有機物
- 基于化學學科能力目標的課堂觀察研究
酸為代表物梳理有機物的一般認識思路”為例，借助課堂觀察漸進分析模型，基于學習理解、應用實踐、遷移創(chuàng)新等化學學科能力發(fā)展進行課堂觀察，分析能力目標的落實情況，并針對性地給出教學改進建議：（1）準確把握能力目標層次；（2）實行課堂多元評價方式；（3）注重課堂展示的分層篩選。關鍵詞： 學科能力； 課堂觀察； 有機物； 乳酸文章編號： 10056629（2023）08004006中圖分類號： G633.8文獻標識碼： B學科能力是學生面對與化學相關的實際問題情境或
化學教學 2023年8期2023-09-08
- 基于模型建構(gòu)的有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)教學設計研究
［摘 要］建構(gòu)有機物結(jié)構(gòu)與性質(zhì)分析模型，有利于培養(yǎng)學生的“證據(jù)推理與模型認知”核心素養(yǎng)，領悟有機物學習的思路和方法。文章以“羧酸的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)”的教學為例，在深入分析其對促進學生學習有機物的教學價值的基礎上，基于模型建構(gòu)理論，通過模型發(fā)展、模型精細化、模型遷移和模型重建四個階段完成教學設計與實施探究，并結(jié)合學生的課堂表現(xiàn)和課后反饋，總結(jié)本研究的結(jié)論和教學啟示。［關鍵詞］模型建構(gòu)；有機物；結(jié)構(gòu)；性質(zhì)；羧酸；教學設計［中圖分類號］ ? ?G633.8 ? ? ?
中學教學參考·理科版 2023年4期2023-08-30
- 杭州灣海域常見生物體內(nèi)有機物及重金屬含量研究
產(chǎn)品;重金屬;有機物;含量;比對中圖分類號：P734;P76;F326.4 文獻標志碼：A 文章編號：1005-9857（2023）04-0053-080 引言杭州灣作為東海海域最大的港灣，具有優(yōu)越的地理位置，從古至今都是漁業(yè)發(fā)展的重要地區(qū)[1]。因海灣被陸地所包圍，陸地上產(chǎn)生的大量營養(yǎng)物質(zhì)隨陸域支流進入海灣[2]，成為各種海洋生物的食物和營養(yǎng)來源，使港灣成為海洋生物棲息的理想場所，我國最大的漁場“舟山漁場”即位于此處。舟山漁場的海產(chǎn)品在我國漁業(yè)生產(chǎn)中占有
海洋開發(fā)與管理 2023年4期2023-05-30
- 拜耳法生產(chǎn)氧化鋁有機物的影響及去除方法研究
可避免地會存在有機物的累積，以及危害。有機物當中最大的危害是草酸鹽，草酸鹽過多積累對于沉降、分解和蒸發(fā)等工序來說，有著嚴重的影響，其主要是體現(xiàn)在三個方面，首先是使分解過程中Al（OH）3顆粒過細，雜質(zhì)含量高，影響產(chǎn)品Al2O3質(zhì)量;其次是形成鈉有機化合物，損失堿;第三是使溶液的粘度、密度、沸點提高，在生產(chǎn)過程中溶液起泡嚴重。上述影響都會對生產(chǎn)過程中的技術指標及設備效率等產(chǎn)生嚴重影響。尤其是在分解階段有機物積累過高會導致分解槽因草酸鹽析出而沉槽，影響整個生產(chǎn)
裝備維修技術 2022年26期2022-07-13
- 環(huán)境檢測中揮發(fā)性有機物檢測方法的研究
? 要：揮發(fā)性有機物檢測作為環(huán)境檢測的重要組成部分，其檢測過程相對較為復雜。而且由于揮發(fā)性有機物具有較強的獨特性，在對其進行檢測時需要與其它的物質(zhì)分開進行。有機物檢測技術的應用對于有機物檢測的最終效果將造成直接影響，因此需要相關人員充分重視?；诖耍疚膶⒔Y(jié)合實際情況簡要分析現(xiàn)階段我國常見的揮發(fā)性有機物的收集方法以及其檢測方法，以期提高有機物檢測結(jié)果準確性，充分發(fā)揮出有機物檢測的重要社會價值。關鍵詞：環(huán)境檢測;揮發(fā)性;有機物;檢測方法揮發(fā)性有機物的檢測技術
科學與財富 2022年10期2022-07-04
- 基于化學學科理解的單元整體教學
解;價鍵特點;有機物;教學建議文章編號：1008-0546（2022）10x-0031-03中圖分類號：G632.41文獻標識碼：B一、問題的提出1.研究背景《普通高中化學課程標準（2017年版2020年修訂）》（以下簡稱《課程標準》）指出，教師應開展“素養(yǎng)為本”的課堂教學，以學科大概念為核心，增進化學學科理解。[1]化學學科理解是教師對化學學科知識及其思維方式和方法的一種本原性、結(jié)構(gòu)化的認識。本原性要求教師應多從學生認知情況、本學科與跨學科的視角進行設計
化學教與學 2022年20期2022-05-30
- 不同材質(zhì)給水軟管的特定“三致”有機物遷移規(guī)律研究
里面的“三致”有機物含量。以監(jiān)視“三致”有機物的遷移情況，觀察遷移規(guī)律。本研究明確研究了不同材質(zhì)的給水軟管中特定的三致”有機物鄰苯二甲酸二甲酯（DMP）、鄰苯二甲酸二乙酯（DEP）、2，4，6-三氯酚在給水軟管中的遷移行為，分析研究給水軟管道有機物遷移規(guī)律，可對給水軟管的衛(wèi)生安全預測提供參考意義，從而降低軟管的使用風險，具有顯著的社會效益和經(jīng)濟效益。關鍵詞：供水系統(tǒng);軟管;有機物;遷移規(guī)律;遷移量1 引 言軟管作為部件廣泛應用于水嘴，飲水機，凈水機等產(chǎn)品中
佛山陶瓷 2022年3期2022-04-03
- 某350MW供熱機組水汽氫電導率異常原因查定及處理
，快速查定出是有機物進入機組熱力系統(tǒng)，在高溫、高壓介質(zhì)中分解成甲酸乙酸，造成氫電導率超標，并且查找到異常原因是超濾保護液甘油回收至鍋爐補給水處理系統(tǒng)所致，最終查定和處理了由此引起的熱力系統(tǒng)水汽質(zhì)量劣化問題。關鍵詞：水汽質(zhì)量;脫氣氫電導率;有機物中圖分類號：TM621 ? ? 文獻標識碼：A ? ? ? 文章編號：1003-5168（2021）27-0072-03Abstract：In view of the abnormal water vapor hyd
河南科技 2021年27期2021-11-28
- 環(huán)境檢測中揮發(fā)性有機物檢測方法研究
是對各類揮發(fā)性有機物的檢測更是要引起重視，做好環(huán)境保護工作。鑒于此，本文首先分析了揮發(fā)性有機物的收集方法，然后論述了環(huán)境檢測中常見的有機物檢測方法，最后提出幾個注意事項，以為檢測技術功效的有效發(fā)揮奠定堅實的基礎保障。關鍵詞：環(huán)境檢測;揮發(fā)性;有機物;檢測方法1揮發(fā)性有機物的收集方法1.1容器收集方法容器收集法即將揮發(fā)性有機物收集到相關容器當中，然后通過一系列的USE-PA技術取樣手段對其進行分析，進而對有機物實施檢測。這種收集方式最大的優(yōu)勢就是操作簡便，且
科學與生活 2021年16期2021-11-25
- Fenton法處理化工、釀造行業(yè)廢水的實驗研究
3）中的難降解有機物氧化為小分子，從而增加廢水的可生化性，有效的去除COD。化工、釀造行業(yè)廢水的有機物含量高、可生化性差，且色度高，處理難度較大。如采用常規(guī)的“預處理+生化+深度處理”工藝，出水一般難以達到《城鎮(zhèn)污水處理廠污染物排放標準》中的一級A標準。本研究以來安縣第二污水處理廠的污水作為對象（主要由金禾公司的食品、精細化工加工廢水和碧綠春酒廠的釀酒廢水為主），通過研究Fenton反應的亞鐵離子與雙氧水質(zhì)量比、攪拌時間、靜置時間等影響因素，來確定最佳的參
科學與生活 2021年21期2021-11-10
- 不同有機物對陜南酸化土壤改良效果研究
kg-1;4種有機物處理也能提升土壤交換性鈣離子、土壤有機質(zhì)、速效鉀含量、元胡產(chǎn)量和經(jīng)濟效益。綜上，生物炭肥不僅能有效改良酸化土壤，同時能顯著提高元胡產(chǎn)量和經(jīng)濟效益，可在陜南中藥材種植地酸化土壤改良中應用推廣。關鍵詞：元胡;有機物;酸化土壤改良中圖分類號： S156.99????????? 文獻標識碼：A????????? DOI 編碼：10.3969/j.issn.1006-6500.2021.09.014Study on the Improvement
天津農(nóng)業(yè)科學 2021年9期2021-10-09
- 揮發(fā)性有機物（VOCS）收集與治理
機廢氣（揮發(fā)性有機物，簡稱VOCS）?；a(chǎn)廢氣大部分因含有不同雜質(zhì)存在刺激性、腐蝕性，有的還含有惡臭物質(zhì)等。隨著環(huán)保態(tài)勢日趨嚴峻，為了使有機廢氣能夠穩(wěn)定達標排放，遵循“分類收集、分質(zhì)處理”的原則，我們將廢氣收集系統(tǒng)做到無機廢氣和有機廢氣分開收集，并分別進入各自的末端處理系統(tǒng)，以便提高廢氣處理效率。有機廢氣凈化回收技術在我廠應用后，化產(chǎn)區(qū)域異味基本消除，尾氣達標排放，區(qū)域內(nèi)環(huán)境VOCs不超過500μmol/mol （以甲烷或乙烷計）滿足環(huán)保要求。關鍵詞：揮發(fā)
科學與生活 2021年7期2021-09-10
- 例談有機物的計算類型及學生計算能力的培養(yǎng)問題
摘 要：對三類有機物的計算類型進行了歸納分析，并提出了培養(yǎng)學生計算能力的策略.關鍵詞：類型;能力;有機物;高中化學中圖分類號：G632????? 文獻標識碼：A????? 文章編號：1008-0333（2021）36-0098-02有機物是高中化學的重點知識，而有關有機物的計算是高考的常見題型.教學中應使學生更好地突破有機物相關計算問題，并做好計算題型的匯總，傳授相關的解題技巧，并展示具體具體的求解過程，使學生更好地掌握相關的計算技巧，提高計算能力與學習效
數(shù)理化解題研究·綜合版 2021年12期2021-05-30
- 化學前沿知識在高中有機化學物質(zhì)研究教學活動中的應用
學科核心素養(yǎng);有機物;教學活動2020年年初，一場突如其來的疫情，讓國人的生活都按下了暫停鍵，也更加凸顯了化學作為一門基礎學科在科學研究中的重要地位。在新一輪的課程改革中，教育部門要求以“學生為本”“素養(yǎng)為本”，更加注重學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。在此背景下，將化學前沿知識融入日常化學教學是十分必要的。學生通過化學前沿知識，完成化學知識框架的建構(gòu)、拓展及延伸，更有利于培養(yǎng)學生的“科學態(tài)度與社會責任”。1 ? ?化學前沿知識的概念界定及價值1.1 ?化學前沿知識的概
現(xiàn)代鹽化工 2021年1期2021-05-07
- 有機物芳香性判斷方法的探索
應用此方法判斷有機物芳香性的基本步驟，應用此方法對多種分子（或離子）中芳香性進行解析，所得結(jié)論與實際結(jié)果相一致，展示了該方法的有效性。[關鍵詞]有機物;芳香性;休克爾規(guī)則有機物芳香性是學生學習大學有機化學時一個非常重要的知識點，同時也是一個難點。在有機化學中，很少有一個概念像芳香性一樣有如此高的引用頻率，也很少有類似的概念能引起如此多的爭議[1][2]?！胺枷恪币辉~最早是用于形容一些有機物獨特的氣味，后來隨著研究的深入，發(fā)現(xiàn)這些有機物具有特殊的穩(wěn)定性，比如
中學生報·教育教學研究 2021年12期2021-04-26
- 有機物芳香性判斷方法的探索
應用此方法判斷有機物芳香性的基本步驟，應用此方法對多種分子（或離子）中芳香性進行解析，所得結(jié)論與實際結(jié)果相一致，展示了該方法的有效性。[關鍵詞]有機物;芳香性;休克爾規(guī)則有機物芳香性是學生學習大學有機化學時一個非常重要的知識點，同時也是一個難點。在有機化學中，很少有一個概念像芳香性一樣有如此高的引用頻率，也很少有類似的概念能引起如此多的爭議[1][2]?！胺枷恪币辉~最早是用于形容一些有機物獨特的氣味，后來隨著研究的深入，發(fā)現(xiàn)這些有機物具有特殊的穩(wěn)定性，比如
中學生報·教育教學研究 2021年12期2021-04-26
- 水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水電化學處理技術研究進展
、總氮、總磷、有機物等的含量超標，不僅影響?zhàn)B殖生物生長，其排入自然水體引發(fā)的水環(huán)境污染問題也日趨嚴重。簡要歸納了主要的傳統(tǒng)水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水處理技術及其優(yōu)缺點，重點論述了電化學技術的原理、特點及其在水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水處理應用中的研究，包括電化學技術對無機氮磷、有機物的去除作用及電化學技術殺菌效果等方面的研究進展，以期為電化學技術在水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水處理中的應用提供參考。關鍵詞：水產(chǎn)養(yǎng)殖尾水;電化學技術;氮磷污染物;有機物;消毒中圖分類號：X52?? 文獻標志碼： A? 文章
江蘇農(nóng)業(yè)科學 2020年20期2020-12-14
- 環(huán)境檢測中揮發(fā)性有機物檢測方法的合理運用
一些容易揮發(fā)的有機物在無形中危害著環(huán)境與人體健康。因此在發(fā)展中我們必須重視對環(huán)境的檢測，這也對檢測工作中揮發(fā)性有機物檢測方法提出了更高的要求。采取有效的檢測方法可以為環(huán)境的整治提供大體方向，使相關人員可以積極采取措施改善現(xiàn)狀。關鍵詞：環(huán)境檢測;揮發(fā)性;有機物環(huán)境的整治工作關注度越來越高，如果環(huán)境整治出現(xiàn)問題將會間接危害到人體健康與自然環(huán)境的平衡。隨著我國的發(fā)展進步，化工廠，煤礦等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都會產(chǎn)生大量的揮發(fā)性有機物。在環(huán)境檢測中對于揮發(fā)性有機物的檢測比較困
大眾科學·上旬 2020年6期2020-10-14
- 石油開采過程中廢水處理技術研究
采;廢水處理;有機物在石油開采過程中，其中存在的污染物類型包括有機物和無機物兩種，其中有機物多為芳香烴類物質(zhì)，無機物的類型更多，包括重金屬鹽、酸根等，在處理過程中只通過一道工藝通常難以全面去除其中的各類污染物。在具體的處理過程中，需要在其中加入各類處理技術，并總結(jié)當前該項工作的具體質(zhì)量和工作方法，以提高廢水的處理水平。1 石油開采過程中廢水污染物類型1.1 有機污染物有機污染物有多種，包括芳香烴、重油物質(zhì)以及其他類型的有機物等，從而讓最終排放的水資源中不存
中國化工貿(mào)易·上旬刊 2020年4期2020-09-10
- 基于高中化學學科核心素養(yǎng)下的課堂教學設計分析
活中常見的兩種有機物——乙酸”教學設計為切入點進行研究和分析。關鍵詞：高中化學;核心素養(yǎng);課堂教學設計;有機物;乙酸一、高中階段的化學學科的核心素養(yǎng)高中化學階段的化學學科核心素養(yǎng)是高中時期學生發(fā)展核心素養(yǎng)的非常重要的組成部分，是高中學生綜合素質(zhì)的全面體現(xiàn)。高中階段的化學學科的核心素養(yǎng)內(nèi)容主要包括以下五個方面的內(nèi)容。（1）宏觀辨識與微觀探析。能從宏觀區(qū)分和微觀結(jié)合的兩個角度去分析和解決實際的可操作的、和化學有關的簡單問題。（2）變化觀念和平衡思想。能夠從不同
新課程·上旬 2020年52期2020-06-29
- 化工區(qū)域揮發(fā)性有機物污染控制
60℃的揮發(fā)性有機物成分非常復雜，并且其中還含有危害人體健康的物質(zhì)，不僅危害環(huán)境還會對人體健康產(chǎn)生不利的影響。由于揮發(fā)性有機物主要由化工園區(qū)產(chǎn)生，所以本文將研究化工園區(qū)的工作，在了解揮發(fā)性有機物產(chǎn)生原因之后，提出防治措施。關鍵詞：化工區(qū)域;揮發(fā)性;有機物;污染;控制中圖分類號：X78 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2020）03-00-02DOI：10.16647/j.cnki.cn15-1369/X.2020.03.026Analysis
環(huán)境與發(fā)展 2020年3期2020-06-27
- 高中化學有機物學習探究
摘要】高中化學有機物在化學學科當中始終占據(jù)著主導位置，在高考試卷當中也占有較高的分值，但是，由于有機物的分子結(jié)構(gòu)復雜，化學反應原理深奧，化學分子式難于掌握，學生極易陷入學習瓶頸，導致化學學科成績不盡人意。因此，本文將圍繞著高中化學有機物的有效學習方法展開全面論述?！娟P鍵詞】高中化學 ?有機物 ?學習方法化學知識與我們的生活息息相關，尤其是化學有機物，作為生命產(chǎn)生的物質(zhì)基礎，在化學學科當中占據(jù)著不可替代的重要作用。高中生既要深入透徹理解和掌握有機物的概念、化
中學課程輔導·教師通訊 2020年15期2020-01-26
- 元壩氣田高含硫氣井井筒堵塞物分析及解堵劑優(yōu)化研究
詞：井筒堵塞;有機物;有機解堵劑;無機解堵劑中圖分類號：TE377? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2019）34-0114-02Abstract： Since Yuanba gas field was put into production at the end of 2014， the phenomenon of wellbore blockage has appeared one after anothe
科技創(chuàng)新與應用 2019年34期2019-12-20
- 脫水污泥堆肥過程中養(yǎng)分、有機質(zhì)與重金屬的變化特征
主要養(yǎng)分、不同有機物以及銅（Cu）、鋅（Zn）、鉛（Pb）、鎘（Cd）4種重金屬的變化特性開展研究，分析不同有機物與有效態(tài)重金屬之間的相關關系。結(jié)果表明：堆肥結(jié)束時，總氮、銨態(tài)氮含量分別降低了18.57%、13.93%，硝態(tài)氮含量增加了7.69%，速效磷含量增加了100.35%。堆肥期間不同有機物含量的變化趨勢不同，堆肥結(jié)束時污泥有機質(zhì)、溶解性有機物含量分別下降了50.92%、12.11%，而腐殖酸、富里酸、胡敏酸的含量分別增加了59.77%、30.85%
江蘇農(nóng)業(yè)科學 2019年19期2019-12-16
- 河道清淤底泥經(jīng)熱解碳化處理后用于植物育種培養(yǎng)的研究
機質(zhì)、難降解的有機物、多種微量元素、病原微生物和寄生蟲卵、重金屬等成分，并伴有惡臭。如不及時處理，污泥中含有大量的有機物和豐富的氮、磷等營養(yǎng)物質(zhì)易造成水質(zhì)的富營養(yǎng)化，導致水質(zhì)惡化;也將給大氣、土壤以及人類健康帶來極大危害。將污泥炭化可以減量化，無害化，固定重金屬，同時還可以資源化利用，用于植物種植，促進植物生長。按比例將生土與污泥炭、干化泥、堆肥污泥分別摻混，種植白菜，驗證污泥炭對育苗的有利作用，探索污泥產(chǎn)品應用途徑和模式。關鍵詞：污泥炭;減量化;有機物中
環(huán)境與發(fā)展 2019年10期2019-11-28
- 原位好氧穩(wěn)定化技術治理垃圾填埋場施工要點分析
體，使堆體內(nèi)的有機物在適宜的含氧量、溫度、濕度、pH條件下發(fā)生好氧生物降解以達到迅速穩(wěn)定化。以南方某垃圾填埋場為例，詳細介紹了如何進行原位好氧穩(wěn)定化施工建設，提出了關鍵的部分項施工要點，希望為我國生活垃圾填埋場的整治提供參考。關鍵詞：垃圾填埋場;好氧穩(wěn)定化;有機物;施工建設中圖分類號：X503 文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2019）18-0141-031引言我國有668座城市，2/3的城市被生活垃圾包圍。這些非正規(guī)的垃圾填埋場會產(chǎn)生一系列
綠色科技 2019年18期2019-11-22
- 低溫甲醇洗裝置循環(huán)水成份分析及預處理技術研究
種能夠?qū)λw中有機物進行在線監(jiān)測同時可以處理的技術，SPME即固相微萃取技術可實現(xiàn)石化企業(yè)循環(huán)水系統(tǒng)在線監(jiān)測，可減輕水系統(tǒng)的污染，解決了現(xiàn)實中耗時長、費用高的問題。結(jié)果表明：試樣的分析速度與準確性對于實際用途來說至關重要，選取方法固相微萃取-氣相色譜分析，對試樣進行色譜分析，萃取頭選擇PDMS-100，重油品選擇直接萃取法，輕質(zhì)油品選擇頂空萃取法，且已經(jīng)優(yōu)化，最佳條件為解析溫度為260℃，解析時間為4min、萃取時間為40min、萃取體積為60mL，為最佳
科學導報·學術 2019年33期2019-10-21
- 鍋爐補給水處理系統(tǒng)保安過濾器濾芯頻繁污堵原因分析及治理
;污堵;超濾;有機物;膠體1 工程概況重慶石柱發(fā)電廠新建工程鍋爐補給水水源為長江上游庫區(qū)水，水處理主要設備由盤式過濾器、超濾、一級反滲透、二級反滲透、混床組成。保安過濾器濾芯頻繁污堵，化學清洗頻繁。不僅造成備件損耗大、化學藥劑使用多，也影響反滲透設備的正常運行。因此必須盡快找出保安過濾器濾芯污染的原因。2.水處理系統(tǒng)簡介2.1系統(tǒng)流程長江水→取水泵船取水泵→配水井濾網(wǎng)間→高密度沉淀池→綜合水池→過濾升壓泵→無閥濾池→化學水泵→盤式過濾器→超濾→超濾水泵→一
科學與財富 2019年32期2019-10-21
- 池塘養(yǎng)殖中有機污染的危害與防范措施
詞：池塘養(yǎng)殖;有機物;危害與防范我國的經(jīng)濟發(fā)展速度是非?？?，這為我國各方面的建設做出了重要的貢獻。但是在經(jīng)濟發(fā)展的同時，也給我國其它方面的發(fā)展造成阻礙。隨著城市化進程加快，工業(yè)的快速發(fā)展，人民群眾生活水平的提產(chǎn)生了大量的生活垃圾，以及在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的過程中大量的使用農(nóng)藥和化肥，這些都會對土壤以及湖泊水域造成影響，對池塘都會造成直接或間接的影響。除此之外，池塘都養(yǎng)殖者在進行養(yǎng)殖的過程中，缺乏科學的管理技術，對池塘缺乏相關的消毒以及定期進行清理。這種情況，不僅養(yǎng)殖
西部論叢 2019年28期2019-10-21
- 人在課中央：教學中的摒棄與堅持
程中。關鍵詞：有機物;微創(chuàng)新;摒棄;堅持文章編號：1008-0546（2019）08-0048-03中圖分類號：G632.41文獻標識碼：Bdoi： 10.3969/j.issn. 1008-0546.2019.08.015筆者曾參加江蘇省第12屆“杏壇杯”蘇派青年教師課堂教學展評活動，執(zhí)教滬教版“有機物”專題復習，并有幸獲得省一等獎。在參與此項活動的過程中，讓我體會最深的是如何將“人在課中央”的活動主題深刻地體現(xiàn)在“課”的各個環(huán)節(jié)之中，確立以人為核心的教
化學教與學 2019年8期2019-09-24
- “五導”教學在有機物教學中的應用與思考
表征思維方式是有機物教學的核心思想?；?span id="syggg00" class="hl">有機物教學的核心思想，對課堂教學進行探索，提出“五導”教學：導入情境，激發(fā)學習興趣;導學辨識，感受宏觀知識;導議結(jié)構(gòu)，理解微觀符號;導悟變化，引導深度思考;導達應用，拓展遷移能力。關鍵詞：五導;教學模式;有機物;核心素養(yǎng)一、問題的提出幫助學生建立“結(jié)構(gòu)—性質(zhì)—應用”的認知關系，形成“宏觀—符號—微觀”三重表征思維方式是有機物教學的核心思想。然而在教學實踐中，教師經(jīng)常偏離這種思想，導致學生缺乏有機物學習的正確思路和方法
新課程·中學 2019年7期2019-09-17
- 不同化肥配施對玉米以及土壤養(yǎng)分的影響研究
;土壤;肥料;有機物;影響1 ? 關于不同化肥配施對玉米影響的試驗材料與設計出于嚴謹?shù)目茖W實驗態(tài)度，對本次試驗進行以下準備。1.1 ? 試驗材料供試玉米品種：先玉335;供試肥料：23%共享生化腐酸水溶肥、尿素、硫酸鉀。1.2 ? 試驗設計試驗根據(jù)施肥種類和施肥方法不同設4個處理方案[1]。處理1：將玉米種子投入到含有23%共享生化腐酸水溶肥的土壤中，觀察相同天數(shù)并且做好記錄。處理2：將玉米種子投入到含有尿素化肥的土壤中，觀察相同天數(shù)并且做好記錄。處理3：
種子科技 2019年10期2019-09-10
- 基于環(huán)境樣品有機物分析預處理技術研究進展
環(huán)境取樣，進行有機物分析預處理，對環(huán)境治理具有不可替代的作用。所以繼續(xù)研究相關技術，使其自身具有的優(yōu)勢越來越明顯，為我國環(huán)境保護事業(yè)做出突出的貢獻。關鍵詞：環(huán)境樣品;有機物;分析預處理;引言：對于環(huán)境污染物而言，具有分布范圍廣泛、殘留濃度較低、干擾物質(zhì)較多、污染物質(zhì)組成比較復雜，被機體和共存物的變化影響比較大，整體情況處于痕裂狀態(tài)。將這些環(huán)境污染物樣品，通過有機物分析技術，進行預處理，能夠準確選擇處理方法，將污染物含量降到最低。因此，本文針對環(huán)境樣品有機物
科學導報·學術 2019年24期2019-09-10
- 基于信息化教學背景下的翻轉(zhuǎn)課堂教學實踐研究
學、翻轉(zhuǎn)課堂、有機物、分離提純信息化教學，是以現(xiàn)代教學理念為指導，信息技術為支持，開發(fā)教育資源，優(yōu)化教育過程，以培養(yǎng)和提高學生素養(yǎng)為重要目標的一種新的教育方式[1]。中學課堂由于條件限制，無法將所有的有機合成涉及到的實驗通過學生分組實驗或教師演示實驗來完成。傳統(tǒng)的教學模式下，一般是教師拼命講解實驗，學生被動接受知識。這樣可以讓學生在短時間內(nèi)記住考點，但無法將這一系列操作方法、過程及現(xiàn)象在頭腦中清晰的呈現(xiàn)出來。翻轉(zhuǎn)課堂起源于美國，其重點首先在于學生的先學，發(fā)
高考·中 2019年3期2019-09-10
- 石化水體中有機物分析預處理技術研究
種能夠?qū)λw中有機物進行在線監(jiān)測同時可以處理的技術，SPME即固相微萃取技術可實現(xiàn)石化企業(yè)循環(huán)水系統(tǒng)在線監(jiān)測，可減輕水系統(tǒng)的污染，解決了現(xiàn)實中耗時長、費用高的問題。本文選用的實驗方法為固相微萃取-氣相色譜實驗分析法，此方法能夠分析出石油化工行業(yè)中循環(huán)水系統(tǒng)中的有機物，選擇萃取頭PDMS-200，對含有不同有機物的油品進行萃取，同時對傳統(tǒng)的試驗方法進行優(yōu)化，根據(jù)色譜分析圖得出最佳實現(xiàn)條件，此方法實現(xiàn)了最低檢出為1.5mg/L的底限，能夠迅速定位循環(huán)水系統(tǒng)中被
科學導報·學術 2019年25期2019-09-10
- 有機物污染土壤修復技術的應用研究
的認識和關注，有機物污染土壤修復技術越來越受到重視。本文在分析有機污染物在土壤中遷移機制的基礎上，結(jié)合實際修復案例，研究有機污染土壤修復應用，以期為我國今后開展有機物污染土壤的控制與修復工作提供依據(jù)。關鍵詞：有機物;污染土壤;修復技術中圖分類號：X53 文獻標識碼：A 文章編號：2095-672X（2019）07-0-01Abstract：With peoples understanding and concern about the harm of or
環(huán)境與發(fā)展 2019年7期2019-09-09
- 溶解氧對載體生物膜去除水源水氨氮與有機物的效果影響研究
飲用水水源水中有機物、氨氮含量較高，有些存在突發(fā)性含量較高，普遍采用的“混凝、沉淀、砂濾、消毒”工藝難以應對處理。載體生物膜工藝，能夠有效去除微污染水中的氨氮、有機物。本研究建立了處理水量1m3/h載體生物膜工藝中試試驗裝置，考察3種不同溶解氧濃度條件下CODMn、NH4+-N的去除效果，并對其生物相進行了分析。試驗結(jié)果表明：①提高溶解氧濃度可提高載體生物膜工藝對CODMn和NH4+-N的去除效果。②載體生物膜工藝，溶解氧濃度為3.5mg/L的情況下，出水
環(huán)境與發(fā)展 2019年6期2019-08-06
- 新型黑白鎢組合浮選新技術
選技術;金屬-有機物;捕獲劑中圖分類號：TD923? ? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ?文章編號：2095-2945（2019）14-0150-02Abstract： Minerals are the foundation of modern industry and the cornerstone of a country's modern industry. Mineral exploitation and utilization invo
科技創(chuàng)新與應用 2019年14期2019-07-01
- 水環(huán)境中揮發(fā)性有機物的監(jiān)測研究
水環(huán)境中揮發(fā)性有機物的監(jiān)測，能夠為環(huán)境水污染的治理提供重要的參考依據(jù)。本文首先對揮發(fā)性有機物的危害進行了詳細的闡述。其次，對水環(huán)境中揮發(fā)性有機物的監(jiān)測方法進行了充分的說明。最后，對水環(huán)境中揮發(fā)性有機物檢測的研究方向進行了探討，具有一定的借鑒與參考價值。關鍵詞：環(huán)境監(jiān)測;水質(zhì)污染;揮發(fā)性;有機物引言在當前階段，各行各業(yè)都在飛速的發(fā)展，同時也帶來了一系列的水環(huán)境污染問題，其中有機物對水環(huán)境的污染是一種十分典型的污染形式。在這些有機物當中，大多都具有強烈的揮發(fā)性
科學與財富 2019年36期2019-06-29
- 中考中有機物燃燒計算的選擇題解題策略
答中考化學中的有機物燃燒計算題時，若按照常規(guī)的質(zhì)量關系進行求解較為繁瑣，容易出錯;若將質(zhì)量關系轉(zhuǎn)化為粒子個數(shù)關系再進行求解，可以使復雜的計算得以簡化，過程變得簡單，從而達到事半功倍之效.關鍵詞：中考;有機物;計算;策略縱觀近幾年中考化學，有機物燃燒計算的選擇題深得命題者青睞，頻頻出現(xiàn).這類試題對中考學生而言是個難點，解答這類試題時，若按照常規(guī)的質(zhì)量關系進行求解較為繁瑣，容易出錯;若將質(zhì)量關系轉(zhuǎn)化為粒子個數(shù)關系再進行求解，可以使復雜的計算得以簡化，過程變得簡
理科考試研究·初中 2019年5期2019-06-07
- 初中生物有效教學設計例談
植物是生物圈中有機物的制造者》為例，詳細構(gòu)建了本章的教學設計，以期拋磚引玉，同各位同仁一道為構(gòu)建高效生物課堂建言獻策。關鍵詞：初中生物 教學設計 綠色植物 生物圈 有機物一、現(xiàn)階段初中生物教學設計過程中遇到的問題首先，教學目標的設計缺乏針對性。教學目標體現(xiàn)的是一節(jié)課預期達到的教學標準?，F(xiàn)實的初中生物教學實踐中，有相當一部分教師在設計教學目標時不認真分析教材，也不分析學情，完全照抄教參上的內(nèi)容，這這種缺乏明確指向性和可操作性的教學目標，已經(jīng)完全失去了評價教學
贏未來 2018年8期2018-09-25
- 植物修復重金屬-有機物復合污染土壤研究進展
之一，重金屬和有機物是土壤中的主要污染物，對兩者復合污染進行研究，對于解決生態(tài)安全問題具有重要意義。本文首先闡述了重金屬-有機物復合污染土壤植物修復研究現(xiàn)狀，對相關強化措施進行分析，最后針對植物對重金屬-有機物復合污染土壤修復研究進展與前景進行總結(jié)。關鍵詞：植物修復;重金屬;有機物;復合污染中圖分類號：X592文獻標識碼：A文章編號：1003-5168（2018）31-0159-02Advances in Phytoremediation of Heavy
河南科技 2018年31期2018-09-10
- 氣相色譜法測定飲用水中半揮發(fā)性有機物
水中的半揮發(fā)性有機物進行測定，就有這樣才能找到解決飲用水源中的有機物問題。本文就氣相色譜法來對飲用水中的半揮發(fā)性有機物進行測定，希望能夠找到解決現(xiàn)在我國飲用水的安全的問題，讓我國人民的身體健康的安全得到更好的保證。關鍵詞：氣相色譜法；飲用水；半揮發(fā)性；有機物水對人們的生活以及生產(chǎn)都有著非常重要的作用，生活飲用水對人們的生產(chǎn)和生活都有著非常重要的作用，但是在實際的生活中生活飲用水以及飲用水水源經(jīng)常會遭受各種各樣的污染，其中農(nóng)藥、工業(yè)廢水、化學用品等對生活飲用
科學與財富 2018年23期2018-08-19
- 淺談環(huán)境工程中光催化
氧聯(lián)用技術降解有機物的特性。實驗結(jié)果表明，光催化一臭氧聯(lián)用技術對有機物的降解效率大大高于單一光催化和單一臭氧的降解效率，具有一定的協(xié)同效應。有機物種類對光催化一臭氧聯(lián)用技術的協(xié)同效應有一定影響，與臭氧反應速率較低的有機物協(xié)同效應較顯著?！娟P鍵詞】環(huán)境工程；光催化-臭氧聯(lián)用技術；有機物光催化降解技術始于1972年，是近三十年發(fā)展起來的污水處理新方法。自70年代末開始，利用光催化降解處理各類污染物廢水的研究已有大量的報導。光催化降解技術可以有效地降解多種有機污
智富時代 2018年4期2018-07-10
- 光催化技術在水處理中的應用研究
鍵詞】光催化；有機物；降解1 前言我國人均水資源量相當匱乏，盡管水資源總量位列世界第六位，但人均占有量僅為世界的四分之一。并且水污染情況日益嚴重。工業(yè)等排放的廢水含有大量有毒的和生物難以降解的有機污染物，如酚類、有機染料等，傳統(tǒng)的污水處理方法在脫色方面以及COD的去除方面均不能達到很好的效果，現(xiàn)有的環(huán)保技術也難以徹底降解這些污染物。因此，光催化氧化技術逐步進入環(huán)保研究者的視野。2 半導體納米材料的光催化性能半導體納米材料在結(jié)構(gòu)上具有獨特的性能，可以催化體相
商情 2018年12期2018-06-03
- 酚醌類有機物電化學性能及化學電源上的應用
摘 要：酚醌類有機物是基于酚和醌的互變，然后發(fā)生脫和嵌過程，具有非常良好的電化學可逆性特點。根據(jù)電化學性能影響因素進行分析研究，本文通過對于酚醌類有機物電化學性能研究，評析有機物單體和聚合物化學反應，充分研究電化學特征，提高電化學性能的電極材料特點，研究指出酚醌類有機物在電化學電容器和液流儲能電池中具有非常重要價值。關鍵詞：酚醌類；有機物；電化學；化學電源隨著社會進步和經(jīng)濟發(fā)展，能源供應矛盾問題上需要及時解決，比如在風能和太陽能開發(fā)過程中，要不斷提高能源戰(zhàn)
科技風 2018年2期2018-05-14
- 復合微生物菌劑對養(yǎng)殖水體凈化作用的研究
物；養(yǎng)殖水體；有機物；COD；凈化DOI：10.16640/j.cnki.37-1222/t.2018.06.197近年來，我國水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)取得較大成就，并成為我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)。然而，在水產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展的同時，高密度養(yǎng)殖、各種污水的排放，使池塘的自凈與調(diào)節(jié)能力下降[1]，水域環(huán)境日益惡化，嚴重影響我國水產(chǎn)養(yǎng)殖生物存活率和產(chǎn)量。因此，改善養(yǎng)殖水域環(huán)境，減少養(yǎng)殖生物病害已成為養(yǎng)殖生產(chǎn)及待解決的技術關鍵。目前，我國養(yǎng)殖業(yè)較普遍使用的凈水方法等多為化學法，長期施
山東工業(yè)技術 2018年6期2018-03-26
- 探索“綠葉在光下制造有機物”實驗的教學改進
綠葉在光下制造有機物”實驗是初中生物學的一個重要實驗。其原理主要是利用淀粉遇碘變藍的特性來檢驗綠葉在光下制造出的有機物是淀粉。但多年實驗教學過程中，本實驗在本地的開展常遇到一些困難讓實驗不易開展或者不易操作，為了讓本實驗的開展更加順利，實驗效果更為成功，教師教學方便，學生學起輕松，我對此實驗的各步驟進行探索并反復多次嘗試，力求讓實驗更簡單化。在探索本實驗改進時，著重突出“自主、合作、探究”的學習方式，加上針對本土實驗開展中的困難做出的反復嘗試改進，將課本上
新一代 2017年22期2018-03-25
- 丙烯酰胺裝置污水COD減排技術研究
還原性物質(zhì)（如有機物）含量越高，而還原性物質(zhì)可降低水體中溶解氧的含量，導致水生生物缺氧以至死亡，水質(zhì)腐敗變臭。我國水體中有100多種污染物，從目前水體中污染現(xiàn)狀看，最主要的代表物就是COD。我車間已在2010年末對裝置污水COD減排工作進行探討和研究，并在2011年、2012年的實踐工作取得了良好的效果。[關鍵詞]污水COD;丙烯酰胺裝置;有機物;含量一、裝置簡介5萬噸/年丙烯酰胺一車間是世界上最大的丙烯酰胺生產(chǎn)裝置，該裝置全套引進日本三菱化學公司設備、技
活力 2018年20期2018-01-18
- 光催化技術在環(huán)境治理方面的應用
術；環(huán)境治理；有機物社會經(jīng)濟的發(fā)展，給工業(yè)企業(yè)的發(fā)展帶來了更大的發(fā)展空間。但是隨著人們對自然資源的過渡采伐，自然資源的匱乏以及環(huán)境污染的問題日益嚴峻。目前，我們生活中常見的污染主要來自于工業(yè)生產(chǎn)中排放出來的廢水、廢料、廢氣等，它們會以各種不同的有機物形式存在于空氣中，由于其成分的復雜性，在對其進行降解甚至去除時也就比較困難。傳統(tǒng)的技術，如吸附、氧化等雖然也能達到治理環(huán)境的目的，但是對能量的消耗比較大，導致最終的成本較高，并且后期處理方面比較麻煩。而光催化技
科學與財富 2018年34期2018-01-15
- 淺析氣相色譜測法在測定有機物中的應用
色譜測法在測定有機物中的應用，以期為氣相色譜測法的應用發(fā)揮一定的指導作用。關鍵詞：氣相色譜測法；測定；有機物；應用引言當前社會中，生活質(zhì)量提升的同時，人們對環(huán)境污染所產(chǎn)生的惡劣影響已經(jīng)越來越重視。環(huán)境污染物中化學性污染物所造成的危害最嚴重，其主要分為無機巧染物和有機污染物。有機污染物是環(huán)境中普遍存在的一類化合物。國家監(jiān)控部門已經(jīng)對比較常見的幾類污染物給出了強制性的安全指標，同時，加大氣相色譜法對有機物治理的工作力度已經(jīng)成為了我國環(huán)境治理措施中的重要組成部分
科學與財富 2017年33期2017-12-19
- 由引發(fā)學生的認知沖突入手
——“有機物”專題復習教學設計
突入手 ——“有機物”專題復習教學設計嚴 春1吳永才2以滬教版“有機物”專題復習為例，圍繞追溯玉米塑料的來源、探究玉米淀粉的轉(zhuǎn)變、感悟玉米塑料的用途三個環(huán)節(jié)，逐步建構(gòu)玉米變塑料的知識網(wǎng)絡，體悟真實、有用的化學，為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展服務。有機物；復習教學；初中化學一、設計思想著眼于學生核心素養(yǎng)的形成，讓興趣的點燃與保持、知識的點擊與鏈接、思維的碰撞與創(chuàng)新、智慧的生成與提升、能力的形成與發(fā)展等，都緊緊圍繞學生這一核心展開，將“人”置于課堂的中央，是筆者教學設計
江蘇教育 2017年59期2017-12-15
- 土壤有機物—重金屬復合污染的生物有效性研究進展
李玉雙摘要：有機物-重金屬復合污染物及其與土壤環(huán)境因子間的作用具有普遍性和多樣性，其生物有效性與單一組分污染不同，單一污染理論常常無法解決復合污染問題。基于土壤有機物-重金屬復合污染的生物有效性研究現(xiàn)狀，從生物有效性變化類型、機制及影響因素3個方面，綜述土壤有機物-重金屬復合污染的生物有效性研究進展，并提出該領域研究中的不足和展望。關鍵詞：土壤復合污染；有機物-重金屬；交互作用；生物有效性中圖分類號：X53 文獻標識碼：A 文章編號：0439-8114（
湖北農(nóng)業(yè)科學 2017年18期2017-10-30
- 由引發(fā)學生的認知沖突入手
要】以滬教版“有機物”專題復習為例，圍繞追溯玉米塑料的來源、探究玉米淀粉的轉(zhuǎn)變、感悟玉米塑料的用途三個環(huán)節(jié)，逐步建構(gòu)玉米變塑料的知識網(wǎng)絡，體悟真實、有用的化學，為學生的核心素養(yǎng)發(fā)展服務?！娟P鍵詞】有機物；復習教學；初中化學【中圖分類號】G633.8 【文獻標志碼】A 【文章編號】1005-6009（2017）59-0047-03【作者簡介】1.嚴春，江蘇省常州市武進區(qū)星辰實驗學校（江蘇常州，213161）教師，高級教師，常州市初中化學骨干教師；2.吳永才，
江蘇教育·中學教學版 2017年8期2017-09-18
- 丹東地區(qū)耕地土壤化學質(zhì)量探究
鍵詞 重金屬；有機物；污染；丹東市中圖分類號：X53 文獻標志碼：B DOI：10.19415/j.cnki.1673-890x.2017.09.0691 區(qū)域概括丹東地區(qū)地處遼寧東部丘陵地區(qū)，全市區(qū)共有耕地20.8萬hm2，其中，中低產(chǎn)土壤面積約占2/3，單產(chǎn)低、開發(fā)潛力大[1-2]。全市低產(chǎn)土壤共有30個土種，占耕地總面積的25.5%；中產(chǎn)土壤有30個土種，占耕地總面積的42.4%；中低產(chǎn)土壤總共有60個土種，占耕地總面積的68%；高產(chǎn)土壤16個土種，
南方農(nóng)業(yè)·下旬 2017年3期2017-07-19
- TiO2光催化劑改性研究進展
解；TiO2；有機物自上世紀20年代以來，隨著工業(yè)和城市的迅速發(fā)展，進入水體的難降解有機物（ROM）的數(shù)量和種類都急劇增加，給水處理帶來了越來越大的壓力和困難。早期使用的砂濾、混凝，甚至生物降解等方法已經(jīng)不能完全滿足水處理的需要[1]。1972年Fujishima和Honda發(fā)現(xiàn)的TiO2光分解水反應[2]，引起了各國研究者對半導體光催化反應的關注。大量研究表明，TiO2不僅能夠降解水和空氣中的烷烴、烯烴、脂肪醇、酚類、羧酸、各種簡單芳香族化合物及相應的鹵
卷宗 2017年13期2017-07-19
- 《生活中兩種常見的有機物
活中兩種常見的有機物》一節(jié)的重點內(nèi)容，更是高中有機化學學習的重點。掌握好乙酸的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，有助于學生構(gòu)建“官能團決定同一類有機物化學性質(zhì)”的思想。[關鍵詞]有機物 乙酸 教學設計[中圖分類號]G633.8 [文獻標識碼]A [文章編號]1674-6058（2016）08-0095一、教材分析本節(jié)課是選自人教版高中化學必修2第三章第三節(jié)《生活中兩種常見的有機物》第二課時《乙酸》。本節(jié)課是繼上節(jié)課介紹的生活中常見的有機物——乙醇之后，介紹日常生活中另一種典型的
中學教學參考·理科版 2016年3期2017-05-19
- 生物有效性在污染場地修復中的應用
詞：重金屬； 有機物； 生物有效性； 修復治理中圖分類號：X131文獻標識碼：A 文章編號：1674-9944（2017）6-0076-051 引言長期以來，我國傳統(tǒng)的粗放型經(jīng)濟增長模式，造成大部分地區(qū)污染嚴重。隨著城市化進程的推進，污染場地轉(zhuǎn)為公用甚至居住用地等，在開發(fā)利用過程中，污染物可通過直接接觸或食物鏈的放大作用，對人體健康構(gòu)成威脅[1]。所以在改變土地使用性質(zhì)之前，必須對原場地進行污染調(diào)查分析[2]。根據(jù)我國相關文件，一旦檢出污染物超過相應的標準
綠色科技 2017年6期2017-04-20
- 有機物測定計量數(shù)比計算與等物質(zhì)的量規(guī)則計算比較
還原滴定法測定有機物含量，根據(jù)有機物與氧化劑（或還原劑）及滴定劑之間的化學計量關系或選取適當?shù)幕締卧?，用計量?shù)比計算或等物質(zhì)的量規(guī)則計算即可正確計算出有機物含量。通過兩種計算方法分析，指出了計量數(shù)比計算的過程繁雜和等物質(zhì)的量規(guī)則計算的簡單規(guī)范?！娟P鍵詞】有機物；計量數(shù)比計算；等物質(zhì)的量規(guī)則計算滴定分析結(jié)果計算通常采用計量數(shù)比計算和等物質(zhì)的量規(guī)則計算兩種方法。計量數(shù)比是一種在初等化學計算中一直應用的傳統(tǒng)計算方法，根據(jù)物質(zhì)的量及其單位摩爾導出的等物質(zhì)的量規(guī)則
都市家教·上半月 2017年2期2017-04-02
- 工業(yè)污染場地土壤修復技術研究
的土壤重金屬和有機物的污染情況已經(jīng)非常嚴重，這已經(jīng)越來越受到國內(nèi)外學者的關注。文章主要對工業(yè)污染場地土壤修復技術進行研究分析，希望能夠給相關人員在實踐工作中提供一定的參考依據(jù)。關鍵詞：國內(nèi)土壤；重金屬；有機物；工業(yè)污染場地；土壤修復技術 文獻標識碼：A中圖分類號：TP3 文章編號：1009-2374（2017）03-0088-02 DOI：10.13535/j.cnki.11-4406/n.2017.03.0391 我國城市工業(yè)污染場地主要類型1.1 重金
中國高新技術企業(yè) 2017年3期2017-03-30