2020年7期
刊物介紹
刊載文學(xué)理論、文學(xué)作風(fēng)，適合文學(xué)愛好者。
參花（下）
卷首語
名家有約
短篇小說
文學(xué)評論
文化視野
- 論西域龍馬圖騰的形成與發(fā)展
- 淺析彝語語音特征特性
- 網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目主持人的語言個性探究
- 新媒體視域下慢綜藝的剪輯策略
- 淺析茶馬古道精神對傳承古道茶文化的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下電視節(jié)目制作的創(chuàng)新路徑
- 跨文化視角下好萊塢電影中的中國文化符號研究
- 試論如何提高檔案管理工作的有效性
- 以檔案管理促就業(yè)服務(wù)的探索
- 融媒體視域下遼寧網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)展策略研究
- 關(guān)中地區(qū)本地食客行業(yè)語及文化心理研究
- 俄國文學(xué)對我國當代文學(xué)創(chuàng)作的影響
- 中國傳統(tǒng)文化的包容性及其對當代的啟示
文體世界
- 繪本閱讀活動與區(qū)域游戲融合的實踐研究
- 幼兒園戶外運動課程中家長資源的開發(fā)和利用
- 合作學(xué)習(xí)在對外漢語初級階段教學(xué)中的應(yīng)用和探索
- 淺析如何加強初中語文教育的人文關(guān)懷
- 高職體育教學(xué)中開展生命安全教育的措施
- 淺析《指南》背景下幼兒園戶外體育活動的器械投放
- 打造“活力校園”，促進學(xué)校體育校園文化建設(shè)
- 綠植活動中幼兒自主觀察和實驗研究能力的策略研究
- 傳統(tǒng)文化視角下青少年素質(zhì)教育的活化和鏈接
- 小學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究
- 關(guān)于核心素養(yǎng)培育與新時期高校體育教學(xué)相融合的運用研究
- 巧用生活素材構(gòu)建職業(yè)高中語文生活化課堂的思考
- 探究高校體育教學(xué)中心理健康教育的滲透
- 幼兒園體育活動中開展足球運動的方法和策略探究
- 幼兒園足球運動中幼兒體能訓(xùn)練游戲的研究
- 語文教學(xué)審美化的“失美”現(xiàn)狀和優(yōu)化策略
- 微課在幼兒教師口語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 英美文學(xué)教學(xué)中跨文化意識的創(chuàng)新培養(yǎng)路徑
- 淺析拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)的實踐策略
- 繪本閱讀活動中提升中班幼兒語用能力的策略研究
- 幼兒園“樂當家”課程背景下幼兒生活能力提升的策略研究
- 加強中學(xué)階段新聞寫作的重要性及方法
- 小學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)探析
- 淺析安陽歷史文化走進漢語國際教育課堂
藝術(shù)設(shè)計
- 視覺傳達設(shè)計專業(yè)校企合作教學(xué)模式實踐分析
- 舞臺展演中裝置元素的運用與服飾設(shè)計結(jié)合的趨勢
- 中國傳統(tǒng)刺繡紋樣在包裝設(shè)計中的應(yīng)用
- 傳統(tǒng)繪畫在平面設(shè)計中的應(yīng)用
- 多感官體驗設(shè)計理念融入書籍中的積極影響
- 淺談陶藝設(shè)計中傳統(tǒng)文化元素的體現(xiàn)
- 視覺審美元素在平面設(shè)計中的影響
- 信息化、數(shù)字化對平面設(shè)計藝術(shù)形式的影響
- 綠色設(shè)計理念在平面設(shè)計中的運用
- 廣告設(shè)計中情感訴求的運用方式
- 淺論書籍裝幀設(shè)計中藝術(shù)表達與整體內(nèi)容的統(tǒng)一
- “和風(fēng)物語話中國”元素在手提包設(shè)計中的應(yīng)用與研究
- 新工科背景下高校設(shè)計美育的發(fā)展與探索研究
- 基于留守兒童情感要求的互動式動漫產(chǎn)品設(shè)計研究
藝術(shù)教育
- 水色猶白——淺析水彩藝術(shù)水色的視覺表達
- 傳統(tǒng)文化元素在高職美術(shù)教育中的運用
- 情景式教學(xué)在高職舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 如何認識國畫教學(xué)體系中的高校階段地位
- 淺析高中美術(shù)教學(xué)開展的有效措施
- 初中美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生審美能力的路徑探索
- 淺析藝術(shù)素養(yǎng)對高校醫(yī)學(xué)生的重要作用
- 技工院校幼兒美術(shù)教育課程研究
- 淺談高中美術(shù)如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美育價值及其實現(xiàn)探析
- 加強初中美術(shù)個性化教學(xué)的實踐與思考
- 高職院校舞蹈教學(xué)中音樂節(jié)奏感培養(yǎng)的教學(xué)實踐探究
- 淺談項目教學(xué)法在二維動畫短片制作教學(xué)中的應(yīng)用
- 中小學(xué)工藝美術(shù)單元教學(xué)策略初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的情感培育研究
音樂廣場
- 《開明音樂教本》意義研究
- 淺談大學(xué)生音樂欣賞與審美教育
- 論微課在中學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)
- 基于多元化的高校鋼琴教學(xué)策略研究
- 奧爾夫教學(xué)法在小提琴教學(xué)中的運用
- 聲樂表演者在舞臺表演中易出現(xiàn)的問題及解決對策分析
- 多元文化教育在高校音樂教育中的運用
- 鋼琴教學(xué)中音階的技巧訓(xùn)練
- 關(guān)于小學(xué)音樂合唱教學(xué)中聲音訓(xùn)練的有效性探究
- 民間傳統(tǒng)文化視域下的高校聲樂教育分析
- 慕課教學(xué)模式在高校聲樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中音樂課堂上的趣味教學(xué)法
- 淺談音樂游戲在小學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 新媒體視域下高校鋼琴課程教學(xué)創(chuàng)新研究
- 淺談高校聲樂教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談高校民族聲樂教學(xué)多元化發(fā)展
- 合奏合唱教育在中小學(xué)音樂教育中的作用
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 高校聲樂創(chuàng)新教學(xué)方法探討
- 達爾克羅茲教學(xué)法在高校合唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 聲樂表演中的個性化情感詮釋與傳達分析
- 就地方藝術(shù)院校嗩吶教學(xué)現(xiàn)狀淺談其對學(xué)科發(fā)展的影響及思考
- 音樂課教學(xué)中柯達伊教學(xué)法的運用闡釋
- 淺談運用奧爾夫音樂教學(xué)法解決高職學(xué)前教育專業(yè)彈唱教學(xué)的問題
- 基于核心素養(yǎng)的高校音樂教育專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路探索
- 融入現(xiàn)代教育技術(shù)的小學(xué)音樂混合教學(xué)方式
- 歡歌侗寨
- 新時期下學(xué)前教育樂理與視唱練耳課程的教學(xué)研究
- 淺談低齡琴童鋼琴教學(xué)的特點和難點