2020年18期
刊物介紹
上半月“決策管理”，下半月“教育科研”。
科學(xué)咨詢
卷首語
本刊特稿
- 中華經(jīng)典誦讀教育與語文教育相關(guān)研究
- 關(guān)于新時代古籍整理出版大眾化的實踐與思考
——以西南師范大學(xué)出版社為例 - 產(chǎn)業(yè)集聚對出口貿(mào)易的影響
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代下初中歷史課堂教學(xué)變革初探
——以《正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)》為例 - 新媒體時代音樂編輯的職能定位探析
- 特殊教育小學(xué)數(shù)學(xué)如何創(chuàng)設(shè)有效情境
- 高校大學(xué)生思政教育模式創(chuàng)新研究
- 傳統(tǒng)文化在視覺傳達(dá)設(shè)計中的應(yīng)用
- 教師的專業(yè)化成長“五點”與“五法”
- 高職院校突發(fā)事件中的思想政治教育
專業(yè)視窗
- 基于互聯(lián)網(wǎng)平臺的智能網(wǎng)聯(lián)汽車系統(tǒng)研究
- 士官職業(yè)技術(shù)教育電氣類課程建設(shè)研究
- 關(guān)于圖書編輯審稿中的價值判斷分析
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展機(jī)制的實踐研究
- 淺析根治小微企業(yè)融資困境措施
——供應(yīng)鏈金融+金融科技 - 基于混沌粒子群算法的賽車避障問題研究
- 淺談關(guān)于鐵路通訊網(wǎng)絡(luò)對電磁干擾的有效防御
- 鐵路線路的常見病害及治理方案探討
- 淺談疫情復(fù)學(xué)后中小學(xué)生的心理健康教育
- 在線教育培訓(xùn)系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
- 面向K12的可視化編程平臺的比較分析
- 工程裝備維修士官綜合識圖能力培養(yǎng)策略研究
- 鐵路電力電纜故障原因及預(yù)防措施分析
- 老年肌少癥的診斷與干預(yù)
醫(yī)學(xué)科技
高等教育
- 母語文化融入高職英語教學(xué)的實踐研究
——以《創(chuàng)新高職英語·實用1》教材為例 - 打造思政“金課” 堅定學(xué)生理想信念
- 基于積極心理學(xué)的高職院校學(xué)生管理工作的探究
- 淺談我國職業(yè)教育國際化教學(xué)模式及標(biāo)準(zhǔn)的輸出
——以天津職業(yè)大學(xué)為例 - 地域紅色文化融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神培育的路徑探析
- 基于ANP的高鐵資源配置問題研究
- 基于項目教學(xué)的應(yīng)用型大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂模式的實踐與研究
- 淺談高職少數(shù)民族學(xué)生課堂教學(xué)存在的問題和對策
- 大學(xué)語文對高職學(xué)生素質(zhì)提升的作用
- 基于就業(yè)導(dǎo)向的高職英語教學(xué)策略探究
- 高校教師基層黨組織生活縱橫互通模式初探
- 基于pencilcode的可視化智能硬件編程平臺的研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究
——以建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 - 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合探索
——建筑工程技術(shù)專業(yè)為例 - 推進(jìn)高校治理能力現(xiàn)代化的實踐思考
——基于制度建設(shè)視角
職業(yè)教育
教育論壇
- 關(guān)于在線教學(xué)的探索與實踐
——以計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程為例 - 初中英語閱讀隱性分層教學(xué)中任務(wù)型教學(xué)法的應(yīng)用
- 如何提高高中生語文寫作能力
——作文教學(xué)小嘗試 - 淺談高中體育教學(xué)能否貫徹終身體育的習(xí)慣
- 初中地理“電教引探法”實驗研究
- 供給側(cè)改革對高中地理自制教具的作用
- 高中物理電學(xué)實驗教學(xué)的創(chuàng)新分析
- 初中地理探究性學(xué)習(xí)方式的教學(xué)實踐
- 分析高中政治教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文教學(xué)中滲透傳統(tǒng)文化的措施分析
- 分析高中英語語法教學(xué)中的情境設(shè)置
- 分析高中政治教學(xué)中生活化理念的應(yīng)用
- 高中語文閱讀教學(xué)中的對話策略分析
- 小學(xué)語文“1+X”模式下群文閱讀教學(xué)的行動分析
- 小學(xué)語文教學(xué)中傳承民俗文化須過五關(guān)
- 小學(xué)英語教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的運(yùn)用分析
- 初中英語作業(yè)布置有效性分析
- 淺談培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)散思維的方法
- 分析高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)
- 分析初中體育教學(xué)中體育游戲開展的促進(jìn)作用
- 物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)-提出問題的能力
- 高中生涯規(guī)劃課程設(shè)置的困境與對策研究
- 高中地理教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生研究能力
- 智趣教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的方法分析
- 評價如何在高中英語教學(xué)中滲透生涯規(guī)劃教育
- 高中思想政治小組合作助學(xué)的要點分析
- 高中籃球課中和諧教學(xué)法的效果分析
- 分析高中生歷史解釋素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 分析情境體驗式教學(xué)在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提升中學(xué)生英語閱讀素養(yǎng)的策略
- 分析初中數(shù)學(xué)互動教學(xué)法的應(yīng)用
- 基于證據(jù)推理與模型認(rèn)知核心素養(yǎng)的課堂實踐
——以人教版九年級化學(xué)推斷題復(fù)習(xí)為例 - 分析群文閱讀如何培養(yǎng)學(xué)生的文化修養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)背景下高中數(shù)學(xué)抽象的實踐分析
- 高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何有效創(chuàng)設(shè)問題情境
班級管理
課堂教學(xué)
案例教學(xué)
- 由一道學(xué)生錯題引發(fā)的思索
- 解讀綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)中最優(yōu)化的函數(shù)模型解讀
- 探析詩歌在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 在童話閱讀中培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)測能力
- 論中學(xué)音樂教學(xué)中合唱教學(xué)的有效開展
- 體積和體積單位教學(xué)設(shè)計及設(shè)計意圖
- 樂讀·悅讀
——中段批注閱讀教學(xué)嘗試 - 研究高中體育田徑訓(xùn)練中的暗示法教學(xué)
- 游戲法在高中體育籃球教學(xué)模式中的運(yùn)用
- 深度學(xué)習(xí)背景下的初中化學(xué)教學(xué)設(shè)計
——以金屬活動性順序的探究為例 - 一類概率問題的求解方法
——遞推數(shù)列 - 一只螞蟻的思考
- 緊扣時代脈搏 拓展就業(yè)路徑
——高中思想政治《經(jīng)濟(jì)生活》“新時代的勞動者”框題教學(xué)設(shè)計 - 基于高中物理核心素養(yǎng)的習(xí)題教學(xué)研究
- 利用函數(shù)的不動點求數(shù)列的通項公式
- 人教版小學(xué)語文教材中反面人物化丑為美的探討
信息技術(shù)教育
教學(xué)探討
- 核心素養(yǎng)理念下高中英語讀寫結(jié)合教學(xué)模式研究
- 高考生物試題特點及教學(xué)對策的研究
- 初中數(shù)學(xué)電教教學(xué)方法研究
- 讓農(nóng)村孩子快樂進(jìn)入拼音大門
- 高中數(shù)學(xué)體驗教學(xué)法的實踐應(yīng)用
- 高中語文教學(xué)過程中的整本書閱讀研究
- 核心素養(yǎng)框架下對高中語文閱讀教學(xué)的研究
- 幼兒園生命教育多元體驗課程開發(fā)與實踐研究
- 探析核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的高中語文古詩詞教學(xué)策略
- 關(guān)于趣味“游戲”在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 農(nóng)村高中體育教學(xué)的制約因素及解決措施研究
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 高中語文古詩詞鑒賞方法及相關(guān)要點研究
- 評價探究式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語信息還原題解題技巧及教學(xué)建議研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的策略研究
- 探討高中物理學(xué)習(xí)中的邏輯思維方法
- 初中男女生物理學(xué)習(xí)的差異與教學(xué)內(nèi)容設(shè)計
- 高中體育教學(xué)中強(qiáng)化體能訓(xùn)練的路徑初探
- 探討高中體育有效實施短跑訓(xùn)練的具體策略
- 初中物理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵與培養(yǎng)途徑研究
- 轉(zhuǎn)化思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用研究
- 高中語文小說閱讀教學(xué)研究
- 小學(xué)生籃球趣味性訓(xùn)練探索
- 研究高中化學(xué)生活化教學(xué)策略
- 群文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生審美情趣的方法研究
- 探討初中歷史教學(xué)中學(xué)生情感態(tài)度的培養(yǎng)策略
- 高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織方案