2010年23期
刊物介紹
計(jì)算機(jī)教育是國(guó)內(nèi)第一本專門針對(duì)計(jì)算機(jī)教育的專業(yè)雜志，直接面向中高端計(jì)算機(jī)教育事業(yè)。雜志內(nèi)容貼近現(xiàn)代IT教育，是各級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)掌握計(jì)算機(jī)知識(shí)，提高自身IT綜合能力的學(xué)生、教師以及科研等從事計(jì)算機(jī)或與IT教育相關(guān)工作人士的良師益友。
計(jì)算機(jī)教育
專題策劃
新視點(diǎn)
學(xué)科建設(shè)與教學(xué)改革
- 提高網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)人才素質(zhì)之我見(jiàn)
- DRAGON-Lab聯(lián)邦上的網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐環(huán)境整合
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)存在的問(wèn)題與對(duì)策
- 通過(guò)課程改革提高網(wǎng)絡(luò)人才培養(yǎng)質(zhì)量
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)中網(wǎng)絡(luò)仿真輔助教學(xué)方法的探討
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)程序設(shè)計(jì)課程探討
- 電子類專業(yè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程實(shí)踐教學(xué)體系
- 一種適用的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)培養(yǎng)方案探索與實(shí)踐
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)理論與實(shí)踐教學(xué)改革
- 網(wǎng)絡(luò)工程本科專業(yè)“3+1”培養(yǎng)模式
- 網(wǎng)絡(luò)編程實(shí)踐課程的探索
- 轉(zhuǎn)“間接理解”為“直接理解”
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程原始套接字編程實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐探索
- 網(wǎng)絡(luò)課程群綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建與實(shí)施
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)模式
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)“雙主線”教學(xué)體系構(gòu)建
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)通信類課程設(shè)置
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)體驗(yàn)
- 穿插\\聯(lián)系和系統(tǒng)
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)踐教學(xué)改革與職業(yè)資格認(rèn)證的銜接
- 高師院校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理教學(xué)體系
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)與計(jì)算機(jī)專業(yè)差異化教學(xué)研究
- 基于Packet Tracer環(huán)境下的網(wǎng)絡(luò)課程考核平臺(tái)構(gòu)建
- 通過(guò)實(shí)踐教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生綜合能力
- 基于BB平臺(tái)的頂崗實(shí)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程管理模式