陜西教育·教學(xué)
教育短章
本期策劃
名師成長
教法探討
- 改善初三學(xué)生科學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)的教學(xué)策略
- “小情境”成就“大課堂”
- 淺談文言文教學(xué)
- 淺談初中英語教學(xué)中的
- 讓文言文教學(xué)煥發(fā)活力
- 小學(xué)科學(xué)實(shí)踐拓展教學(xué)活動(dòng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施方法
- 緊緊抓住“語感”的韁繩
- 優(yōu)化歷史教學(xué)中的生本對(duì)話
- 注重實(shí)驗(yàn) 學(xué)會(huì)觀察
- 創(chuàng)新教學(xué)模式下的小學(xué)英語教學(xué)方法
- 優(yōu)化教學(xué)方法 形成教學(xué)風(fēng)格
杏壇新語
- 數(shù)學(xué)游戲:以兒童的方式展開數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)
- 開展游戲化小學(xué)體育課堂教學(xué)的策略
- 淺談網(wǎng)絡(luò)語言
- 逆向思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中
- 現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)課堂教學(xué)的作用及影響
- 讓思品課的魅力在教學(xué)中彰顯
- 如何開好寒假幸福作業(yè)總結(jié)會(huì)
- 讓小組建設(shè)在有效課堂中發(fā)揮作用
- “三駕馬車”促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化
- 陽光課堂:讓語文課堂“活”起來
- 愛、贊、誘:促進(jìn)后進(jìn)生成長的三劑良藥
- 淺議動(dòng)手操作活動(dòng)中教師的提問
- 低年級(jí)孩子的寫話
素質(zhì)教育
教材教法
- 讓識(shí)字教學(xué)充滿情趣
- 讓閱讀和寫作并蒂開花
- 新課改背景下的初中英語有效教學(xué)
- 幼兒教學(xué)要堅(jiān)持“三個(gè)為主”
- 海闊憑魚躍,天高任鳥飛
- 利用學(xué)生資源,提高教學(xué)質(zhì)量
- 新課改背景下的有效性教學(xué)
- 課外之“工”促課堂之“功”
- 如何提高學(xué)生的英語聽力能力
- 以《關(guān)雎》教學(xué)為例賞析詩教之魅力
- 初中美術(shù)基于認(rèn)知基礎(chǔ)的探究式教學(xué)
- 對(duì)構(gòu)建中學(xué)思想品德生態(tài)課堂的幾點(diǎn)思考
- 小學(xué)語文教學(xué)有效性探究
- 以教材為載體,以能力為目標(biāo)