2019年9期
刊物介紹
《教師》是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)登記、由海南出版社主辦的學(xué)術(shù)刊物（旬刊），國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊主要辟有“教育理論”“經(jīng)濟與管理”“德育教育”“教學(xué)改革”“教育技術(shù)”“教學(xué)評估”“名校與名師”“教育信息”“人文與社會”等欄目。
教師·上
卷首語
德育與管理
- 依托現(xiàn)代教育信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生政治核心素養(yǎng)
- 用愛心美化學(xué)生心靈
- 提高小學(xué)德育工作實效性的實踐探索
- 試論高中班主任如何做到柔性管理
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中班主任班級管理對策探究
- 轉(zhuǎn)變學(xué)校管理方法，為中小學(xué)生提供更好的服務(wù) 教學(xué)
- 握緊“嚴(yán)”之槳泛起“寬”之舟
- 班級管理的“金鑰匙”
- 試論如何提升寄宿制學(xué)校學(xué)生校園幸福感
- 農(nóng)村寄宿制學(xué)校小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的研究
- 民辦高校財務(wù)支出績效評價指標(biāo)研究
- 學(xué)“馬”信“馬”+追夢筑夢=成長成才
語文課堂
- 關(guān)于古詩教學(xué)的幾點思考
- 國學(xué)經(jīng)典誦讀教學(xué)談
- 朗讀教學(xué)的誤區(qū)與對策
- 核心素養(yǎng)下的小學(xué)語文閱讀教學(xué)探析
- 小學(xué)一年級語文主題學(xué)習(xí)實踐與思考
- 淺談新課標(biāo)下小學(xué)高年級的閱讀教學(xué)
- 創(chuàng)設(shè)有效交際情境激發(fā)學(xué)生交際興趣
- 情境教學(xué)在《伯牙絕弦》教學(xué)中的魅力
- 培養(yǎng)學(xué)生良好的作文習(xí)慣
- 巧用多媒體，助導(dǎo)初中生精準(zhǔn)品讀魯迅作品中 “反襯手法”內(nèi)涵
- 運用信息技術(shù)輔助小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效應(yīng) 用策略
數(shù)學(xué)探究
外語教研
學(xué)科綜合
- 高中政治活動性課堂如何突破重難點
- 提高初中道德與法治教學(xué)效率的有效途徑探索
- 分析高中學(xué)生地理學(xué)科核心素養(yǎng)的構(gòu)建與培養(yǎng) 策略
- 化學(xué)課堂如何實施有效的課堂觀察
- 淺析多媒體在小學(xué)音樂課堂中的有效運用
- 提高小學(xué)體育課準(zhǔn)備活動有效性的策略
- 小學(xué)美術(shù)課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)科學(xué)實驗設(shè)計策略探索
- 論核心素養(yǎng)背景下美術(shù)教師專業(yè)素養(yǎng)的內(nèi)涵及 特征
- 淺談初中勞動技術(shù)課教學(xué)的創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)心理健康教育活動課課堂教學(xué)存在的 問題及對策
- 基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的初中生禮儀教育策略探究
- 情境教學(xué)法在內(nèi)分泌臨床帶教中的應(yīng)用探討
- 思想政治課議題式教學(xué)探究