2015年15期
課程教育研究·新教師教學(xué)
高等教育
- 婁職機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)的建設(shè)與研究
- 最小二乘法的原理以及在數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)中的作用
- 物流專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng)造力提升探析
- 我國(guó)高校教學(xué)管理存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 體驗(yàn)式教學(xué)在大學(xué)生心理健康教育課程中的應(yīng)用探索
- 基于CBI的“茅以升班”大學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置
- 翻轉(zhuǎn)課堂軟資源建設(shè)中大學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展新探索
- 高職類(lèi)平面藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究
- 室內(nèi)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的AutoCAD教學(xué)研究
- 分析化學(xué)開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室教學(xué)管理模式的探索與實(shí)踐
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生自主學(xué)習(xí)策略探究
- 信號(hào)與系統(tǒng)教學(xué)改革初步探討
- 英文歌曲對(duì)高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 材料成型與控制技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系的改革與構(gòu)建
- 我國(guó)高校輔導(dǎo)員職責(zé)偏離問(wèn)題探究
- 應(yīng)用型大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程教育教材設(shè)計(jì)
- 教育生態(tài)學(xué)視野下大學(xué)英語(yǔ)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展芻議
- 從文化角度看《京華煙云》創(chuàng)作中的翻譯策略
- 案例模擬教學(xué)法在超聲教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于企業(yè)績(jī)效考核機(jī)理的項(xiàng)目化教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)研究
- 醫(yī)學(xué)生創(chuàng)新思維培養(yǎng)方法初探
- “慕課”背景下電力類(lèi)課程教學(xué)改革思考
- 高校少數(shù)民族學(xué)生特點(diǎn)及管理方法
- 如何開(kāi)發(fā)具有專(zhuān)業(yè)特色的口語(yǔ)課程教材
- 中職企業(yè)會(huì)計(jì)崗位實(shí)務(wù)教學(xué)方式分析
- 進(jìn)一步加大中職生違法行為預(yù)防措施的建議
- 淺議高職院校數(shù)學(xué)課程改革探討
- 薄壁零件數(shù)控加工工藝質(zhì)量改進(jìn)
- 激勵(lì)理論在高校學(xué)生管理中的運(yùn)用探討
- 右江民族醫(yī)學(xué)院2014級(jí)免費(fèi)醫(yī)學(xué)定向生入學(xué)情況調(diào)查分析
- 淺析技工學(xué)校教學(xué)改革與研究
- “翻轉(zhuǎn)課堂”在大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 創(chuàng)新型人才
教育研究
- 啟思導(dǎo)行，因材施教
- 淺談農(nóng)村小學(xué)陽(yáng)光少年培養(yǎng)模式研究策略
- 新時(shí)期如何抓好農(nóng)村小學(xué)教學(xué)管理
- 現(xiàn)代教育理念下高校外語(yǔ)教師繼續(xù)教育發(fā)展探析
- 關(guān)于高職教育的幾點(diǎn)看法
- 面向21世紀(jì)的機(jī)械工程教學(xué)改革
- 論高校生物教學(xué)面臨的困境及對(duì)策
- 母語(yǔ)環(huán)境與外語(yǔ)環(huán)境中的雙語(yǔ)教育特征分析
- 在農(nóng)牧村提高小學(xué)英語(yǔ)教師綜合素養(yǎng)的對(duì)策研究
- 工學(xué)結(jié)合視角下高職財(cái)會(huì)教育實(shí)訓(xùn)的教學(xué)改革
- 關(guān)于民辦高校學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)教育的理念與實(shí)施方式研究
- 免費(fèi)師范生在教師教育理論教學(xué)培養(yǎng)中的困境和出路
- 淺談中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法改革
- “一帶一路”戰(zhàn)略與職業(yè)技能教育的調(diào)整
- 賞識(shí)教育在中職教育中的推廣探討
- 班級(jí)管理中亟待開(kāi)展價(jià)值觀培育和養(yǎng)成教育
- 如何做好農(nóng)村寄宿制小學(xué)的教育管理
- 關(guān)于將人文教育引入中職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)的思考
- 人力資源視角下的高校青年教師職業(yè)發(fā)展研究
- 淺談?dòng)?jì)算機(jī)基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革
- 新課程背景下中專(zhuān)數(shù)學(xué)教學(xué)模式的構(gòu)建與應(yīng)用研究
- 建立適合中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)的就業(yè)體系
- 數(shù)形雙向溝通在中學(xué)數(shù)學(xué)教育中的研究
- 中國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的國(guó)際借鑒與本土化研究
- 對(duì)我國(guó)教育改革的反思
- 探究如何提高職業(yè)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)效
- 淺談現(xiàn)代教育下教師素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 淺析中職學(xué)生思想品德教育的方式
- 中職學(xué)校德育工作的幾點(diǎn)思考
- 網(wǎng)絡(luò)傳播對(duì)德育教育開(kāi)展的影響與對(duì)策研究
- 新課改下的邊境地區(qū)高中政治教學(xué)初探
- 高中政治課堂教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用探析
- 院校思想政治教育專(zhuān)業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探索
- 走班模式下高中政治教學(xué)策略探究
- 淺析當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)中思想政治教育的現(xiàn)狀與對(duì)策
- 《論語(yǔ)》的德育理念對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)教育的啟示
- 《生活與哲學(xué)》教學(xué)中消化性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 從點(diǎn)滴入手，以活動(dòng)促進(jìn)，課堂中引領(lǐng)
- 中職德育職業(yè)化模式的理論建構(gòu)與具體實(shí)施
- 增強(qiáng)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)實(shí)效性探析
- 中學(xué)政治教育中的創(chuàng)新教學(xué)方法探索
- 淺析以網(wǎng)絡(luò)為載體推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育
- 如何提高初中思想政治教學(xué)的有效性
- 高校思政課實(shí)踐教學(xué)實(shí)效性探究
- 高中政治課堂教學(xué)提問(wèn)之我見(jiàn)
- 加強(qiáng)初中政治教學(xué)有效性的幾點(diǎn)思考
- 關(guān)于成人大學(xué)生思想政治教育工作探究
教學(xué)管理
- 淺析以學(xué)生為中心的教學(xué)法
- 淺談高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的引導(dǎo)
- 中職學(xué)校英語(yǔ)詞匯教學(xué)方法淺析
- 高中英語(yǔ)語(yǔ)境教學(xué)初探
- 中職英語(yǔ)教學(xué)中職業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 握持住生命的光華，好好做一名班主任
- 淺談高中英語(yǔ)和高職英語(yǔ)的銜接
- 分層次目標(biāo)教學(xué)在小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中生英語(yǔ)聽(tīng)力誤區(qū)和能力提升
- 高中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)法研究
- 英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作探究能力的培養(yǎng)
- 用愛(ài)與責(zé)任托起大山兒女的希望
- 英語(yǔ)文化差異對(duì)高中生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的影響
- 注意中西方文化差異培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際的能力
- 淺談班主任如何加強(qiáng)班級(jí)管理
- 如何讓初中英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)“高效”
- 高中英語(yǔ)創(chuàng)新課堂教法初探
- 高中英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性策略探究
- 淺析英語(yǔ)早讀存在問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略問(wèn)題
- 恰當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)勝過(guò)批評(píng)
- 善意的謊言
- 不完滿(mǎn)才是人生
- 課堂需要微笑
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
- 關(guān)注課堂教學(xué)中的時(shí)間管理
- 做一名師德高尚的好老師
- 論先學(xué)后教在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 實(shí)行自主管理 讓學(xué)生主動(dòng)發(fā)展
- 認(rèn)識(shí)心理效應(yīng)以減少班主任工作中的失誤
- 淺談發(fā)揮學(xué)生主體地位的積極意義
- 淺談農(nóng)村小學(xué)班級(jí)管理工作
- 小組合作在初中英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何上好初一年級(jí)英語(yǔ)課
- 中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀之我談
- 母語(yǔ)負(fù)遷移與英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)
- 淺談如何提高初一英語(yǔ)課堂教學(xué)的實(shí)效性
- 語(yǔ)境理論在高中英語(yǔ)詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析中職英語(yǔ)教學(xué)的探討
- 淺析初中生英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)策略
- 關(guān)于初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施研究性學(xué)習(xí)的意義反思
- 集體備課對(duì)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)有效性的探究
- 學(xué)生綜合英語(yǔ)水平提升策略淺談
- 提高初中英語(yǔ)教學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性探討
教改教研
- 培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 教給自學(xué)語(yǔ)文方法
- 教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案應(yīng)科學(xué)編制合理使用
- 淺談高中語(yǔ)文新課程教學(xué)中的困惑
- 淺談新課改下的語(yǔ)文課需要全才教師
- 淺談初中歷史與社會(huì)課堂教學(xué)有效提問(wèn)策略
- 淺談?wù)Z文教師的課堂提問(wèn)藝術(shù)
- 探尋激活課堂的鑰匙
- 此時(shí)“有聲”勝“無(wú)聲”
- 構(gòu)建古今溝通平臺(tái)，創(chuàng)文言教學(xué)實(shí)效課堂
- 初中歷史課堂教學(xué)有效性探微
- 淺談高中語(yǔ)文課堂教學(xué)中的情景教學(xué)
- 職業(yè)導(dǎo)向思維在PS教學(xué)中的運(yùn)用
- “來(lái)+名詞+了”句法結(jié)構(gòu)分析
- 云南省高中語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策
- 淺談現(xiàn)代信息技術(shù)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 談歷史與社會(huì)學(xué)科有效性學(xué)法指導(dǎo)的實(shí)施
- 考出態(tài)度 評(píng)出情感
- 淺談歷史教學(xué)中微課的運(yùn)用
- 傳統(tǒng)文化融入語(yǔ)文教學(xué)的策略與作用分析
- 環(huán)環(huán)相扣結(jié)構(gòu)嚴(yán) 層層深入效率高
- 新時(shí)期小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革與創(chuàng)新芻談
- 余映潮課堂教學(xué)藝術(shù)探幽
- 課堂教學(xué)中實(shí)施“情知統(tǒng)一”思想的策略
- 淺談如何構(gòu)建高效的高中語(yǔ)文課堂
- 淺議中職語(yǔ)文教學(xué)中的創(chuàng)新思維教學(xué)
- 質(zhì)樸高效是小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的永恒追求
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 高中古詩(shī)詞鑒賞復(fù)習(xí)方略
體育藝術(shù)
- 淺談初中美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 淺析中學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)如何提高學(xué)生的審美能力
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 從西方音樂(lè)教育分析中國(guó)音樂(lè)教育發(fā)展形勢(shì)
- 小學(xué)美術(shù)課中情趣教學(xué)法的運(yùn)用
- 高職排球教學(xué)現(xiàn)狀及改革對(duì)策分析
- 淺談手風(fēng)琴的基本演奏
- 運(yùn)用現(xiàn)代傳媒技術(shù)提高體育教學(xué)水平
- 對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)教學(xué)的競(jìng)技屬性和健身屬性的再認(rèn)識(shí)
- 體育教學(xué)與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合
- 淺議油畫(huà)語(yǔ)言的美學(xué)認(rèn)識(shí)
- 論廣西壯族民間音樂(lè)對(duì)高校弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值
- 體育專(zhuān)業(yè)校外實(shí)踐教育基地建設(shè)的實(shí)踐探索
- 色彩視角下的中職美術(shù)教學(xué)分析
- 拉威爾《水的嬉戲》意境和演奏方法初探
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)大學(xué)生蛙泳成績(jī)的影響
- 高職院校體育課引入拓展訓(xùn)練的探討
- 音樂(lè)欣賞課如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)美術(shù)教師教學(xué)能力現(xiàn)狀分析
- 新課改背景下的中職開(kāi)放式體育課堂構(gòu)建
- 發(fā)揮特長(zhǎng)興趣提高體育鍛煉水平
- 淺述農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的不足和應(yīng)對(duì)措施
- 音樂(lè)表演的藝術(shù)風(fēng)格及其魅力探究
- 淺談初中音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)對(duì)策
- 體育教學(xué)《前滾翻》設(shè)計(jì)案例及其反思
- 學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)鋼琴即興伴奏能力的培養(yǎng)
- 中職學(xué)校體育教學(xué)實(shí)踐與探索
- 試述大提琴的基礎(chǔ)訓(xùn)練
- 淺析初中體育加試的發(fā)展趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)不足的方法
- 淺談德育在音樂(lè)教學(xué)中的滲透與深化
- 幼兒師范音樂(lè)教學(xué)中視唱練耳的重要性
- 美術(shù)欣賞教學(xué)與信息技術(shù)整合效果研究
- 淺談小學(xué)體育教學(xué)中體育游戲的應(yīng)用
創(chuàng)新課堂
- 新課程背景下初中化學(xué)生活化教學(xué)探析
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)高中物理課堂探究教學(xué)模式的理論與實(shí)踐研究
- 提高化學(xué)課堂合作學(xué)習(xí)效率的幾點(diǎn)做法
- 基礎(chǔ)生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的幾點(diǎn)作法及成效
- 簡(jiǎn)述物理圖像的妙用
- 現(xiàn)代信息技術(shù)同高中生物教學(xué)的有效整合
- 淺談信息化教法對(duì)初中物理教學(xué)的影響
- 簡(jiǎn)論怎樣優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 高中化學(xué)高考鹽類(lèi)水解題型歸納總結(jié)
- 談?wù)勆锔呖紓淇紡?fù)習(xí)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 少數(shù)民族地區(qū)初中物理反思性教學(xué)的策略
- 探究式教學(xué)在初中物理教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中“教學(xué)案”的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究
- 淺談高中物理學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)討論
- 高中物理教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體教學(xué)
- 淺談基于STEM理念下的初中物理教學(xué)策略
- 授人以魚(yú)，更要授人以漁
- 初中物理實(shí)驗(yàn)課教學(xué)設(shè)計(jì)芻談
- 初中物理求比問(wèn)題的解決方法
- 淺談初三化學(xué)教學(xué)
- 新課程下高中化學(xué)教學(xué)策略研究
- 新課程下初中物理有效課堂的探索
- 淺探問(wèn)題教學(xué)法在高中物理中的有效利用
閱讀寫(xiě)作
- 淺談初中生英語(yǔ)書(shū)面能力培養(yǎng)的方法
- 淺論高中英語(yǔ)寫(xiě)作能力的培養(yǎng)策略
- 改進(jìn)評(píng)改方式，提高習(xí)作教學(xué)的有效性
- 重視預(yù)習(xí) 抓好訓(xùn)練 自主評(píng)改
- 《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》許宣人物形象塑造淺析
- 對(duì)初中語(yǔ)文朗讀教學(xué)分析研究
- 中職學(xué)生閱讀習(xí)慣養(yǎng)成教育探析
- 文化教學(xué)在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的研究與應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)低年級(jí)的說(shuō)寫(xiě)能力
- 在新課改下如何培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力
- 主題閱讀課堂教學(xué)實(shí)踐與研究
- 高中英語(yǔ)欣賞性閱讀教學(xué)初探
- 小議如何提高小學(xué)生寫(xiě)作能力
- 讓學(xué)生的個(gè)性在閱讀中飛揚(yáng)
- 借助“跨越”平臺(tái)發(fā)展學(xué)生快速閱讀能力
- 談?wù)勑W(xué)語(yǔ)文教學(xué)中快速閱讀能力的培養(yǎng)
- 新理念下高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)初探
- 錯(cuò)不在“命題”
教學(xué)信息
- 淺析高中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略
- 關(guān)于珠心算教學(xué)的一些討論
- 如何讓低年級(jí)學(xué)生在快樂(lè)中提高計(jì)算能力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施“情知統(tǒng)一”思想的策略
- 有效數(shù)形結(jié)合 煥發(fā)教學(xué)生長(zhǎng)力
- 感悟信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的整合
- 數(shù)學(xué)教學(xué)畏難情緒的對(duì)策
- 談?wù)勚行W(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接
- 淺談初二信息技術(shù)教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師如何關(guān)注學(xué)生
- 芻議如何構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂
- 實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)策略 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，構(gòu)建高效課堂
- 新形勢(shì)下“先學(xué)后教”小學(xué)數(shù)學(xué)課堂模式的構(gòu)建分析
- 開(kāi)發(fā)數(shù)學(xué)課程資源，營(yíng)造魅力課堂
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生能力培養(yǎng)探究
- 淺談在中學(xué)數(shù)學(xué)中的素質(zhì)教育
- 數(shù)學(xué)課堂上如何實(shí)現(xiàn)有效的課堂提問(wèn)
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)技能訓(xùn)練探究
- 高中數(shù)學(xué)研究性學(xué)習(xí)問(wèn)題探討
- 加強(qiáng)職業(yè)高中數(shù)學(xué)課堂師生互動(dòng)的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)策略探討
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談?dòng)螒蛟谛W(xué)數(shù)學(xué)中的作用
- 初中數(shù)學(xué)新課改下的活動(dòng)化教學(xué)研究
- 巧設(shè)數(shù)學(xué)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維
- 創(chuàng)新教育背景下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)踐路徑思考
- 探析導(dǎo)研式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 談提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的有效方法
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)有效性課堂的幾點(diǎn)思考
- 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率路徑
- 小學(xué)數(shù)學(xué)試卷分析中的師生對(duì)話(huà)
- 提升高中數(shù)學(xué)多媒體輔助教學(xué)效率的思考
課例研究
- 對(duì)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考
- 例談職教《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》教學(xué)方法的優(yōu)化與改進(jìn)
- 對(duì)《大學(xué)語(yǔ)文》教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 《道路交通管理與控制》實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)改革研究
- 《礦井開(kāi)拓與開(kāi)采》課程改革的思考與實(shí)踐
- 《控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)》課程教學(xué)研究
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綜合論壇
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- 如何在核心價(jià)值觀建設(shè)中弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 對(duì)學(xué)校教職員工計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的思考