2019年21期
教育周報(bào)·教研版
- 創(chuàng)意旅行手帳教學(xué)案例設(shè)計(jì)
- 其身正，不令而行
- 淺談如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 微課技術(shù)對(duì)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)具體要求
- 低段數(shù)學(xué)教學(xué)中電子白板的運(yùn)用
- 閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 淺論班主任的批評(píng)藝術(shù)
- 做一個(gè)幸福的老師
- 快樂背誦，輕松積累
- 妙用信息技術(shù)，激活學(xué)生思維
- 綠色植物作用大
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀課探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂中學(xué)生的問題意識(shí)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性思考
- 淺談新時(shí)期下師德建設(shè)的創(chuàng)新與發(fā)展
- 關(guān)于中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的探討
- 作業(yè)多元化評(píng)價(jià)促學(xué)生數(shù)學(xué)發(fā)展
- 淺談新課改中思想品德課教學(xué)內(nèi)容的生活化
- 課堂教學(xué)與班級(jí)管理的幾點(diǎn)心得
- 讀書百遍，得慢慢來
- 向《人民日?qǐng)?bào)》學(xué)習(xí)議論文的并列式結(jié)構(gòu)
- 快速審題，精準(zhǔn)立意
- 班級(jí)問題生轉(zhuǎn)化的分析與探究
- 中職生英語自主學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的探索
- 教學(xué)中如何進(jìn)行有效的小組合作學(xué)習(xí)
- “導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式讓老師善于“導(dǎo)”，學(xué)生善于“學(xué)”
- 折皺的記憶
- 如何提高英語課堂的有效性
- 多管齊下，打造高分作文
- 攜手共制清明粿，絲絲飄香傳祝福
- 淺談中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈教學(xué)方法
- 如何提高高中生英語寫作策略
- 學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 初中語文閱讀教學(xué)與核心素養(yǎng)
- 課堂教學(xué)中的小組管理與評(píng)價(jià)模式探究
- 看洪七公如何演繹“理實(shí)一體七步教學(xué)法”
- 淺談小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重的原因及解決措施
- 如何提高高中生英語寫作能力
- 對(duì)高中物理校本課程建設(shè)的探索性思考
- 對(duì)聯(lián)摭趣
- 搭建生活到思想品德課堂的橋梁
- 家庭教育的誤區(qū)與對(duì)策研究
- 把愛播撒在孩子心田
- 淺談實(shí)現(xiàn)初中數(shù)學(xué)高效課堂的策略研究
- 偏愛是教育成功的絆腳石
- 向《人民日?qǐng)?bào)》學(xué)習(xí)議論文的層進(jìn)式結(jié)構(gòu)
- 初中生物教學(xué)中的參與式教學(xué)法應(yīng)用
- 評(píng)析射雕英雄郭靖各位老師的教學(xué)方法
- 淺談新課改下，高中數(shù)學(xué)課堂情境教學(xué)的實(shí)施策略
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)感悟點(diǎn)滴
- 淺談反例在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 核心素養(yǎng)下的初中英語課堂如何更出彩
- 淺談如何打造高效小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 開社團(tuán)活動(dòng)之花，結(jié)素質(zhì)教育碩果
- 音樂游戲在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用之我見
- 在英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生語篇分析的能力
- 班主任談高考中非智力因素的得分技巧
- 中職學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課程教學(xué)的方向和重點(diǎn)
- 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做習(xí)慣的主人
- 高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新初探
- 打開心靈之窗 架起溝通之橋
- 淺談初中語文學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)模式
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中班主任班級(jí)管理策略
- 有效教學(xué)的課堂淺議
- 淺析高三物理后期的復(fù)習(xí)策略