江蘇廣播電視報(bào)·新教育
高教研究
- 體育教育專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)體系的研究
- 輔導(dǎo)員如何提升理論素養(yǎng)
- 基于社會主義核心價(jià)值觀的高校網(wǎng)絡(luò)文化育人新探
- 大學(xué)英語課堂教學(xué)中培養(yǎng)大學(xué)生文化自信的路徑探索
- 關(guān)于聲樂融入思政元素增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性的思考
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化如何融入高職人文通識教育
- “三封信”背后的一次大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育
- 深度貧困定向培養(yǎng)少數(shù)民族大學(xué)生的培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究
- “家校社”協(xié)同育人背景下高校學(xué)生工作探究
- 校企共建創(chuàng)新工作室模式的探索與實(shí)踐
- 黨的精神譜系融入高校思政教育工作途徑探析
- 紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育的路徑研究
- 2023概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)考研命題預(yù)測
- 中國高校音樂專業(yè)特色實(shí)踐教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 淺談如何發(fā)揮校企合作育人在民辦高校人才培養(yǎng)中的作用
- 高校財(cái)務(wù)管理課程思政教育改革探索研究
- 高校大數(shù)據(jù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)路徑
- 民辦高校青年教師發(fā)展現(xiàn)狀及對策探討
- 淺析高職英語的教學(xué)創(chuàng)新
- 高校英語文學(xué)素養(yǎng)的培育
- 高校音樂教學(xué)中思政教育模式探究
- 近年線性代數(shù)考研試題分析與預(yù)測
- 演奏文獻(xiàn)在鋼琴教學(xué)中的運(yùn)用
職教探索
- 中職英語教學(xué)中學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)探討
- 淺談中職學(xué)校護(hù)理教育存在的問題及應(yīng)對措施
- “雙師型”教師在高職音樂教育專業(yè)教學(xué)中的重要作用
- 中職學(xué)校日語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與對策
- 高職英語O2O混合教學(xué)模式初探
- 《導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》課程思政育人教學(xué)與實(shí)踐
- 中職政治學(xué)科教育中德育理念的滲透之我見
- 職業(yè)教育新型教材質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探究
- 1+X證書制度考核標(biāo)準(zhǔn)在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用課程中實(shí)踐與探究
- 課程思政融入高職禮儀教學(xué)的可行性策略研究
- 工匠精神在大專生日常管理中的應(yīng)用
- 論體驗(yàn)式教學(xué)在旅游服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)中的運(yùn)用
教育科研
- 一種線性代數(shù)方程組新解法研究
- 后疫情時(shí)代漢語國際教育發(fā)展現(xiàn)狀及策略研究
- 鄉(xiāng)土資源在農(nóng)村幼兒園美術(shù)教育活動中運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 淺析小學(xué)英語高效課堂構(gòu)建
- 差異化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用思考淺析
- 智慧教學(xué)中混合式教學(xué)模式的推進(jìn)策略
- 六年級《道德與法治》課程教學(xué)對預(yù)防校園欺凌現(xiàn)象的策略研究
- 小寫作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 班主任工作總結(jié)
- 淺談微課在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索陶行知教育思想在幼兒園的實(shí)際開展
- 梁俊俊 李學(xué)斌 李建斌:小寫作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 幼兒園心理健康教育存在的問題和對策
- 有效課堂,重在興趣
- 闡述高中德育教育與心理健康教育的整合
- 小學(xué)班主任管理研究
- 信息技術(shù)應(yīng)用于小學(xué)美術(shù)的思考
- 淺議如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透獨(dú)立思考的思維習(xí)慣
- 愛,立班之本
- 試析高中政治教學(xué)中時(shí)事政治的有效滲透
- 新課程改革形勢下高中化學(xué)教學(xué)探究
- 芻議生命教育在初中生物教學(xué)中的有效滲透
- 淺談基于核心素養(yǎng)下的初中英語文化品格培養(yǎng)方法
- 小學(xué)班主任工作創(chuàng)新管理策略探究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性
- 闡述核心素養(yǎng)的高中物理高效課堂的構(gòu)建
- 淺析八年級數(shù)學(xué)兩極分化的成因及對策
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中空間觀念培養(yǎng)的策略
- 淺談?wù)Z文教師的專業(yè)素養(yǎng)
- 闡述數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中政治教學(xué)與勞動教育融合發(fā)展的實(shí)踐探究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中德育的滲透芻議
- 基于游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 有效互動下的和諧對話
- 借助信息技術(shù)助力語文教學(xué)
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)與傳統(tǒng)文化相結(jié)合的有效途徑
- 幼兒園民族體育活動發(fā)展研究
- 淺談草圖大師軟件在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 淺談如何推進(jìn)小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 淺談中職體育籃球教學(xué)的有效策略
教學(xué)實(shí)踐
- 微課在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用研究
- 讓自信之花在每個(gè)學(xué)生心中綻放
- 芻議大單元教學(xué)模式之下的高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用與研究
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效策略思考
- “雙減”背景下教學(xué)質(zhì)量的提升
- 立德樹人背景下初中語文教學(xué)德育滲透
- 核心素養(yǎng)下初中信息技術(shù)素養(yǎng)的有效提升
- 李俊桃 楊秀娟 徐力:小寫作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 闡述小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的原則與策略
- 高中歷史課堂教學(xué)中學(xué)生家國情懷核心素養(yǎng)的培養(yǎng)關(guān)鍵研究
- 闡述趣味物理實(shí)驗(yàn)在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 教師在幼兒美術(shù)場景中的指導(dǎo)策略
- 高中生物教學(xué)中的單元設(shè)計(jì)策略與實(shí)施
- 初中體育多樣化教學(xué)改革的實(shí)踐探索
- 巧用數(shù)形結(jié)合,優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 從兒童角度談?wù)撔W(xué)語文教學(xué)策略
- 試析小組合作學(xué)習(xí)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)體育課中實(shí)施趣味田徑教學(xué)的探究
- 芻議小組合作模式在高中語文教學(xué)中的具體應(yīng)用
- 生本理念下初中物理小組合作教學(xué)探索
- 關(guān)于小學(xué)語文單元教學(xué)整合與實(shí)踐研究
- 兒童文學(xué)在小學(xué)語文教學(xué)中的現(xiàn)狀及對策探究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用研究
- 民間美術(shù)在小學(xué)美術(shù)教育中的功能探究
- 游戲教學(xué)法在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用微析
- 在新課改下如何提高初中語文議論文閱讀能力微探
- 淺析幼兒園野戰(zhàn)區(qū)活動的開展
- 高中德育工作的低效現(xiàn)狀及解決策略探析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性研究
- 基于微課應(yīng)用的小學(xué)語文教學(xué)實(shí)踐
- 一名特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化案例
- 構(gòu)建“趣味高效·思維課堂”的實(shí)踐與探索
- 小學(xué)語文教學(xué)中有效滲透讀寫結(jié)合
- 基于減負(fù)增效背景下小學(xué)英語作業(yè)模式實(shí)踐分析
- 思政教育下小學(xué)生紅船精神培養(yǎng)與音樂課程教學(xué)的結(jié)合
- 淺談文本閱讀中多維分析能力的培養(yǎng)
- 提高初中道德與法治課提問有效性的策略
教法探究
- 新課程理念下小學(xué)信息技術(shù)課堂游戲化教學(xué)模式
- 淺析思政教育融入小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中班主任的班級文化建設(shè)工作探究
- 學(xué)習(xí)共同體在高校藝術(shù)類教育中的應(yīng)用
- 雙減背景下提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施
- 初探“三現(xiàn)”教學(xué)模式的運(yùn)用
- 基于師幼互動模式的幼兒園教學(xué)探析
- 課堂中指導(dǎo)學(xué)生朗讀之我見
- 探析雙減下的初中生物作業(yè)
- 如何提升幼兒園繪畫活動指導(dǎo)的有效性
- 芻議數(shù)學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透
- 新課程背景下小學(xué)語文閱讀教學(xué)反思
- 發(fā)掘可能性的教育實(shí)踐,邁向互動探究共同體
- 淺談“課外閱讀對小學(xué)生語文素養(yǎng)的重要性”
- 雙減背景下,淺談初中英語有效教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)下的小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)策略研究
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式在初中化學(xué)中的應(yīng)用
- 試析小學(xué)語文情境化教學(xué)探究
- 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略研究
- 高中心理健康教育淺談
- 運(yùn)用錯(cuò)題集提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)效率
- 物理教學(xué)中滲透思政教育的思考
- 淺析高中歷史高效課堂的構(gòu)建策略
- 我的語文課堂作文教學(xué)新理念
- 淺談初中班主任情感教育方法的探討
- 初中語文閱讀教學(xué)中的有效提問策略研究
- 新時(shí)期中學(xué)歷史教學(xué)中理學(xué)思想再認(rèn)識
- 淺談提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 闡述小學(xué)音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的方法研究
- 闡述提高小學(xué)語文閱讀教學(xué)有效性的策略
- 家校合作提升中小學(xué)生閱讀效果的研究
- 支青蘭 郭曉丹 趙瑋瑋:小寫作在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談小班幼兒一日生活過渡環(huán)節(jié)的有效組織
- 初中化學(xué)教學(xué)中有關(guān)“證據(jù)意識”的培養(yǎng)
- 中職體育教學(xué)中足球運(yùn)動的興趣培養(yǎng)探析
綜合論壇
- 傳統(tǒng)婚育圖像中的良善倫理
- 基于心理契約理論的公司基層員工激勵(lì)問題研究
- 堅(jiān)定文化自信 抵制糟粕文化侵蝕
- 讓傳統(tǒng)也流行:電視文化綜藝節(jié)目對中國傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新傳播
- 論云南彝族煙盒舞的起源及風(fēng)格特
- 青少年肥胖的應(yīng)對策略
- 關(guān)于加強(qiáng)阜新市社會藝術(shù)表演團(tuán)體建設(shè)的思考
- 從互文性視角看旅游文本翻譯
- 論科學(xué)技術(shù)對社會的影響
- 基于歷史博物館的創(chuàng)新展陳設(shè)計(jì)
- 哈耶克自由主義思想啟發(fā)下
- 化工企業(yè)如何有效推進(jìn)防錯(cuò)法的應(yīng)用
- 綠色蔬菜農(nóng)業(yè)設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化管理優(yōu)化策略
- 淺析先秦文學(xué)的表演性
- 基于工程項(xiàng)目的施工安全管理研究
- 上市公司資產(chǎn)負(fù)債表分析報(bào)告
- 基于同享化設(shè)計(jì)的C2M服裝定制模式創(chuàng)新探索
- 特種氣體的檢驗(yàn)管理
- 關(guān)于云機(jī)房在高校使用和維護(hù)的探討
- 民族圖書館工作者的素質(zhì)與培養(yǎng)
- 再論金融與實(shí)體經(jīng)濟(jì):經(jīng)濟(jì)金融化視角
- 綠色建筑高質(zhì)量發(fā)展方案及指標(biāo)體系研究
- 在泥濘中掙扎的人
- 企業(yè)推進(jìn)顧客滿意度管理的意義
- 絲素蛋白的應(yīng)用研究
- 從忠王府的建筑形式看太平天國統(tǒng)治階級的王權(quán)思想
- 辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨校助推鄉(xiāng)村振興
- 氣相色譜儀在高純氟化氫分析中的應(yīng)用
- 中國藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的重要作用和實(shí)踐技巧研究
- 論網(wǎng)貸對大學(xué)生造成的影響分析及對策