電腦知識與技術(shù)
數(shù)據(jù)庫與信息管理
網(wǎng)絡(luò)通訊及安全
軟件設(shè)計開發(fā)
- 采油生產(chǎn)作業(yè)區(qū)績效考核系統(tǒng)的設(shè)計研究
- 基于iBooks與iTunesU的高職教學(xué)資源庫移動學(xué)習(xí)平臺建設(shè)初探
- 基于手機定位功能的工程協(xié)同管理系統(tǒng)的應(yīng)用與設(shè)計
- 淺談基于Java的單位薪資管理系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用
- “工作坊”在軟件工程本科課程教學(xué)的研討
- 基于DebianLinux的WebGIS平臺構(gòu)建方案研究
- 基于iOS的作文互評系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)
- 基于JFinal框架的JavaWeb應(yīng)用開發(fā)研究
- 圖解方式解析漢諾塔遞歸算法的教學(xué)實踐
- 基于B/S模式的教師效考核管理系統(tǒng)設(shè)計
- 基于安卓平臺的健康減肥軟件設(shè)計與開發(fā)
計算機教學(xué)與教育信息化
- 嵌入式系統(tǒng)應(yīng)用與開發(fā)課程教學(xué)探討
- 在線課程的設(shè)計與應(yīng)用探析
- 地方本科院校自動化專業(yè)校企合作教育的探索
- 計算機專業(yè)的拓展新方向
- 融入“計算思維”的計算機硬件類課程改革
- “校中廠、廠中校”形式生產(chǎn)性實訓(xùn)基地的探索與實踐
- C程序設(shè)計教學(xué)中的在線評測系統(tǒng)應(yīng)用
- 針對軟件工程專業(yè)“計算機組織與結(jié)構(gòu)”雙語教學(xué)的探索
- 導(dǎo)生制結(jié)合分層分組教學(xué)法在高職IT類項目課程中的應(yīng)用研究
- 從16位到32位匯編語言編程的教學(xué)體會
- 醫(yī)學(xué)院校計算機基礎(chǔ)課程教學(xué)研究探析
- 網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)網(wǎng)絡(luò)信息安全課程教學(xué)改革探索
- 基于問題的學(xué)習(xí)模式在程序設(shè)計語言課程中的應(yīng)用
- 探究計算機技術(shù)與數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
- 高校微機原理課程跨專業(yè)整合的思考
- C語言程序設(shè)計課程教學(xué)方法實踐
- 信息技術(shù)與高校專業(yè)課程整合現(xiàn)狀及策略研究
人工智能及識別技術(shù)
多媒體技術(shù)及其應(yīng)用
計算機工程應(yīng)用技術(shù)
- 論實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化與計算機技術(shù)有機結(jié)合
- 基于ARM嵌入式節(jié)水灌溉系統(tǒng)的研究
- 柔性物體仿真的研究
- WindowsMobile智能手機產(chǎn)品管理系統(tǒng)的研究與實現(xiàn)
- 基于ZigBee的智能節(jié)能燈控系統(tǒng)設(shè)計
- 基于激光傳感器的智能車自主導(dǎo)航系統(tǒng)設(shè)計
- 淺談基于GPS與AGPS的雙重定位
- 遼寧一次區(qū)域性大霧的天氣條件特征分析
- BTS3012基站載波池使用探討
- PASSIM卷煙機料斗供絲控制系統(tǒng)設(shè)計
- GIS特高頻局部放電在線監(jiān)測系統(tǒng)
- 基于Web網(wǎng)的高校安全管理系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)
- 基于MSP430的智能沖擊電流計的設(shè)計與開發(fā)
- 基于Mahony濾波器和PID控制器的四旋翼飛行器姿態(tài)控制
- 機樓固定油機組的減配方案研討
- 基于ZigBee技術(shù)的教學(xué)樓智慧照明控制系統(tǒng)的設(shè)計