2018年12期
廣東教育·職教版
本刊視點(diǎn)
高教專(zhuān)論
- 粵港澳大灣區(qū)建設(shè)背景下高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的研究
- 淺論我國(guó)高等教育供給側(cè)改革
- 高職中藥專(zhuān)業(yè)以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式探索與實(shí)踐
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下的思想政治理論課教學(xué)改革芻議
- 基于預(yù)期學(xué)習(xí)成果為本的理念構(gòu)建人居環(huán)境課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)方法
- 基于微信公眾平臺(tái)與翻轉(zhuǎn)課堂的混合教學(xué)模式的探究
- 對(duì)接國(guó)際教育認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究與實(shí)踐
- 全球在地化風(fēng)潮中高職環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)策略研究與實(shí)踐
課程教材
德育研究
人才培養(yǎng)
教學(xué)教法
- 如何解讀中國(guó)古典名著的人物分析
- 中職生作文現(xiàn)狀的調(diào)查與分析
- 用網(wǎng)絡(luò)改變我們的語(yǔ)文生活
- 藝術(shù)感、本體感、價(jià)值感：中職語(yǔ)文教學(xué)需要具備的三感
- Excel有效提高中職數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)教學(xué)的應(yīng)用研究
- 英語(yǔ)與專(zhuān)業(yè)結(jié)合，教學(xué)為職業(yè)服務(wù)
- 英語(yǔ)課教學(xué)內(nèi)容和崗位能力整合的實(shí)踐與研究
- 借助“互聯(lián)網(wǎng)+”提高中職學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情
- 中職英語(yǔ)課堂教學(xué)中模糊限制語(yǔ)的語(yǔ)用功能探究
- 信息技術(shù)在中職英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于雨課堂的中職英語(yǔ)課堂信息化改革初探
- 任務(wù)型教學(xué)在職校英語(yǔ)語(yǔ)篇整體教學(xué)中的運(yùn)用
- 中等職業(yè)學(xué)校構(gòu)建高效課堂的研究與實(shí)踐
- “微課+翻轉(zhuǎn)課堂"教學(xué)模式在中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 營(yíng)造中職生樂(lè)學(xué)的政治課堂
- 內(nèi)地新疆中職班混班教學(xué)實(shí)踐探究
- 中職《電子技術(shù)基礎(chǔ)》研究性教學(xué)探索
- 讓信息技術(shù)教學(xué)充滿智慧
- 中職圖像處理課堂教學(xué)方法探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在標(biāo)志設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在中職《音視頻剪輯》課程中的應(yīng)用
- 多媒體技術(shù)在中職汽修專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職化學(xué)課題《乙醇》教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 廣東省《化學(xué)》操作技能考試分析與教學(xué)對(duì)策
- 淺談如何啟發(fā)與培養(yǎng)中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生的舞蹈能力
- 淺議職業(yè)院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)教育
- 新生兒撫觸視頻微課與實(shí)訓(xùn)操作互助教學(xué)實(shí)踐
- 中職學(xué)校開(kāi)設(shè)歷史課的意義