金秋十月，百余位來(lái)自業(yè)界的專(zhuān)家與高校教師們齊聚海上花園城市廈門(mén)，參加2010英特爾?嵌入式課程師資論壇。本次論壇是英特爾自去年開(kāi)展嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目后的第二次師資論壇活動(dòng)，吸引了來(lái)自全國(guó)55所高校(包括5所高職高專(zhuān)類(lèi)院校)的96位老師積極參與。論壇旨在為包括今年新加入的29所高校(包括5所高職高專(zhuān)類(lèi)院校)在內(nèi)的所有教師提供最新的英特爾? 凌動(dòng)?嵌入式系統(tǒng)知識(shí)，以幫助他們下學(xué)期開(kāi)設(shè)或更新相關(guān)課程。同時(shí)與新加入的高校共建聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，并向所有參與項(xiàng)目的高校捐贈(zèng)最新的英特爾? 凌動(dòng)?嵌入式系統(tǒng)教學(xué)
　　平臺(tái)，為與會(huì)老師和業(yè)界專(zhuān)家們就嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)改革展開(kāi)深入討論提供了開(kāi)放式平臺(tái)。
　　英特爾嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目致力于加速嵌入式技術(shù)的教學(xué)改革與科研創(chuàng)新，通過(guò)支持高校嵌入式系統(tǒng)課程更新及實(shí)驗(yàn)建設(shè)，提供先進(jìn)的英特爾? 凌動(dòng)?嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，舉辦師資培訓(xùn)與研討活動(dòng)，逐步幫助更多學(xué)校將先進(jìn)的嵌入式技術(shù)融合到課程體系去，中培養(yǎng)出具有競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，掌握先進(jìn)嵌入式技術(shù)知識(shí)與技能的人才，滿足時(shí)代發(fā)展需求，與世界同步。同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，激發(fā)基于先進(jìn)嵌入式技術(shù)的新應(yīng)用，促進(jìn)行業(yè)發(fā)展。2009年，英特爾嵌
　　入式大學(xué)合作項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)26所頂尖高校率先啟動(dòng)，獲得熱烈響應(yīng)。在2010年，英特爾加大支持力度，與高校開(kāi)展嵌入式系統(tǒng)課程合作，越來(lái)越多的高校積極參與嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目，使本次師資論壇創(chuàng)下近年來(lái)英特爾大學(xué)合作計(jì)劃單次師資培訓(xùn)活動(dòng)的最大規(guī)模紀(jì)錄。
　　2010英特爾? 嵌入式系統(tǒng)課程師資論壇為期兩天半，內(nèi)容安排非常緊湊，日程詳見(jiàn)表1。
　　第一天上午主要介紹英特爾嵌入式大學(xué)合作計(jì)劃、業(yè)界發(fā)展趨勢(shì)及英特爾?凌動(dòng)?開(kāi)發(fā)人員計(jì)劃項(xiàng)目，在英特爾嵌入式教學(xué)平臺(tái)供應(yīng)商代表致辭后，新一批29所高校聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室的授牌儀式隆重舉行，英特爾中國(guó)大學(xué)合作經(jīng)理王靖淇女士、英特爾中國(guó)嵌入式事業(yè)部市場(chǎng)經(jīng)理沈彤先生等英特爾項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為29所新加入英特爾嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目的高校代表頒發(fā)英特爾高校聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室牌匾，標(biāo)志著這些高校與英特爾在嵌入式系統(tǒng)領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作進(jìn)入正式實(shí)施階段。高校將結(jié)合自身特點(diǎn)，利用英特爾公司捐贈(zèng)的教學(xué)設(shè)備開(kāi)發(fā)相關(guān)課程內(nèi)容并付諸教學(xué)，最終使學(xué)生收益。
　　第1天下午到第2天結(jié)束的一天半時(shí)間是技術(shù)培訓(xùn)階段，來(lái)自英特爾公司的資深軟硬件工程師們分別從英特爾?凌動(dòng)?嵌入式平臺(tái)的硬件架構(gòu)、應(yīng)用領(lǐng)域，MeeGo?操作系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)環(huán)境，英特爾嵌入式芯片組編程等多個(gè)角度分享了最新的技術(shù)資源。同時(shí)，作為此次英特爾嵌入式教學(xué)平臺(tái)設(shè)備提供商的華北工控股份有限公司和中科方德軟件有限公司的資深工程師也就兩款教學(xué)平臺(tái)的詳細(xì)規(guī)格、特點(diǎn)及性能向與會(huì)老師們作了介紹，并分享了部分實(shí)驗(yàn)案例。
　　在第3天上午的嵌入式課程建設(shè)開(kāi)放式討論環(huán)節(jié)中，英特爾課程架構(gòu)師游驊博士首先就嵌入式系統(tǒng)定義，嵌入式課程開(kāi)發(fā)的基本原則、內(nèi)容安排等內(nèi)容提出了一些建議，以拋磚引玉，征求老師們的反饋和意見(jiàn)。隨后，東南大學(xué)的李晶皎教授、浙江大學(xué)的陳天洲教授及從芬蘭Jyv?skyl?大學(xué)遠(yuǎn)道而來(lái)的Jukka Heikkil? 教授分別介紹了自己多年來(lái)在嵌入式系統(tǒng)課程開(kāi)發(fā)與教學(xué)方面的豐富經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。在隨后的開(kāi)放式討論中，與會(huì)專(zhuān)家與老師們各抒己見(jiàn)，紛紛對(duì)嵌入式系統(tǒng)課程的開(kāi)發(fā)、教學(xué)發(fā)表意見(jiàn)與建議。譬如，有的老師提出嵌入式系統(tǒng)教學(xué)平臺(tái)應(yīng)保持相對(duì)穩(wěn)定，過(guò)于頻繁的更新?lián)Q代會(huì)給高校教學(xué)帶來(lái)困擾。英特爾公司的專(zhuān)家表示，隨著嵌入式技術(shù)的發(fā)展，他們今后將盡力保證教學(xué)平臺(tái)的穩(wěn)定。與會(huì)老師們普遍對(duì)英特爾公司在教育領(lǐng)域的大力投入表示贊許，希望能夠在今后的教學(xué)科研中一如既往地與英特爾公司展開(kāi)長(zhǎng)期深入合作，希望英特爾的技術(shù)專(zhuān)家能夠提供更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并分享最新的技術(shù)進(jìn)展，期待英特爾?嵌入式設(shè)計(jì)中心(http://edc. intel.com/)及英特爾? 學(xué)術(shù)社區(qū)(http://software.intel.com/zh-cn/academic/)能夠?yàn)槔蠋焸兲峁└嗟木W(wǎng)絡(luò)資源與在線支持。同時(shí)，利用本次師資論壇的機(jī)會(huì)，英特爾公司的項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)專(zhuān)家還為廈門(mén)大學(xué)的部分嵌入式相關(guān)專(zhuān)業(yè)高年級(jí)本科生和研究生作了5場(chǎng)精彩的主題報(bào)告，獲得學(xué)生們的積極參與和廣泛好評(píng)。
　　
　　英特爾公司的講師授課
　　2010英特爾? 嵌入式系統(tǒng)課程師資論壇的成功舉辦，不僅擴(kuò)大了英特爾嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目的規(guī)模和影響力，為最新的嵌入式技術(shù)走進(jìn)高校課堂做了鋪墊，還為今后校企合作，更好地開(kāi)展嵌入式大學(xué)合作提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)。2011年，英特爾公司將進(jìn)一步加大嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目的支持力度，提供更多的資源，與高校在課程共建(包括課程開(kāi)發(fā)、教材開(kāi)發(fā)、聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室建立、師資培訓(xùn)及精品課程立項(xiàng)等)，聯(lián)合科研，學(xué)生競(jìng)賽等方面開(kāi)展深入合作。如果對(duì)英特爾嵌入式大學(xué)合作項(xiàng)目感興趣，卻未能親臨此次師資論壇現(xiàn)場(chǎng)，可以從英特爾? 學(xué)術(shù)社區(qū)上在線瀏覽此次師資論壇的所有培訓(xùn)內(nèi)容，網(wǎng)址是http:// software.intel.com/zh-cn/articles/2010 embedded-faculty-workshop/。
　　我們相信，通過(guò)包括英特爾在內(nèi)的業(yè)界企業(yè)和高校的共同努力，我們一定能夠譜寫(xiě)嵌入式系統(tǒng)教學(xué)更加美好的新篇章！