2020年12期
刊物介紹
《安徽教育科研》由安徽出版集團(tuán)主管，安徽教育出版社主辦，為國(guó)內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。雜志以“反映教育熱點(diǎn)問題，傳播教學(xué)先進(jìn)理念，交流教研科學(xué)成果，發(fā)現(xiàn)與培育人才，為教育與科研服務(wù)”的辦刊宗旨，立足安徽，服務(wù)全國(guó)，致力于為廣大教育工作者搭建一個(gè)展示教研成果、交流經(jīng)驗(yàn)、合作共進(jìn)的平臺(tái)。
安徽教育科研
深度關(guān)注
教研探索
- 中職德育課教學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際的探討
- 淺談當(dāng)代文化參與意識(shí)在作文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 關(guān)于“小組合作”學(xué)習(xí)模式的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐
- 略論高三政治講評(píng)課中的問題與對(duì)策
- 化學(xué)學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的項(xiàng)目設(shè)計(jì)芻議
- 初探學(xué)生綠色化學(xué)觀念的培養(yǎng)
- 物種鑒定高考題引發(fā)的思考
- 淺談?wù)Z文核心素養(yǎng)下初中生語境意識(shí)的培養(yǎng)
- 讓學(xué)生在綜合實(shí)踐活動(dòng)中感受生活數(shù)學(xué)
- “實(shí)例研究”學(xué)習(xí)模式點(diǎn)亮道德與法治課堂
- 初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生有效預(yù)習(xí)的策略
- 淺談內(nèi)地西藏班學(xué)生耐挫能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)方法
- 以讀促寫：讓初中英語寫作教學(xué)走向高效
- 學(xué)習(xí)共同體下的小學(xué)生傾聽能力的培養(yǎng)
- 讓陶行知思想照亮小學(xué)詩詞教學(xué)
- 打造小學(xué)語文高效課堂的策略探討
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的情感培養(yǎng)
- 淺議交互式環(huán)境下小學(xué)數(shù)學(xué)“圖形與幾何”教學(xué)的實(shí)效性
- 前置性學(xué)習(xí)，“利”>“弊”
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“情理相融”數(shù)學(xué)課堂的策略研究
- 在“作圖、識(shí)圖”中實(shí)現(xiàn)學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 巧用轉(zhuǎn)化策略提升解題能力
- 《找次品》教學(xué)例談
- 基于鄉(xiāng)土地理的高中生研學(xué)旅行方案設(shè)計(jì)和實(shí)施探究
教育信息化研究
課題成果
- 初高中思政課教師交流合作平臺(tái)的構(gòu)建
- 鄉(xiāng)村教師專業(yè)發(fā)展問題探討
- 信息技術(shù)環(huán)境下支持大班幼兒數(shù)學(xué)核心經(jīng)驗(yàn)習(xí)得的實(shí)踐研究
- 文化自信視域下兒童文學(xué)課程與中華傳統(tǒng)文化的融合路徑初探
- 語文“1+X”閱讀觸網(wǎng)初體驗(yàn)
- 游戲化教學(xué)在低齡段幼兒美術(shù)教育中的應(yīng)用探析
- 例談閱讀教學(xué)中學(xué)生觀察與表達(dá)能力的培養(yǎng)
- 微課，為作文教與學(xué)插上翅膀
- 古詩詞教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 基于中華傳統(tǒng)節(jié)日文化，激發(fā)學(xué)生“悅讀”興趣
- 家園融合干預(yù)長(zhǎng)子女心理調(diào)適策略
- 實(shí)踐學(xué)習(xí)任務(wù)單教學(xué)助力學(xué)生思維發(fā)展
- 淺談“感動(dòng)中國(guó)”頒獎(jiǎng)詞在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 我的教育信息化心路歷程