2020年2期
刊物介紹
上半月關(guān)注基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,并集中探討教育均衡化發(fā)展、教育公平、教師專業(yè)化發(fā)展等基礎(chǔ)教育階段的重要議題;下半月關(guān)注高等教育領(lǐng)域的理論研究和實(shí)踐,記錄高等院校、職業(yè)院校的改革進(jìn)程,并集中探討、再現(xiàn)招生模式改革、介紹高校先進(jìn)辦學(xué)理念、高校管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、學(xué)科發(fā)展歷史等 通過(guò)我們的雜志,能讓今天的校長(zhǎng)、教師、教研人員了解教育改革的在各地的鮮活的案例,先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn);通過(guò)對(duì)重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行報(bào)道、解讀,對(duì)重點(diǎn)課題研究的追蹤,對(duì)香港、臺(tái)灣、澳門(mén)的教育界的關(guān)注,對(duì)海外經(jīng)驗(yàn)的展示,可以開(kāi)闊讀者的視野,同時(shí)為國(guó)內(nèi)正
教育界·上旬
管理智庫(kù)
課例點(diǎn)評(píng)
課例評(píng)點(diǎn)
深度關(guān)注
課程教學(xué)
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)研究
- 也讓插圖當(dāng)主角
- “互聯(lián)網(wǎng)+高職學(xué)前教育專業(yè)”音樂(lè)課程教學(xué)模式改革路徑探索
- 淺談混合式教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)與初中音樂(lè)教學(xué)有效融合提高學(xué)生音樂(lè)鑒賞能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂在技工院校稅收基礎(chǔ)課程中的運(yùn)用
- 高職院校思政課教學(xué)中應(yīng)處理好的幾個(gè)關(guān)系
- 借助信息技術(shù)提高初中道德與法治課堂效率的研究
- 提高高中語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞教學(xué)策略分析
- 中職信息技術(shù)教學(xué)中微課分層教學(xué)法的應(yīng)用探討
- 課堂因“你”而精彩
- 中職院校C語(yǔ)言融合Scratch教學(xué)探究
- 試論新課程背景下中職語(yǔ)文閱讀教學(xué)的困境與對(duì)策
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)策略
- 地方傳統(tǒng)文化在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透
- 德育在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的滲透
- “馬克思主義基本原理概論”范例式教學(xué)探討
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中符號(hào)意識(shí)的培養(yǎng)策略
研修發(fā)展
- 裝飾實(shí)訓(xùn)室建設(shè)與中職學(xué)校建筑裝飾專業(yè)發(fā)展的關(guān)系
- 推進(jìn)士官職業(yè)技能軍地聯(lián)合培訓(xùn)的思考
- 解讀如何提高技工院校學(xué)生專業(yè)技能身體素質(zhì)與體育鍛煉的積極性
- 基于工作過(guò)程的高職院校專業(yè)課程體系的建構(gòu)
- 工匠精神視域下學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育對(duì)高職學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)用與研究
- 試論地理教師教育課程設(shè)計(jì)的問(wèn)題與對(duì)策
- 新工科“雙師型”師資培養(yǎng)的問(wèn)題與對(duì)策