2019年4期
刊物介紹
《黃河之聲》雜志創(chuàng)刊于1958年，是國家廣播電視總局認定的音樂藝術(shù)類學術(shù)期刊，是我國音樂藝術(shù)領域的重要學術(shù)陣地。期刊以關(guān)注音樂人事，探討音樂理論，挖掘音樂新人，展示音樂成果為宗旨。創(chuàng)辦六十年來，為中國音樂事業(yè)的發(fā)展做出了應有的貢獻，在全國音樂藝術(shù)界獲得了良好的社會聲譽，獲得了眾多業(yè)內(nèi)權(quán)威專家的首肯。
黃河之聲
民族音樂學與傳統(tǒng)音樂理論
音樂美學
作曲與作曲技術(shù)理論
指揮藝術(shù)
器樂演奏實踐
- 淺談音樂美學在鋼琴演奏中的應用
- 管弦樂器與鋼琴在音律上的矛盾和處理
- 開放性視角下中美鋼琴教學的差異及啟示
- 鋼琴演奏者的心理分析與心理調(diào)控
- 寸有所長 擇優(yōu)而用
——探新型蝶夢Mini揚琴的優(yōu)勢及運用* - 慢慢來 比較快
——鋼琴習琴心法 - 淺析鋼琴演奏中的觸鍵技巧與音色效果
- 竹笛演奏中音準問題的原因與對策
- 論李斯特鋼琴作品的演奏風格
- 雙簧管演奏中的顫音應用
- 格拉祖諾夫《a小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章的演奏分析
- 阮在民族管弦樂隊中的運用
- 俄羅斯鋼琴藝術(shù)風格特征及其教育淺析
- 小提琴演奏技巧和情感表達分析
- 長笛演奏中表演技巧與技能提升的策略
- 張帥《前奏曲三首》創(chuàng)作特點與演奏分析
聲樂藝術(shù)解析
- 淺析美聲演唱中聲音的“松弛”與“緊張”
- 淺談聲樂表演中的形體運用
- 歌唱發(fā)聲的三個關(guān)鍵點
- 淺談如何做一名聰明的聲樂學習者
- “聲樂演唱”與“鋼琴伴奏”
- 從中國文化角度談“中國唱法”之最高追求
- 結(jié)合傳統(tǒng)十三轍，探討以字行腔在聲樂藝術(shù)指導教學中的運用*
- 哼鳴練習在聲樂訓練中的重要作用研究
- 淺談聲樂表演藝術(shù)中的二度創(chuàng)作
- 聲樂技巧在歌唱藝術(shù)中的價值和作用探析
- 剖析音樂劇《歌劇魅影》的舞臺魅力
- 聲樂表演的藝術(shù)再創(chuàng)作
- 淺談革命歌曲中的聲與情
——以《十送紅軍》為例 - 論聲樂演唱中的審美想象與情感表現(xiàn)
- 民族聲樂的韻味美
- 淺析聲樂中的表演教學
- 關(guān)于聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作的重要性的探討
- 探究聲樂表演藝術(shù)中二度創(chuàng)作的原則及要求
- 簡析民族聲樂演唱技法與藝術(shù)風格的有機統(tǒng)一
- 論半輕聲唱法對于民族聲樂教學的價值
- 淺談聲與情在民族聲樂演唱中的重要性
- 從“天涯歌女”論影視聲樂作品“學院化①”*
音樂教育
- 地方本科院校聲樂人才培養(yǎng)新模式的研究與探索
- 論高校音樂教育與民族音樂的傳承
- 學行結(jié)合，教學相長
——普通高校聲樂教學與實踐教學的關(guān)系 - 高校古箏教學的創(chuàng)新策略思考
- 大學音樂教育中人文素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高校視唱練耳本土教學中的瑤族民歌研究
- 基于多元化文化的高校聲樂教育實踐
- 鋼琴演奏教學中視、聽、觸的協(xié)同及作用探尋
- 學前教育中音樂舞蹈的重要性
- 瑤族民間音樂進高校的若干問題分析*
- 交互式教學下的學前教育視唱練耳和聲樂教學
- 高校視聽練耳教學創(chuàng)新分析
- 鋼琴集體課中音樂習得能力的培養(yǎng)芻議
- 體驗式教學在高校視唱練耳教學中的實踐研究
- 高校教學中聲樂風格多樣性的演唱模式探索
- 淺議鋼琴教學中音階的練習方法
- 淺析聲樂訓練在合唱教學中的作用
- 中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)音樂教學中存在的問題及對策
——以準格爾旗職業(yè)高級中學為例 - 高中音樂特長生鋼琴演奏能力的提高措施的探討
- 如何在音樂教育中弘揚民族音樂
- 新課改下如何優(yōu)化高中音樂課堂的合唱教學
- 淺談中小學藝術(shù)課程建設與教學改革
——童謠音樂校本課程開發(fā) - 一個不容忽視的音樂教學手段
——淺談音樂教師范唱的重要性 - 論兒童大提琴啟蒙教育中的興趣培養(yǎng)
- 談現(xiàn)代化教學手段在小學音樂課堂上的運用
- 淺談二聲部作品在初中音樂課堂中的運用
——以《念故鄉(xiāng)》為例 - 奧爾夫教學法在小學音樂教學方面的突破
- 主導式教學在小學音樂教學中的策略探究
- 《趕圩歸來啊哩哩》教學案例與分析
- 基于自主學習的初中音樂教育研究
- 小學音樂教學的課堂導入技巧探究
- 奧爾夫音樂教學在課堂中的運用
- 小學課堂合唱教學的創(chuàng)新模式與方法探析
- 淺談幼兒園一日活動中的奧爾夫音樂教學法
舞蹈藝術(shù)
- 以舞化人、以舞育人
——關(guān)于《井岡·井岡》思想育人意義研究* - “民族性”與“現(xiàn)代性”的融合
——中國民族民間舞蹈的藝術(shù)創(chuàng)作分析 - 芭蕾藝術(shù)與當代民族化芭蕾的發(fā)展
- 北京舞蹈學院“高參小”項目舞蹈實踐研究
- 體育舞蹈在大眾體育中的價值與地位
- 淺析晉南襄汾“轉(zhuǎn)身鼓”的舞蹈元素
- 古典舞身韻在基本功訓練中的應用研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的舞蹈教學初探
- 淺談幼兒舞蹈創(chuàng)編
- 體育舞蹈中等專業(yè)院校學生文化課興趣程度調(diào)查與對策研究
- 新形勢下拉丁舞教學模式的思考
- 多媒體教材在舞蹈教學中的應用淺析
- 高校舞蹈基本功訓練與教學探究