學(xué)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何設(shè)計閱讀教學(xué)的主問題
- 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)策略研究
- 淺談初中語文教學(xué)中免寫券的應(yīng)用
- 題組教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- “生態(tài)式”陽光體育運動觀的培養(yǎng)
- 情境教學(xué)下的小學(xué)英語高效教學(xué)淺析
- 中學(xué)生舞蹈教學(xué)中科學(xué)訓(xùn)練方法探究
- 英語課外閱讀中生詞的應(yīng)對策略
- 初中英語教學(xué)方法探究
- 借助實驗思維化解化學(xué)難題的途徑
杏壇新語
素質(zhì)教育
- 在品德與生活課中滲透心理健康教育的策略研究
- 如何培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生
- 實施課程游戲化,還孩子快樂童年
- 在小學(xué)科學(xué)實驗中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 讓愛在心底流淌
- 淺談體育與良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成
- 培育人文精神深化化學(xué)課改
- 提高小組合作探究的實效性策略
- 讓文本閱讀打開學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)之門
- 小學(xué)生數(shù)學(xué)探究能力培養(yǎng)途徑分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)注重預(yù)習(xí)
- 感恩教育,促進學(xué)生與教師的共同成長
教材教法
- 創(chuàng)新小學(xué)英語教學(xué)的策略
- 提高聽力訓(xùn)練活動實效性芻議
- 提升小學(xué)生數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)主動性的策略
- 兒童視域下的閱讀初感培養(yǎng)
- 如何實施有效的小組合作學(xué)習(xí)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思
- 以趣為導(dǎo),打造小學(xué)英語活力課堂
- 活用習(xí)題解析方法,提升物理學(xué)習(xí)效果
- 探究,讓語文向課堂深處漫溯
- 踐行“少教多學(xué)”,做學(xué)生的良師益友
- 淺談農(nóng)村中學(xué)的幾何教學(xué)
- 淺析信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的深度融合
理論視窗
- 農(nóng)村美術(shù)教育中學(xué)生審美品質(zhì)和能力培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查
- 淺談初中英語教師的基本素質(zhì)
- 數(shù)學(xué)基本活動經(jīng)驗積累的價值追尋與策略探究
- “混搭”能有效兼容兒童畫創(chuàng)作的民族元素
- 恰當取舍,觸摸規(guī)律,搭建有效的語文課堂
- 淺談導(dǎo)學(xué)案在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)合作教學(xué)
- 課堂教學(xué)改革之我見
- 活力課堂下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略探究
- 在實踐活動中提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)
- 試論微課制作過程中的幾個誤區(qū)
- 以教科研為抓手促進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展