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2021年36期
教育周報(bào)·教研版
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教研A
創(chuàng)建小學(xué)班級(jí)文化的策略研究
淺談在小學(xué)《道德與法治》教學(xué)中如何滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化
淺談提高高中化學(xué)教學(xué)效率的方法
芻議信息技術(shù)在初中閱讀教學(xué)中的作用
堅(jiān)持“五導(dǎo)向”引領(lǐng)培訓(xùn)，助力教師專業(yè)成長(zhǎng)
小學(xué)數(shù)學(xué)思想的有效培養(yǎng)策略
借風(fēng)揚(yáng)帆——高中音樂(lè)鑒賞課教學(xué)中多學(xué)科融合之我見(jiàn)
教研B
語(yǔ)文學(xué)習(xí)要變被動(dòng)為主動(dòng)
游戲教學(xué)法在小學(xué)體育籃球課堂中的應(yīng)用
高中語(yǔ)文中的古典詩(shī)歌鑒賞探析
“教練型班主任”下小學(xué)親子共讀活動(dòng)的策略初探
淺談班主任工作的經(jīng)驗(yàn)與做法
淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
讓智慧的鮮花開(kāi)在手指間
教研C
高中語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)策略
關(guān)于中學(xué)歷史教學(xué)中思想教育的思考
淺談初中班主任如何做好家校共育
“聽(tīng)”出來(lái)的好習(xí)慣
中學(xué)美術(shù)教學(xué)重在提高學(xué)生的創(chuàng)造能力
談城鄉(xiāng)結(jié)合部初中學(xué)校學(xué)生班級(jí)德育教育管理
學(xué)校管理淺析
教研D
淺談“互聯(lián)網(wǎng)+教育”環(huán)境下的語(yǔ)文作文教學(xué)
基于核心素養(yǎng)背景下“小學(xué)英語(yǔ)閱讀能力提升”的策略研究
如何培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力
談?dòng)⒄Z(yǔ)合作學(xué)習(xí)
巧設(shè)教學(xué)課堂，促進(jìn)自主發(fā)展
如何進(jìn)行初中英語(yǔ)課堂有效管理
思想政治教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體地位
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