2024年19期
刊物介紹
《電腦知識(shí)與技術(shù)》是一本融知識(shí)、技術(shù)、信息于一體的計(jì)算機(jī)類雜志（旬刊）。1994年創(chuàng)刊以來，本刊一直本著“普及電腦知識(shí)、推廣電腦技術(shù)、交流經(jīng)驗(yàn)技巧、促進(jìn)電腦應(yīng)用”的辦刊宗旨，注重雜志質(zhì)量。
電腦知識(shí)與技術(shù)
本期推薦
人工智能
- 基于改進(jìn)YOLOv5的機(jī)車輪對(duì)踏面缺陷檢測(cè)
- 機(jī)器視覺下物體裂紋識(shí)別研究
- 基于BiLSTM 與Attention 機(jī)制的深度學(xué)習(xí)在5G 網(wǎng)絡(luò)流量預(yù)測(cè)中的應(yīng)用研究
- 結(jié)合邊緣增強(qiáng)與混合注意力的遙感圖像檢測(cè)
- 基于多次對(duì)半分組檢測(cè)的算法研究
- 基于LSTM 預(yù)測(cè)模型的張衡一號(hào)衛(wèi)星震前電場(chǎng)數(shù)據(jù)分析
- 基于Scrapy 的新能源汽車評(píng)論數(shù)據(jù)采集與情感分析
- 基于YOLOv5的豬只行為分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)
- 雙高建設(shè)背景下人工智能技術(shù)應(yīng)用專業(yè)課程思政建設(shè)研究
- 高職人工智能專業(yè)的職業(yè)體驗(yàn)教育模式實(shí)踐研究
- 新工科背景下人工智能實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方案研究
- 地方高校人工智能專業(yè)建設(shè)探究
- 融合OBE 理念的人工智能課程教學(xué)體系探究
軟件技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與大數(shù)據(jù)技術(shù)
網(wǎng)絡(luò)通信與安全
工程應(yīng)用
數(shù)字媒體技術(shù)
交叉與綜合
信息化與計(jì)算機(jī)教育
- 基于OBE 理念的Java程序設(shè)計(jì)教學(xué)模式改革與探索
- 新工科背景下信號(hào)與系統(tǒng)混合式教學(xué)探究
- “課賽融合”模式在程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)中的應(yīng)用與實(shí)踐探索
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的中學(xué)信息科技課程教學(xué)模式設(shè)計(jì)
- 高職計(jì)算機(jī)專業(yè)崗課賽證育人模式研究與實(shí)踐
- 高職Python 程序設(shè)計(jì)課程思政建設(shè)路徑探析
- 課程思政視域下地方應(yīng)用型本科院校自動(dòng)控制原理教學(xué)改革研究
- 基于工程教育專業(yè)認(rèn)證的“通信原理”形成性評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐
- “新工科”背景下嵌入式系統(tǒng)課程教學(xué)模式探索
- 5E 教學(xué)模式在Python 程序設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 基于“崗課賽證”融通的人才培養(yǎng)模式研究
- 理實(shí)一體化教學(xué)模式在計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用
- 基于OBE 理念的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式探究