2014年4期
刊物介紹
本刊由四川職業(yè)技術學院主辦，四川省教育廳主管，辦刊宗旨為緊密結合我省經濟發(fā)展及當地教育、電視教育現狀，立足教育現狀，立足職教前沿，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，百花齊放、百家爭鳴，探討職教理論，引導職教改革，服務地方經濟。
四川職業(yè)技術學院學報
- 社會主義和諧社會視角下的中國現代政治倫理建構研究
- 以創(chuàng)新視角觀察青少年的社會主義核心價值觀教育
- 創(chuàng)新農村黨建助推科學發(fā)展
——關于茂縣等地農村基層黨組織建設的調查與研究 - 試論大學生“中國夢”的培育
- 法學的論題學思維轉向
——以指導性案例編纂為例 - 論一般民事救助義務
——從好撒瑪利亞人故事說起 - 比較法視野下探討沉默權的中國本土化
- 淺析哈薩克斯坦政治體制發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)
- 專業(yè)化視域下圖書館志愿服務的實踐與思考
——以重慶圖書館為例 - 河南省物流產業(yè)整合模式研究
- 芻析中小企業(yè)薪酬管理
- 高等學校新會計制度的淺析
- 淺談如何發(fā)展城市綠色照明
——以四川省遂寧市為例 - 老莊道家與道教思想交叉研究的文獻綜述
- 不如打開天窗說亮話
——新解《老子》的“無為” - 張問陶與杜甫：張氏詩學、詩歌淵源初探
- 明清遂寧五大家族研究綜述
- 天才與想象力
——西方藝術天才觀研究 - 論土族當代作家鮑義志的創(chuàng)作觀
- 論香山《長恨歌》的文學影響
- “悲劇性”敘述與反諷效果
——關漢卿《蝴蝶夢》文本解讀 - 場域論觀照下的女性文學
- 語言翻譯之可能性的哲學考量
——海德格爾語用觀的啟示 - 山東萊西方言單字音聲調聲學實驗研究
- “兩類高考”的提出反思民辦高等教育教學質量
- 數字鴻溝對城鄉(xiāng)基礎教育信息化均衡發(fā)展的影響分析及策略
- 現代遠程教育中輔導教師的角色分析
- 學生多元網絡互動與教育教學
- 對2013年兩道高考物理題的解析和點評
- 論大學生自我教育的環(huán)境
- 城鎮(zhèn)化背景下人的全面發(fā)展的農民職業(yè)培訓體系構建
——以三門峽職業(yè)技術學院為例 - 現代學徒制下高職教師培養(yǎng)培訓國際比較研究
- 參加全國電子設計大賽10年來的回顧與總結
——以四川職業(yè)技術學院為例 - 高職院校校企合作、產學研結合制度化建設
- 兩岸高等職業(yè)教育制度比較研究
- 高職酒店管理專業(yè)學生實習滿意度調查分析
——以廣東輕工職業(yè)技術學院酒店管理專業(yè)為例 - 建筑院校設計類相關專業(yè)透視課程的問題及對策
- 寓中國古代機械于《機械設計基礎》教學之中
- 論文學鑒賞訓練與語文教育專業(yè)學生的就業(yè)能力培訓
- 復合材料的數字圖像有限元化研究的進展
- AZ31B鎂合金十字杯形拉深件熱沖壓成形數值模擬分析及模具工藝優(yōu)化
- 基于虛擬儀器技術的鎖相放大器設計
- 淺談橋梁施工技術與質量控制
- 文獻計量學對醫(yī)學交叉學科檢索策略的作用—以“食品中的鉛”為例
- 高校學報檔案信息化管理芻議
- 5.12汶川大地震中的物理問題