2023年1期
刊物介紹
本刊著重宣傳黨的教育方針，傳播前沿理念，關(guān)注熱門話題、薈萃鮮活經(jīng)驗(yàn)，貼近教育生活。是廣東省基礎(chǔ)教育宣傳刊物，是廣大中小學(xué)教師之必讀的教育期刊。
師道·教研
治理
- 創(chuàng)新美育工作策略，促進(jìn)學(xué)生健康成長
- 基于品質(zhì)教育的“品質(zhì)五園”辦學(xué)理念與策略
- 后疫情時(shí)代微信在家校合作中的應(yīng)用困境與優(yōu)化路徑
- 家校社精準(zhǔn)施策，撬動“輕負(fù)高效”之路
- 堅(jiān)持教育初心：促進(jìn)學(xué)生的生命化成長
- 信息化助力教育精準(zhǔn)扶貧扶智
- 注重實(shí)效,教育科研永恒追求
- 試論幼兒低碳行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 讓每一位學(xué)生快樂成長 讓每一位教師幸福發(fā)展
- “雙減”背景下課堂教學(xué)質(zhì)量的提升困境與紓困策略分析
- 以校本課程建設(shè)打造學(xué)校特色品牌的實(shí)踐研究
- 在學(xué)生社團(tuán)活動中傳承潮州優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談班主任如何贏得學(xué)生的喜愛
- 以案例教學(xué)法助推青少年的生命教育
- 在英語學(xué)科中實(shí)現(xiàn)紅色文化育人
- 『互聯(lián)網(wǎng)+』視角下班主任和家長溝通策略
- 小學(xué)高年級開展青春期教育有效路徑的探索
- 德育與文化、技術(shù)有機(jī)融合的實(shí)踐研究
- 論中學(xué)心理課的美育滲透
- 淺談中學(xué)生誠信品質(zhì)的培養(yǎng)
- 立德樹人下初中班主任德育管理策略
- 潮州文化對學(xué)校推廣“感恩教育”的啟迪
- 如何將立德樹人理念融入初中班級管理
- 優(yōu)化德育管理，提升德育實(shí)效
- 立德樹人，當(dāng)好學(xué)生的引路人
- 評價(jià)賦能，『三值』探索進(jìn)行時(shí)
- 情融于境，把初中生德育落到實(shí)處
- 談對待后進(jìn)生的逆反心理
- “雙減”背景下如何開發(fā)化學(xué)課程的育人價(jià)值
- 發(fā)揮駐地紅色資源優(yōu)勢，推動愛國主義進(jìn)入美術(shù)課堂教學(xué)
- 活態(tài)共構(gòu)：非遺文化進(jìn)校園的傳承實(shí)踐
- 基于產(chǎn)品導(dǎo)向STEM教育理念的小學(xué)數(shù)學(xué)課例建構(gòu)行動研究
- 『跟著詩詞去旅行』課程建構(gòu)與實(shí)施
- 在區(qū)域自主游戲中更新我們的課程觀
- 勞動教育與多學(xué)科融合育人的創(chuàng)新性實(shí)踐活動
- “未來運(yùn)動家”課程：小學(xué)體育課程校本化建設(shè)的研究與實(shí)踐
- PBL在通用技術(shù)課程中的實(shí)踐研究
- 基于綜合素養(yǎng)提升的農(nóng)耕校本課程實(shí)踐與應(yīng)用
- 幼兒園園本課程建設(shè)中家長資源的調(diào)查分析與運(yùn)用
研究
- SOLO分類評價(jià)法在高中英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于立德樹人背景下培育中小學(xué)生政治認(rèn)同素養(yǎng)的策略研究
- 突破分科局限 跨學(xué)科協(xié)同教學(xué)
——小學(xué)跨學(xué)科校本教研的機(jī)制創(chuàng)新探索 - 嶺南地區(qū)四時(shí)四節(jié)園本課程的建設(shè)與實(shí)踐
- 從童話中教語言
——板塊教學(xué)法在小學(xué)童話閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 - 新時(shí)代背景下幼兒園勞動教育的策略研究
- 以文育人視域下數(shù)字故事編程教學(xué)探索和實(shí)踐
- 加減乘除共支持，多彩生命齊綻放
——越秀區(qū)融合教育的探索與思考 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中轉(zhuǎn)化思想方法培養(yǎng)策略研究
- 利用中山鄉(xiāng)土歷史資源提升學(xué)生核心素養(yǎng)存在問題及對策
- 當(dāng)體育遇上醒獅
- 日記，為審美教學(xué)打開另一扇窗子
- 小學(xué)體育老師『閑時(shí)』的育人方法
- 教育是世間最美的書
- 道法課上巧“設(shè)問”，品質(zhì)課堂展“風(fēng)采”
- 賡續(xù)革命精神 培育核心素養(yǎng)
- 用好“快樂讀書吧”，促進(jìn)有效閱讀
- 游戲架起橋梁，幼小順暢銜接
——小學(xué)低年段數(shù)學(xué)游戲化教學(xué)的探究 - 高校圖書館微信公眾號多校區(qū)運(yùn)營探究
- 小學(xué)語文小古文情境閱讀教學(xué)策略探究
- 構(gòu)建拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群 提升整本書閱讀指導(dǎo)效能
- 文化自信視域下對珠三角旅游廣告語的生態(tài)翻譯分析
- 基于大概念的高中地理單元重構(gòu)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)生生活力之合作力培養(yǎng)的行動研究
- 善用教材發(fā)展學(xué)生生命觀念的概念教學(xué)實(shí)踐
- 新時(shí)代高校大學(xué)生黨員教育培訓(xùn)質(zhì)量提升路徑探析
- 新形勢下小學(xué)體育教師專業(yè)成長路徑與策略研究
- 淺談音樂劇在特殊教育音樂課堂中的實(shí)踐研究
- 傳統(tǒng)木偶戲在幼兒教育中的創(chuàng)新與應(yīng)用
- 論構(gòu)建高質(zhì)量小學(xué)語文古詩詞融合教學(xué)模式
- 淺析幼兒園游戲活動現(xiàn)狀及游戲環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 高階思維評價(jià)在課堂教學(xué)中的實(shí)施策略
- 對中職“房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)”專業(yè)發(fā)展方向的思考
實(shí)踐
- 基于核心素養(yǎng)的英語單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)問題解決能力的課堂教學(xué)實(shí)施策略
- 流行音樂進(jìn)課堂促小學(xué)高年級學(xué)生成長的探索
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何滲透漢字文化意蘊(yùn)
- 課堂教學(xué)重構(gòu)視域下的知識建構(gòu)模式構(gòu)建研究
- 基于活動型課堂培育高中生公共參與素養(yǎng)的路徑
- 海陸豐紅色文化融入中學(xué)歷史教學(xué)的現(xiàn)實(shí)意義
- 青少年短跑擺臂的技術(shù)動作及訓(xùn)練方法探究
- 基于“雙減”背景下小學(xué)體育德育滲透中的人文關(guān)懷
- 利用繪本融合語音教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 基于學(xué)科關(guān)鍵能力發(fā)展的小學(xué)語文課堂教學(xué)改革行動研究
- “以趣激讀”的初中語文課堂教學(xué)探索
- 核心素養(yǎng)視域下的高中語文群文閱讀教學(xué)有效策略
- 淺談如何優(yōu)化道德與法治課教學(xué)
- 創(chuàng)建“學(xué)導(dǎo)評”三位一體高效課堂
- 讓歷史課堂『動』起來
- 淺談小學(xué)英語課堂教學(xué)質(zhì)效提升策略
- 物理分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)狀及對策
- 探索初中體育教學(xué)中德育滲透的路徑
- 新課標(biāo)背景下對物理分層教學(xué)的指導(dǎo)
- 淺談閱讀課前、中、后三階段的教學(xué)活動設(shè)計(jì)
- 基于心理學(xué)效應(yīng)的線上教學(xué)策略
- 淺淡語文課堂教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 巧導(dǎo)課外閱讀提升語文能力
- 從熵增定律視角看小學(xué)英語教學(xué)中對學(xué)生厭學(xué)心理的糾正策略
- 做有家國情懷的新時(shí)代小學(xué)思政教師
- 英語教學(xué)中德育滲透的策略探究
- 農(nóng)村初中道德與法治有效教學(xué)探究
- 口語交際教學(xué)研究
- 多媒體在小學(xué)語文作文教學(xué)中的運(yùn)用
- “雙減”背景下小學(xué)英語故事教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)
- 小學(xué)低年級道德與法治教學(xué)融入生活的策略
- 革命文化教育融入高中歷史學(xué)科教學(xué)路徑研究
- 小學(xué)語文童話教學(xué)探索
- “雙減”背景下小學(xué)英語作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)數(shù)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式與信息技術(shù)的融合策略
- 指向核心素養(yǎng)的高中英語整本書閱讀教學(xué)策略研究
- 精心組織教學(xué)活動，促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)
- 提升線上教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 發(fā)展初中生科學(xué)解釋能力的教學(xué)活動單設(shè)計(jì)
- 初步構(gòu)建“化學(xué)微粒觀”的教學(xué)策略研究
- 生物學(xué)科高階思維的培養(yǎng)
- 基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)初探
- 把握解析式分離本質(zhì) 突破含參不等關(guān)系問題
- 綜合思維下的問題情境設(shè)計(jì)
- 初中幾何復(fù)習(xí)策略的思考
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 基于學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)的初中數(shù)學(xué)螺旋型教學(xué)模式的探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)反思性教學(xué)策略研究