2016年9期
刊物介紹
本學(xué)報(bào)為綜合性學(xué)術(shù)刊物，雙月刊，1979年創(chuàng)刊，1994年公開(kāi)發(fā)行，1997年加入《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》。
湖北科技學(xué)院學(xué)報(bào)
- 基于微博熱點(diǎn)分析的改進(jìn)聚類(lèi)算法
- “互聯(lián)網(wǎng)+”校園視域下高校輔導(dǎo)員的角色轉(zhuǎn)換
- 南疆維吾爾族農(nóng)民參與村務(wù)治理現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查
——以喀什地區(qū)農(nóng)村為例 - 上市公司盈余管理方式選擇的實(shí)證研究
- 馬幫在云南近代對(duì)外貿(mào)易中的作用及影響
- 高校學(xué)生人身傷害事故類(lèi)型及責(zé)任認(rèn)定問(wèn)題
- 會(huì)計(jì)電算化對(duì)會(huì)計(jì)工作的影響探討
——以高校為例 - 咸寧市文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑研究
- 翻譯關(guān)聯(lián)理論視域下的《美妙的新世界》孫法理譯本評(píng)價(jià)
——以詞匯層面的貼切翻譯為例 - 企業(yè)簡(jiǎn)介英譯中的非語(yǔ)言失誤
- 鄂西利川方言被動(dòng)句探賾
- 曹禺《雷雨》第四幕中人物對(duì)話(huà)的會(huì)話(huà)含義分析
- 紅色旅游文本翻譯在英語(yǔ)翻譯教學(xué)中的滲透應(yīng)用研究
- 從不禮貌視角研究中美電視訪(fǎng)談節(jié)目中的話(huà)語(yǔ)
- 從認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)的角度對(duì)比分析英語(yǔ)介詞“on ”和漢語(yǔ)方位詞“上”
- “留德學(xué)生中德文化研究會(huì)”發(fā)起人生平略考
- 論《水在時(shí)間之下》中的伶人形象
- 能指漂浮中身份的缺失
——淺析《心迷宮》的敘事魅力 - 北京大學(xué)昆曲傳承模式研究
- 唐代旅游業(yè)對(duì)社會(huì)文化史的影響研究
- 逃難和迎戰(zhàn)：徐訏兩種抗戰(zhàn)書(shū)寫(xiě)的延展性思考
- 《奇境》中的性別身份危機(jī)
- 古地理視角下銅陵青銅文化探究
- 明代北京廊房初探
——以《宛署雜記》資料為中心的考察 - 吳中旅游形象宣傳片多模態(tài)話(huà)語(yǔ)分析
- 影響兒童繪畫(huà)能力的認(rèn)知因素探索
- “文創(chuàng)”時(shí)代下傳統(tǒng)制茶器具再設(shè)計(jì)
- 貝多芬《降A(chǔ)大調(diào)鋼琴奏鳴曲》op.110探析
- 高職院校休閑體育專(zhuān)業(yè)建設(shè)與區(qū)域體育旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展契合研究
——以廣東科學(xué)技術(shù)職業(yè)學(xué)院為例 - 文化與商業(yè)的第三類(lèi)接觸
- 小組合作學(xué)習(xí)視角下的學(xué)生主體性發(fā)展策略研究
- 課程子模塊化與大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)接口研究
- 獨(dú)立學(xué)院《基礎(chǔ)英語(yǔ)》課程教學(xué)中補(bǔ)償學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)
- 美國(guó)“文學(xué)圈”模式在大學(xué)語(yǔ)文中的應(yīng)用研究
- 娛樂(lè)與教學(xué)的整合
——游戲教學(xué)模式思考 - “任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)法在高職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 慕課背景下高校思政課教學(xué)的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)
- 象征主義視角下的日本現(xiàn)代文學(xué)閱讀教學(xué)策略
- 民營(yíng)上市公司資產(chǎn)剝離對(duì)經(jīng)營(yíng)績(jī)效的影響研究