2019年22期
教育周報·教研版
- 趣化禮儀，形成規(guī)范
- 淺談如何打造高效地理課堂
- 如何做好初中數(shù)學(xué)的總復(fù)習(xí)
- 高中思想政治在新課程下的課堂教學(xué)方式
- 淺談小學(xué)生作文修改
- “刻意練習(xí)”理論在習(xí)題課中的應(yīng)用
- 氣體壓強對液體沸點的影響實驗的改進
- 師生對話，讓學(xué)生成為課堂的主角
- 班級教學(xué)與管理中小組建設(shè)的實施策略
- 小學(xué)英語高效教學(xué)策略之我見
- 對話藝術(shù)引領(lǐng)高效課堂
- 中小學(xué)如何上好傳統(tǒng)文化課
- 提高英語自主學(xué)習(xí)能力的方法
- 一表在手，評價無憂
- 愛心、尊重與溝通鋪起成長之路
- 嵩縣第一實驗小學(xué)開展“中華傳統(tǒng)節(jié)日探索系列課程之濃情端午”綜合實踐活動
- 采用多種方式，增強初中地理的有效教學(xué)
- 因材施教，百花齊放
- 中職學(xué)校電子專業(yè)技能教學(xué)的幾點思考
- 高中階段主題班會的設(shè)計與思考
- 對高中生物課堂教學(xué)的研究與看法
- 淺談小學(xué)生閱讀興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的英語課堂如何更出彩
- 高中英語閱讀理解題的技巧與策略
- 學(xué)習(xí)與思考
- 統(tǒng)整課程背景下的小學(xué)美術(shù)教學(xué)探究
- 有善皆賞
- 初中英語寫作教學(xué)之我見
- 高中思想政治在新課程中的課堂教學(xué)
- 淺析比的應(yīng)用題
- 自然拼讀法在小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 杏花開滿山
- 談平移理論在地球運動教學(xué)中的運用
- 做學(xué)合一，構(gòu)建《電工基礎(chǔ)》課程高效課堂
- 英語課堂中的小組合作
- 淺談?wù)Z文創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 海洋污染不容忽視