2016年1期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅(jiān)持與時俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐,著力打造集實(shí)用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)研究
- 備課參考基于活動設(shè)計(jì)促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成的教學(xué)案例
- 漸入佳境,擲地有聲
- 教學(xué)反思試談數(shù)學(xué)文化在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效滲透
- 例談從“最近發(fā)展區(qū)理論”下設(shè)計(jì)教學(xué)案例
- 對概念教學(xué)中問題情境的設(shè)計(jì)幾點(diǎn)思考
- 談高中數(shù)學(xué)“說題”的注意點(diǎn)及價值
- 注重?cái)?shù)形轉(zhuǎn)化,論作圖在指數(shù)、對數(shù)函數(shù)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)概念圖教學(xué)的應(yīng)用策略研究
- 從情境談中職數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中多元文化視角的展開
- 突破思維障礙,提高學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知能力
- 教學(xué)技巧高三數(shù)學(xué)試卷講評課芻議
- 引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)促進(jìn)能力提升
- 淺談探究式合作法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小議高三復(fù)習(xí)教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生生成問題
- 淺談支架式高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式與實(shí)踐
- 淺談解題教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維自控能力的培養(yǎng)
- 影響高中數(shù)學(xué)解題的智力外因素初探
- 探析高中數(shù)學(xué)單元復(fù)習(xí)課教學(xué)的有效性
- 發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與使用問題的研究
- 高中數(shù)學(xué)的預(yù)設(shè)與生成
- 重視思維培養(yǎng)關(guān)注能力發(fā)展