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- 本刊聲明
- 藝術與設計作品
- “人文主義”教育的百年回響
——評張沛、張源譯《文學與美國的大學》 - 基于社會轉型的職業(yè)技能培訓現(xiàn)狀及實踐思考
——評《社會轉型背景下的職業(yè)技能培訓研究》 - 戲劇影視導演的專業(yè)素養(yǎng)與創(chuàng)新實踐
——評《戲劇影視導演表演創(chuàng)作與教學研究》 - 基于圖式理論的大學英語教學
——評《圖式理論指導下的大學英語教學研究》 - 新時期高校聲樂教學的理論構建與發(fā)展趨勢
——評《高校聲樂教學的創(chuàng)新途徑與發(fā)展趨勢研究》 - 新時代大學生理想信念教育的途徑
——評《新時代大學生理想信念教育研究》 - 日語語言文化的理論研究
——評《日語語言與文化研究綜述》 - 數(shù)字環(huán)境下高校圖書館資源建設策略
——評《大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館信息資源建設與共享》 - 新媒體環(huán)境下高校英語閱讀技巧提升
——評《新世紀媒體英語閱讀(第2冊)》 - 中國歌劇舞臺表現(xiàn)中的美學精神體現(xiàn)
——評《中國歌劇的唱法與舞臺表現(xiàn)研究》 - 學者聚焦