招生
- 優(yōu)化“申請(qǐng)-考核”招生制度提升博士生生源質(zhì)量的實(shí)踐與思考
[摘 要]研究生招生過程中，生源質(zhì)量直接影響培養(yǎng)質(zhì)量。針對(duì)目前大多數(shù)高?！吧暾?qǐng)-考核制”招收博士生工作中存在的問題，以華中科技大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院博士生招生改革工作為實(shí)例，通過對(duì)博士生“申請(qǐng)-考核”的招生制度進(jìn)行改革和優(yōu)化設(shè)計(jì)，從指標(biāo)控制、報(bào)名條件、外語(yǔ)要求、學(xué)術(shù)要求、復(fù)試選拔辦法和紀(jì)律監(jiān)督等方面總結(jié)了學(xué)院的基本做法及成效，對(duì)改進(jìn)研究生招生制度提出了建議和思考。[關(guān)鍵詞]博士研究生；招生；“申請(qǐng)-考核制”；優(yōu)化；生源質(zhì)量[中圖分類號(hào)] G643? ? ?
教書育人·高教論壇 2023年8期2023-10-07
- 搖號(hào)招生折射出的“教育公平觀”剖析
同招”的義務(wù)教育招生政策全面落實(shí)。新政策引起社會(huì)不同反應(yīng)，有贊成者，也有反對(duì)者，出現(xiàn)“公平教育觀”和“精英教育觀”兩派群體之爭(zhēng)，且各執(zhí)己見，莫衷一是。搖號(hào)招生僅體現(xiàn)了招生方法、入學(xué)機(jī)會(huì)的公平，而不是真正意義上的教育公平。教育公平應(yīng)體現(xiàn)在教育資源分配上的公平，這樣不僅有利于優(yōu)秀學(xué)生快速成長(zhǎng)，而且有利于國(guó)家培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。關(guān)鍵詞： 教育公平；招生；搖號(hào)；拔尖創(chuàng)新人才一、前言：變“搖號(hào)招生”為“擇優(yōu)招生”我國(guó)是教育大國(guó)，小學(xué)教育階段普及率已高達(dá)99.96%。根
現(xiàn)代基礎(chǔ)教育研究 2023年2期2023-07-25
- 國(guó)內(nèi)外高校研究生招生“申請(qǐng)—考核”制對(duì)比分析
》的發(fā)布，研究生招生“申請(qǐng)—考核”制作為研究生招生制度的一次重大改革走入了大眾視野。文章選取6所國(guó)內(nèi)外知名高校，對(duì)其研究生招生“申請(qǐng)—考核”制的準(zhǔn)入、考核、監(jiān)督與申訴、保障4個(gè)階段進(jìn)行了對(duì)比分析，并結(jié)合國(guó)內(nèi)現(xiàn)狀提出具有較強(qiáng)借鑒性的建議，以期切實(shí)提高國(guó)內(nèi)研究生教育質(zhì)量。［關(guān)鍵詞］研究生；招生；“申請(qǐng)—考核”制；差異［中圖分類號(hào)］ G643 ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］ A ［文章編號(hào)］ 2095-3437（2023）03-0140-052013年教育部、國(guó)家發(fā)展改革委及財(cái)
大學(xué)教育 2023年3期2023-05-30
- 招生視域下職業(yè)院校的品牌宣傳策略探究
職業(yè)院校普遍面臨招生競(jìng)爭(zhēng)白熱化、品牌建設(shè)同質(zhì)化的局面。本文以當(dāng)下職業(yè)院校品牌宣傳存在的問題為切入口，基于招生視角，嘗試從品牌定位、運(yùn)營(yíng)方法、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、制度保障等方面進(jìn)行系統(tǒng)性策略探究，助力學(xué)校品牌宣傳為招生工作注入強(qiáng)勁內(nèi)力，持續(xù)激發(fā)職業(yè)院校招生活力。關(guān)鍵詞：職業(yè)院校 品牌宣傳 招生一、品牌建設(shè)對(duì)院校招生的現(xiàn)實(shí)意義目前，職業(yè)院校招生競(jìng)爭(zhēng)呈現(xiàn)白熱化趨勢(shì)，在辦學(xué)同質(zhì)化背景下如何找到自身的優(yōu)勢(shì)有效助力招生呢？這是當(dāng)前面臨的關(guān)鍵問題。學(xué)校教學(xué)水平和管理水平的提升需要
安徽教育科研 2023年9期2023-05-18
- 目的論視角下廣西高校校訓(xùn)翻譯芻探
策略;樹立品牌;招生在“一帶一路”與“雙一流”背景下，廣西高校逐步走向國(guó)際化。廣西許多高校有專門的國(guó)際交流學(xué)院，招收國(guó)外留學(xué)生，開設(shè)課程，授予學(xué)位，通過人才、學(xué)術(shù)、文化的交流合作提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。外國(guó)留學(xué)生在選擇中國(guó)的高校之前，首先要根據(jù)校訓(xùn)了解該高校的教學(xué)理念、辦學(xué)方針、辦學(xué)特色、育才方向、文化精髓、文化底蘊(yùn)、價(jià)值追求等。因此，校訓(xùn)翻譯作為高校對(duì)外樹立形象、宣傳招生的一部分，應(yīng)受到關(guān)注與重視。一、研究現(xiàn)狀1.目的論研究現(xiàn)狀凱瑟琳·賴斯（Katherina
成才之路 2022年23期2022-10-25
- 高職院校招生與就業(yè)協(xié)同模式實(shí)踐探究
為高職院校高質(zhì)量招生和培養(yǎng)人才提供了新的契機(jī)，高職院校學(xué)生就業(yè)也得到了進(jìn)一步保障。從服務(wù)社會(huì)和市場(chǎng)人才培養(yǎng)的角度來講，在高職院校招生與就業(yè)之間構(gòu)建起協(xié)同模式，符合高職院校人才培養(yǎng)的目的，能夠促進(jìn)其自身更好的發(fā)展。有鑒于此，需要高職院校在當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)創(chuàng)建招生與就業(yè)協(xié)同模式進(jìn)行研究和分析。關(guān)鍵詞：高職院校;企業(yè);招生;就業(yè);協(xié)同模式 前言：如果將高職院校比作職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工廠的話，招生的工作就是選購(gòu)原材料的過程，學(xué)生就業(yè)就是工廠將生產(chǎn)出的產(chǎn)品投放到市場(chǎng)當(dāng)中去
教育周報(bào)·教育論壇 2022年4期2022-06-29
- 基于招生、培養(yǎng)、就業(yè)數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)人才培養(yǎng)方案修訂的探討
高校產(chǎn)生了大量的招生、培養(yǎng)、就業(yè)方面的數(shù)據(jù)，利用實(shí)時(shí)掌握的數(shù)據(jù)完善人才培養(yǎng)方案，為人才培養(yǎng)方案的修訂提供數(shù)據(jù)支持，開拓新思路，不僅有助于提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，而且能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)性，使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)高質(zhì)量地充分就業(yè)。[關(guān)鍵詞]人才培養(yǎng)方案;招生;就業(yè)[中圖分類號(hào)] G640 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-3437（2022）04-0168-03人才培養(yǎng)是高等學(xué)校的根本任務(wù)，人才培養(yǎng)水平是衡量高校辦學(xué)水平的根本標(biāo)準(zhǔn)，各專業(yè)的人才培養(yǎng)均需要有完整、
大學(xué)教育 2022年4期2022-06-24
- 新高考背景下礦業(yè)類本科招生工作的調(diào)研與建議
困難的礦業(yè)類專業(yè)招生形成新的挑戰(zhàn)。文章闡述礦業(yè)類專業(yè)在本科生招生工作中存在的生源數(shù)量偏少、質(zhì)量不高、院校間生源質(zhì)量層次不齊等問題;對(duì)高考應(yīng)屆生對(duì)礦業(yè)類專業(yè)展開問卷調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)中學(xué)生普遍存在對(duì)礦業(yè)類專業(yè)了解程度低、報(bào)考意愿不強(qiáng)、專業(yè)選擇側(cè)重經(jīng)濟(jì)收入和發(fā)展空間等情況;就招生工作提出樹立以人為本的招生服務(wù)意識(shí)、與細(xì)分生源地建立招生合作機(jī)制、實(shí)行大類招生、出臺(tái)鼓勵(lì)礦業(yè)類相關(guān)專業(yè)相關(guān)政策等建議。關(guān)鍵詞：礦業(yè)類專業(yè);新高考;招生;本科生中圖分類號(hào)：G647 ? ?
高教學(xué)刊 2022年15期2022-06-15
- 技工院校招生營(yíng)銷策略研究
部分技工院校存在招生難的問題，本文以廣州市某技師學(xué)院為例，對(duì)該學(xué)院招生情況進(jìn)行分析，總結(jié)目前該學(xué)院在招生中存在的問題，采用服務(wù)營(yíng)銷理論與方法，設(shè)計(jì)了以產(chǎn)品、價(jià)格、渠道、宣傳等為核心的招生營(yíng)銷策略，探討營(yíng)銷策略的實(shí)施流程和組織保障問題，強(qiáng)調(diào)招生指標(biāo)考核和招生營(yíng)銷流程設(shè)計(jì)等對(duì)技工院校招生工作的重要性。關(guān)鍵詞：技工院校? ? 招生 營(yíng)銷策略隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)對(duì)技能型人才的需求越來越迫切。本文以廣州市某技師學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱學(xué)院）為例，結(jié)合國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)與
職業(yè) 2022年17期2022-05-30
- 以學(xué)生為本的高校招生制度創(chuàng)新
摘? ?要：高校招生需考慮政府、社會(huì)、高校、中學(xué)等多方訴求。學(xué)生的主體性地位在高校招生過程中受到亞太經(jīng)合組織各經(jīng)濟(jì)體的重視。通過采用公開化的招生程序、多元化的招生渠道、多輪次的錄取機(jī)制，以及賦予高校招生自主權(quán)等措施，亞太經(jīng)合組織經(jīng)濟(jì)體促進(jìn)招生制度多樣化和彈性發(fā)展，對(duì)推動(dòng)高等教育入學(xué)機(jī)會(huì)公平和實(shí)現(xiàn)高等教育可持續(xù)發(fā)展起到重要作用。各經(jīng)濟(jì)體在招生制度上的創(chuàng)新舉措也為我國(guó)高校招生制度優(yōu)化提供了新思路，未來我國(guó)可進(jìn)一步優(yōu)化招生信息平臺(tái)，制定更加靈活的招生計(jì)劃，賦予高
世界教育信息 2022年4期2022-05-17
- 利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)談高校招生與就業(yè)的人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制
的到來，對(duì)大學(xué)的招生、就業(yè)來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，大學(xué)的招生、就業(yè)模式必須不斷創(chuàng)新，從而適應(yīng)數(shù)據(jù)化時(shí)代的發(fā)展。本文在大數(shù)據(jù)時(shí)代背景下，分析了大學(xué)招生和就業(yè)人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，提出了具體措施。關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù);招生;就業(yè);大學(xué)隨著高等教育的持續(xù)發(fā)展，畢業(yè)生的就業(yè)情況日益嚴(yán)峻，大學(xué)盲目擴(kuò)大招生，不考慮社會(huì)對(duì)人才需求的現(xiàn)實(shí)情況，出現(xiàn)大學(xué)生的“就業(yè)即失業(yè)”現(xiàn)象。另外，大學(xué)的錄取方式還是傳統(tǒng)的，沒有數(shù)據(jù)共享。這些問題影響了大學(xué)辦學(xué)和人才培養(yǎng)的質(zhì)量，并且給畢業(yè)生的就業(yè)帶來了
錦繡·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高校招生的過程、政策和策略
亞太經(jīng)合組織高校招生制度與趨勢(shì)在線研討會(huì)于2021年12月14日、16日舉行，與會(huì)者從招生的過程、政策和策略三個(gè)角度展開討論，內(nèi)容涵蓋各國(guó)招生制度、多元教育評(píng)價(jià)等方面。亞太經(jīng)濟(jì)合作組織經(jīng)濟(jì)體在高校招生制度方面各具特色，采用多元化的招生評(píng)價(jià)方式和多樣化的招生錄取標(biāo)準(zhǔn)。全球新冠肺炎疫情對(duì)高校招生制度提出了新挑戰(zhàn)，各經(jīng)濟(jì)體借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)實(shí)現(xiàn)線上招生錄取、教學(xué)授課，為克服人員流動(dòng)困難提供了有效途徑。各經(jīng)濟(jì)體之間互學(xué)互鑒，有助于推動(dòng)亞太地區(qū)高等教育在保障公平、提質(zhì)增
世界教育信息 2022年3期2022-05-09
- 生源危機(jī)下的高職院校招生宣傳管理策略探析
院校連續(xù)多年處于招生人數(shù)達(dá)不到計(jì)劃人數(shù)的情況，在生源質(zhì)量方面不得不降低標(biāo)準(zhǔn)。該文首先對(duì)高職院校生源危機(jī)以及招生宣傳管理進(jìn)行概述，其次分析生源危機(jī)下高職院校招生管理工作中存在的問題，最后提出相應(yīng)的解決策略，以為高職院校招生管理工作的有效開展提供一定參考。關(guān)鍵詞：高職院校??招生??宣傳管理??生源危機(jī)中圖分類號(hào)：G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A??文章編號(hào)：1672-3791（2021）01（b）-0000-00Research?on?the?Management?St
科技資訊 2022年3期2022-03-17
- 打好組合拳 打贏招生攻堅(jiān)戰(zhàn)
質(zhì)量發(fā)展的今天，招生作為技工院校辦學(xué)基礎(chǔ)和發(fā)展基石，依然是各項(xiàng)工作中的重點(diǎn)。但面對(duì)新形勢(shì)、新變化和新問題，技工院校的招生情況不容樂觀。為打贏招生攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保技工院校規(guī)模與內(nèi)涵共同發(fā)展，明確目標(biāo)、優(yōu)化流程、夯實(shí)基礎(chǔ)等“組合拳”，對(duì)于大力發(fā)展技工教育、緩解技能人才短缺具有非常重要的意義。關(guān)鍵詞：招生? ? 技工院校? ? 組合拳? ? 攻堅(jiān)戰(zhàn)一、明確目標(biāo)，提起招生工作的“領(lǐng)子”為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于技能人才工作的重要指示精神，加快推動(dòng)技工教育高質(zhì)量發(fā)展，廣
職業(yè) 2022年2期2022-02-22
- 民辦高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)“三位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
[摘要]招生、培養(yǎng)、就業(yè)是高校人才培養(yǎng)過程中的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，三者是相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的。文章分析了民辦高校招生、培養(yǎng)、就業(yè)三者的關(guān)系，探討有效建立“三位一體”聯(lián)動(dòng)機(jī)制的路徑，最終提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)招生、培養(yǎng)與就業(yè)的良性循環(huán)。[關(guān)鍵詞]民辦高校;招生;就業(yè);培養(yǎng);聯(lián)動(dòng)機(jī)制[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.31.075教育部發(fā)布的2019年全國(guó)教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)顯示，全國(guó)各類高等教育在校學(xué)生總規(guī)模4002萬(wàn)，高等教育
中國(guó)市場(chǎng) 2021年31期2021-12-30
- 淺談做好招生考試的試卷信息保密工作
?要：國(guó)家教育招生考試經(jīng)過30多年的發(fā)展，已全面進(jìn)入到數(shù)據(jù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，回顧這些年的改革之路，新技術(shù)帶來了更多的便利和促進(jìn)了招生公平、透明，但也面臨越來越多的安全隱憂，數(shù)據(jù)信息的安全一旦出現(xiàn)問題，不僅給考生個(gè)人帶來不可估量的損失和影響，也會(huì)對(duì)社會(huì)秩序和公共利益帶來?yè)p害，甚至?xí)绊憞?guó)家和社會(huì)穩(wěn)定。本文試從招生工作的信息安全保密角度出發(fā)，進(jìn)行系統(tǒng)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，討論建立更優(yōu)的安全管理的可能。關(guān)鍵詞：教育;招生;考試;數(shù)據(jù)信息;安全問題試卷保密工作是保證各
民族文匯 2021年5期2021-12-13
- 招生困境下高職高專院校生源基地建設(shè)探析
專院校多方面擴(kuò)大招生規(guī)模，培養(yǎng)技術(shù)技能型人才，以適應(yīng)新時(shí)期社會(huì)主義建設(shè)，然而高考報(bào)名數(shù)和計(jì)劃數(shù)“倒掛”的現(xiàn)象讓高校在生源競(jìng)爭(zhēng)上呈現(xiàn)“白熱化”。在教育主管部門明令禁止有償招生的前提下，既要與本科院校搶生源，也要與同級(jí)高職高專院校搶生源，維持住辦學(xué)的生命線，必須找到高校與中學(xué)共贏的途徑。一方面為中學(xué)教師提供發(fā)表論文、提升學(xué)歷、開展科研的途徑，另一方面提前3年為學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，雙管齊下建立生源基地，可以在高招形勢(shì)嚴(yán)峻的當(dāng)下開辟高校與中學(xué)合作共贏的局面。關(guān)鍵
科技資訊 2021年19期2021-11-28
- 《中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)臨床藥師師資培訓(xùn)項(xiàng)目招生與考核實(shí)施方案（試行）》的解讀
藥師師資培訓(xùn)項(xiàng)目招生與考核實(shí)施方案（試行）》（以下簡(jiǎn)稱“新方案”），為順利推動(dòng)新方案的落地與執(zhí)行、實(shí)現(xiàn)改革初衷提供指導(dǎo)與參考。 方法：從新方案制定的背景、呈現(xiàn)的主要特征、創(chuàng)新之處與下一步執(zhí)行中需注意的問題共4個(gè)方面對(duì)新方案進(jìn)行解讀。 結(jié)果與結(jié)論：新方案制定與發(fā)布標(biāo)志著中國(guó)醫(yī)院協(xié)會(huì)臨床藥師師資培訓(xùn)項(xiàng)目新一輪改革拉開序幕。其主要以現(xiàn)行臨床藥師師資培訓(xùn)體系在運(yùn)行中遇到的現(xiàn)實(shí)問題、臨床藥師師資培養(yǎng)本身的重要性以及時(shí)代發(fā)展給我國(guó)臨床藥學(xué)事業(yè)帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)為背景，在
中國(guó)藥房 2021年21期2021-11-24
- 技工院校招生平臺(tái)移動(dòng)繳費(fèi)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
院校的辦學(xué)實(shí)力，招生規(guī)模也因此擴(kuò)大化發(fā)展，在這樣的發(fā)展背景下，技工院校收費(fèi)模式也應(yīng)該逐步朝向信息化收費(fèi)管理方向發(fā)展，通過信息化收費(fèi)模式進(jìn)一步完善自身的財(cái)務(wù)管理工作，而這也是技工院校在當(dāng)前時(shí)代背景下發(fā)展的需要，也將進(jìn)一步提升財(cái)務(wù)管理水平，就此該文對(duì)技工院校招生平臺(tái)移動(dòng)繳費(fèi)功能的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)進(jìn)行詳細(xì)探討，以供參考。關(guān)鍵詞：技工院校;招生;平臺(tái);移動(dòng)繳費(fèi);設(shè)計(jì)中圖分類號(hào)：TP311? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-3044（2021）27-0087-0
電腦知識(shí)與技術(shù) 2021年27期2021-11-08
- 新形勢(shì)下高等學(xué)校提高本科生生源質(zhì)量有效途徑的思考
起到推動(dòng)作用。而招生工作是高等學(xué)校發(fā)展中的重要環(huán)節(jié)，生源質(zhì)量直接影響了學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量、畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量、學(xué)校的聲譽(yù)。本文從高校綜合實(shí)力、人才培養(yǎng)質(zhì)量認(rèn)可度、人才培養(yǎng)模式、招生政策、就業(yè)率、宣傳力度、社會(huì)知名度等幾個(gè)方面，思考新形勢(shì)下高等學(xué)校提高本科生生源質(zhì)量的有效途徑?！絷P(guān)鍵詞：高等學(xué)校;招生;生源;質(zhì)量我國(guó)通過不斷改善考試招生制度已逐漸形成了較完善的考試招生體系，為人才培養(yǎng)、社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家建設(shè)作出了歷史性貢獻(xiàn)，對(duì)促進(jìn)教育公平、提高全民素養(yǎng)、推動(dòng)社會(huì)縱向流
速讀·上旬 2021年12期2021-10-12
- 從招生角度提高高校來華留學(xué)生生源質(zhì)量的策略探析
者綜合質(zhì)量審核、招生流程規(guī)范、招生平臺(tái)信息化為切入點(diǎn)，分析了招生過程中存在的問題，提出了提高生源質(zhì)量的幾點(diǎn)思考，以期對(duì)未來高校來華留學(xué)生招生工作提供一點(diǎn)參考。關(guān)鍵詞：來華留學(xué)生;招生;生源質(zhì)量中圖分類號(hào)：G648.9? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? 文章編號(hào)：1673-7164（2021）30-0056-03《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》早已提出要優(yōu)化來華留學(xué)人員結(jié)構(gòu)，不斷提高來華留學(xué)生教育質(zhì)量。2018年，教育部印發(fā)了《來華留學(xué)
大學(xué)·研究與管理 2021年8期2021-09-15
- 綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案在高校招生中發(fā)揮的作用
位一體”綜合評(píng)價(jià)招生的成熟推廣，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的作用日漸突出。正確使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，不斷改進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案的內(nèi)容體系，改進(jìn)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方式，優(yōu)化評(píng)價(jià)主體，推動(dòng)高校招生正確使用綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)檔案，促進(jìn)“三位一體”綜合評(píng)價(jià)招生發(fā)揮重要作用。關(guān)鍵詞： 綜合素質(zhì) ? 評(píng)價(jià) ? 招生2007年，教育部下發(fā)了《關(guān)于做好2007年普通高等學(xué)校招生工作的通知》（教學(xué)〔2007〕1號(hào)）文件，明確提出“要逐步建立并完善綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，提供高中畢業(yè)生在校期間的綜合素質(zhì)評(píng)
文教資料 2021年16期2021-09-13
- 高職院校招生就業(yè)存在的問題及對(duì)策探討
陳雷摘要：招生及就業(yè)是高職院校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。隨著高等教育的普及和高校的擴(kuò)招，我國(guó)高職院校在校生數(shù)量也呈逐漸上升趨勢(shì)。文章分析了現(xiàn)階段高職院校學(xué)生的招生及就業(yè)情況，結(jié)合高職院校實(shí)際情況提出了學(xué)生培養(yǎng)存在的問題及對(duì)策。關(guān)鍵詞：高職院校;招生;就業(yè)隨著高等教育的普及和高校的擴(kuò)招，我國(guó)高職院校在校生數(shù)量也呈逐漸上升趨勢(shì)。近幾年，高職大規(guī)模擴(kuò)招，高職教育迎來了全新的發(fā)展機(jī)遇，中國(guó)普通?？?span id="syggg00" class="hl">招生人數(shù)和在校生人數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)。以2018年為例，全國(guó)共有普通高校2663
商業(yè)2.0-市場(chǎng)與監(jiān)管 2021年4期2021-09-10
- 基于SWOT模型的獨(dú)立學(xué)院轉(zhuǎn)設(shè)背景下招生工作策略探究
的背景下如何開展招生工作，保持獨(dú)立學(xué)院的持續(xù)性健康發(fā)展。關(guān)鍵詞：獨(dú)立學(xué)院；轉(zhuǎn)設(shè)；SWOT分析；招生中圖分類號(hào)：G472文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1673-7164（2021）06-0035-02獨(dú)立學(xué)院，是指實(shí)施本科以上學(xué)歷教育的普通高等學(xué)校與國(guó)家機(jī)構(gòu)以外的社會(huì)組織或者個(gè)人合作，利用非國(guó)家財(cái)政性經(jīng)費(fèi)舉辦的實(shí)施本科學(xué)歷教育的高等學(xué)校。“轉(zhuǎn)設(shè)”是指獨(dú)立學(xué)院按普通高等學(xué)校設(shè)置程序轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立建制的民辦普通高等學(xué)校[1]。一、S WOT分析法SWOT分析法最早由美國(guó)舊
大學(xué)·研究與管理 2021年2期2021-09-10
- 高?！?span id="syggg00" class="hl">招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制建設(shè)
合性系統(tǒng)性工作，招生、培養(yǎng)和就業(yè)涉及多個(gè)部門，高校各項(xiàng)工作只有“以學(xué)生為中心”才能達(dá)到本真目的。發(fā)展與一流大學(xué)建設(shè)相適應(yīng)的學(xué)生管理與服務(wù)體系，建設(shè)“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”聯(lián)動(dòng)機(jī)制。加拿大阿爾伯塔大學(xué)的學(xué)生服務(wù)工作無(wú)論是機(jī)構(gòu)設(shè)置還是服務(wù)內(nèi)容與服務(wù)方式，都為我們提供了可供借鑒的優(yōu)秀樣本。關(guān)鍵詞： 招生? ?培養(yǎng)? ?就業(yè)? ?聯(lián)動(dòng)機(jī)制阿爾伯塔大學(xué)（以下簡(jiǎn)稱“阿大”）是加拿大公立大學(xué)的優(yōu)秀代表，建于1908年，在加拿大研究型大學(xué)排名前五，在世界范圍內(nèi)位居前100，在
文教資料 2021年14期2021-08-27
- 高職院校招生與就業(yè)協(xié)同模式實(shí)踐探究
為高職院校高質(zhì)量招生和培養(yǎng)人才提供了新的契機(jī)，高職院校學(xué)生就業(yè)也得到了進(jìn)一步保障。從服務(wù)社會(huì)和市場(chǎng)人才培養(yǎng)的角度來講，在高職院校招生與就業(yè)之間構(gòu)建起協(xié)同模式，符合高職院校人才培養(yǎng)的目的，能夠促進(jìn)其自身更好的發(fā)展。有鑒于此，需要高職院校在當(dāng)前形勢(shì)下對(duì)創(chuàng)建招生與就業(yè)協(xié)同模式進(jìn)行研究和分析。關(guān)鍵詞：高職院校;企業(yè);招生;就業(yè);協(xié)同模式 前言：如果將高職院校比作職業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)工廠的話，招生的工作就是選購(gòu)原材料的過程，學(xué)生就業(yè)就是工廠將生產(chǎn)出的產(chǎn)品投放到市場(chǎng)當(dāng)中去
教育周報(bào)·教育論壇 2021年30期2021-06-29
- “一帶一路”背景下に利工程學(xué)科國(guó)際留學(xué)生招生及培養(yǎng)機(jī)制研究
學(xué)科國(guó)際留學(xué)生的招生及培養(yǎng)模式，通過構(gòu)建國(guó)際化的課程體系、打造高水平的國(guó)際化師資隊(duì)伍、基于國(guó)際工程項(xiàng)目構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研結(jié)合培養(yǎng)模式及強(qiáng)化留學(xué)生培養(yǎng)支持保障體系，從而提升學(xué)院水利工程學(xué)科研究生教育的國(guó)際化水平，為“一帶一路”沿線國(guó)家培養(yǎng)具有先進(jìn)水利工程專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力的復(fù)合應(yīng)用型人才，提升水利工程學(xué)科研究生教育的國(guó)際化影響力。關(guān)鍵詞：一帶一路;水利學(xué)科;留學(xué)生;招生;培養(yǎng)一、留學(xué)生現(xiàn)狀分析據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，2019年共有來自202個(gè)國(guó)家和地區(qū)的397，635名各類外
科技風(fēng) 2021年13期2021-05-13
- 錄取考生電子檔案打印的簡(jiǎn)易實(shí)現(xiàn)方法
摘?要：在招生工作中，如何便捷地整理并打印出考生電子檔案，在實(shí)踐中，采用排除法通過編寫批處理程序文件刪除不需要打印電子檔案的考生照片，能夠顯著地提高打印錄取考生電子檔案的工作效率，提高招生服務(wù)質(zhì)量。關(guān)鍵詞：批處理文件;電子檔案;招生A?simple?method?to?print?the?electronic?files?of?examineesFeng?QiaoHuaAnshun?Vocational?and?Technical?College?Guiz
科技風(fēng) 2021年13期2021-05-13
- 貴州省高職院校東盟來華留學(xué)生招生策略研究
校東盟來華留學(xué)生招生的實(shí)際情況，從打造國(guó)際來黔研學(xué)旅行教育品牌、實(shí)施“走出去”與“引進(jìn)來”戰(zhàn)略、強(qiáng)化校際聯(lián)動(dòng)發(fā)展、完善獎(jiǎng)學(xué)金制度建設(shè)和注重招生推廣宣傳五個(gè)方面，給出貴州省高職院校東盟來華留學(xué)生招生的相關(guān)策略，為貴州省高職院校漢語(yǔ)國(guó)際教育事業(yè)的快速穩(wěn)定發(fā)展提供借鑒?！娟P(guān)鍵詞】 高職院校? 來華留學(xué)生? 招生留學(xué)生招生渠道往往決定著留學(xué)生的招生規(guī)模、生源質(zhì)量和招生穩(wěn)定性。根據(jù)教育部發(fā)布的2019年出國(guó)留學(xué)和來華留學(xué)數(shù)據(jù)顯示，2019年貴州省各高校留學(xué)生簽證申請(qǐng)
考試與評(píng)價(jià) 2021年4期2021-05-08
- 招生及專業(yè)設(shè)置方面存在的問題及解決對(duì)策
展中都愈加注重了招生與專業(yè)設(shè)置，不斷的拓展招生規(guī)模以及豐富專業(yè)品類確保學(xué)校專業(yè)及招收符合當(dāng)下企業(yè)人才需求，能達(dá)到國(guó)家對(duì)教育發(fā)展的要求?，F(xiàn)如今很多學(xué)校都在招生及專業(yè)設(shè)置方面存在一些問題，例如招生難和專業(yè)設(shè)置混亂的情況，顯著制約了高等教育的發(fā)展，為了進(jìn)一步促進(jìn)我國(guó)社會(huì)建設(shè)，培養(yǎng)出合格的人才，學(xué)校應(yīng)該在招生及專業(yè)方面重新建立新的體系，制定新的招生策略和完善專業(yè)設(shè)置，以解決當(dāng)前招生及專業(yè)設(shè)置所存在的問題?！娟P(guān)鍵詞】招生? 專業(yè)設(shè)置? 問題? 對(duì)策【中圖分類號(hào)】G4
課程教育研究 2021年2期2021-04-22
- 當(dāng)前石化行業(yè)形勢(shì)下油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)招生與就業(yè)的探討
院油氣儲(chǔ)運(yùn)專業(yè)的招生與就業(yè)出現(xiàn)較大波動(dòng)。本文在廣泛調(diào)查學(xué)生報(bào)考、就業(yè)的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前石油和化工行業(yè)基本情況，探討分析本校油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)學(xué)生招生與就業(yè)情況，探究了相應(yīng)的解決措施。分析了國(guó)內(nèi)石化行業(yè)正在發(fā)生顯著變化，油氣管網(wǎng)規(guī)模不斷擴(kuò)大，天然氣需求不斷增長(zhǎng)，與此同時(shí)開設(shè)油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)的高校如雨后春筍般涌現(xiàn)，但隨著學(xué)生報(bào)考和就業(yè)觀念的改變，本專業(yè)學(xué)生的招生和就業(yè)情況已成為不能回避的現(xiàn)狀。因此，適時(shí)調(diào)整油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)專業(yè)招生策略和拓展中下游就業(yè)市場(chǎng)是刻不容緩的
科學(xué)與財(cái)富 2021年32期2021-03-07
- 近代海關(guān)高等教育招考制度探析
分析稅務(wù)專門學(xué)校招生簡(jiǎn)章、章程、畢業(yè)證書等珍貴歷史檔案的基礎(chǔ)上，就稅務(wù)專門學(xué)校的招考制度進(jìn)行了探討，以求探尋和解讀海關(guān)高等教育招生歷史，對(duì)當(dāng)今海關(guān)高等教育的發(fā)展提供借鑒。關(guān)鍵詞 稅務(wù)專門學(xué)堂 稅務(wù)專門學(xué)校 招生 海關(guān)中圖分類號(hào) G649.29 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 收稿日期 2020-03-18★基金項(xiàng)目：上海海關(guān)學(xué)院研究生教育教學(xué)改革項(xiàng)目“研究生教學(xué)檔案管理改革研究”（項(xiàng)目編號(hào)：3215005A18）。★作者簡(jiǎn)介：董慧珠，上海海關(guān)學(xué)院助理館員，碩士研究生，研究
蘭臺(tái)世界 2020年11期2020-12-07
- 開放教育招生現(xiàn)狀分析及對(duì)策
年開放教育本?？?span id="syggg00" class="hl">招生數(shù)據(jù)分析的基礎(chǔ)上，思考青海廣播電視大學(xué)開放教育招生存在的問題，探求開放教育生源的開拓策略。關(guān)鍵詞 開放教育;教育生源;招生;招生數(shù)據(jù)中圖分類號(hào)：G640? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1671-489X（2020）12-0056-031 前言生源是電大開放教育發(fā)展的基礎(chǔ)，是否有足夠的生源影響著電大開放教育能否生存和發(fā)展。隨著國(guó)內(nèi)成人教育形式的多樣化發(fā)展，開放教育、網(wǎng)絡(luò)教育、自學(xué)考試、成人高考教育等各種辦學(xué)形式都占據(jù)不同的生源份額，而且各
中國(guó)教育技術(shù)裝備 2020年12期2020-11-30
- 論疫情影響下高校來華留學(xué)的招生宣傳策略
高校需要適時(shí)調(diào)整招生宣傳策略。后疫情時(shí)代，高校來華教育事業(yè)需要重新謀劃教育對(duì)外開放新形態(tài)，持續(xù)服務(wù)國(guó)家“一帶一路”倡議，拓寬來華留學(xué)生教育市場(chǎng)，提升辦學(xué)特色，擴(kuò)大招生渠道，全面推動(dòng)來華留學(xué)生教育提質(zhì)增效。關(guān)鍵詞：疫情;來華留學(xué);招生;宣傳策略隨著全球化的加快，新冠肺炎疫情全球大流行使百年未有之大變局加速前進(jìn)?，F(xiàn)階段，中國(guó)高等院校在疫情防控和事業(yè)發(fā)展領(lǐng)域已取得了階段性成效。作為國(guó)家高等教育開放的新使命——“一帶一路”倡議，成功吸引到了一大批來自“一帶一路”沿
時(shí)代人物 2020年20期2020-11-25
- 英美國(guó)際學(xué)生招生制度對(duì)提高來華留學(xué)招生質(zhì)量的借鑒意義
粗放型的國(guó)際學(xué)生招生不利于來華留學(xué)教育健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展。如何改善來華留學(xué)生質(zhì)量成為國(guó)家和高校面臨的重要課題。本文從比較研究的角度入手，分析英美國(guó)際學(xué)生招生所采取的外語(yǔ)標(biāo)化考試、專業(yè)標(biāo)化考試、學(xué)歷認(rèn)證和錄取委員會(huì)制度對(duì)提高招生質(zhì)量的有效性，提出改善來華留學(xué)招生質(zhì)量的可行性建議。關(guān)鍵詞 國(guó)際學(xué)生 來華留學(xué) 招生 質(zhì)量中圖分類號(hào)：G648.9 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ?DOI：10.16400
科教導(dǎo)刊 2020年25期2020-11-09
- 中美高校研究生招生比較研究及思考
文章從高校研究生招生組織體系、考試內(nèi)容、招生考試形式以及招生錄取標(biāo)準(zhǔn)等四個(gè)方面分析了美國(guó)高校研究生招生的特征，并開展中美高校研究生招生的比較分析，思考分析了對(duì)我國(guó)高校研究生招生改革與發(fā)展的啟示。關(guān)鍵詞：中美高校;研究生;招生;比較;研究高校研究生招生承擔(dān)著選拔錄取高層次人才的重任，且涉及面廣，時(shí)間跨度大，通過對(duì)中外高校研究生招生工作的對(duì)比研究，科學(xué)評(píng)價(jià)研究生招生質(zhì)量是學(xué)位與研究生教育質(zhì)量的重要保障，是提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的著力點(diǎn)和切入點(diǎn)，對(duì)從招生入口選拔出具
錦繡·上旬刊 2020年4期2020-10-21
- 技工院校機(jī)械制造類專業(yè)招生數(shù)量減少現(xiàn)象的分析
校機(jī)械制造類專業(yè)招生人數(shù)逐漸減少，很多學(xué)校都面臨“招生難”的困境。筆者對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行了系統(tǒng)的調(diào)查，從招生渠道、生源質(zhì)量、企業(yè)用人機(jī)制、學(xué)校的培養(yǎng)模式方面分析并找出原因，從招生宣傳工作、專業(yè)課程改革、校企合作、分層次教學(xué)、精準(zhǔn)培養(yǎng)四個(gè)方面提出了有針對(duì)性的解決措施。關(guān)鍵詞：工院校;招生;企業(yè)中圖分類號(hào)：G712 ????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A0引言我國(guó)要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)制造2025”，全面提升中國(guó)制造業(yè)發(fā)展質(zhì)量和水平，離不開一支高素質(zhì)、高水平的技能人才隊(duì)伍。我國(guó)培養(yǎng)技能型人
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年21期2020-10-09
- 現(xiàn)代學(xué)徒制背景下高職院校的校企合作招生模式探索
職院校的校企合作招生招生模式進(jìn)行了探討，旨在推進(jìn)高職院校招生模式的改進(jìn)與創(chuàng)新。關(guān)鍵詞：現(xiàn)代學(xué)徒制;高職院校;校企合作;招生中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2095-9052（2020）02-0270-02教育部《關(guān)于開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”試點(diǎn)工作的意見》提出要“逐步建立起政府主導(dǎo)、行業(yè)參與、社會(huì)支持、企業(yè)和學(xué)校雙主體育人的中國(guó)特色現(xiàn)代學(xué)徒制”，并批準(zhǔn)幾百所優(yōu)質(zhì)企業(yè)在高職院校開展試點(diǎn)，高職院校已成為我國(guó)開展“現(xiàn)代學(xué)徒制”改革的主陣
佳木斯職業(yè)學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年2期2020-09-10
- 淺析我國(guó)職業(yè)教育招生工作的現(xiàn)狀
需求。本文從影響招生的因素出發(fā)，分析了我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校普遍存在生源少、生源差的原因，同時(shí)提出了一些策略促進(jìn)中職招生工作的發(fā)展。關(guān)鍵詞：中等職業(yè)學(xué)校;招生;職業(yè)教育;人才中等職業(yè)學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育體系中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，主要服務(wù)對(duì)象是初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會(huì)人員，出發(fā)點(diǎn)是為社會(huì)培養(yǎng)技能型人才，補(bǔ)充學(xué)歷教育的不足。一、我國(guó)中等職業(yè)學(xué)校招生現(xiàn)狀與困境但是隨著社會(huì)文明程度與經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展，人民生活富裕程度逐年提高，已經(jīng)基本解決了溫飽問題，對(duì)自我培養(yǎng)與發(fā)展也提出
新教育論壇 2020年18期2020-09-10
- 民辦藝術(shù)類優(yōu)化招生生源質(zhì)量的探究
民辦藝術(shù)類高校;招生;生源質(zhì)量;藝術(shù)考生一、民辦藝術(shù)類高校生源狀況分析隨著高等教育逐漸大眾化，民辦藝術(shù)教育事業(yè)的發(fā)展遇到了難得的機(jī)遇，由于大部分藝術(shù)類專業(yè)的文化課分?jǐn)?shù)相對(duì)于普通類考生的分?jǐn)?shù)低，越來越多的考生選擇加入到藝術(shù)類考試隊(duì)伍中，這使得民辦高校藝術(shù)專業(yè)加試的規(guī)模也越來越大，藝術(shù)高校自主組織的藝術(shù)類考試形同于高考，重要性不言而喻，關(guān)系到考生的求學(xué)前程，甚至?xí)淖兯麄兊娜松壽E，很多家長(zhǎng)將希望寄托于此，將這條路視為自己孩子圓大學(xué)夢(mèng)的捷徑。民辦藝術(shù)類高校特有
高考·中 2020年2期2020-09-10
- 酒店管理專業(yè)選擇的實(shí)證研究
：酒店管理專業(yè);招生;專業(yè)選擇中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：（2020）-23-00本文就中國(guó)惠州經(jīng)濟(jì)職業(yè)技術(shù)學(xué)院和澳大利亞維多利亞大學(xué)兩所大學(xué)的酒店管理專業(yè)調(diào)查案例進(jìn)行了對(duì)比研究，通過分析中澳兩所大學(xué)學(xué)生在大學(xué)選擇和專業(yè)認(rèn)知等方面的異同，來審視職業(yè)院校在酒店管理專業(yè)設(shè)置、課程開發(fā)乃至招生等存在的問題和不足，以期有助于高等教育機(jī)構(gòu)的管理者采取相應(yīng)措施以吸引更多的學(xué)生加入到酒店管理專業(yè)中來，進(jìn)一步提高酒店管理專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。一、澳大利
小作家報(bào)·教研博覽 2020年23期2020-09-10
- 關(guān)于MBBS專業(yè)來華留學(xué)生招生策略的新思考
盾日益凸顯，改進(jìn)招生工作，提高生源質(zhì)量成了MBBS專業(yè)發(fā)展過程中面臨的首要問題。本文以近10年浙江大學(xué)MBBS招生情況為基礎(chǔ)進(jìn)行深層次分析，并提出解決對(duì)策，旨在完善留學(xué)生招生工作，以期進(jìn)一步提高醫(yī)學(xué)留學(xué)生的教育質(zhì)量。關(guān)鍵詞：MBBS;留學(xué)生;招生中圖分類號(hào)：G647 ????????文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A1 MBBS專業(yè)留學(xué)生招生概況MBBS專業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，生源相對(duì)穩(wěn)定，生源質(zhì)量也在逐步提高。近年來，我國(guó)來華留學(xué)醫(yī)學(xué)教育發(fā)展勢(shì)頭迅猛，如何在保證生源多樣化的同時(shí)
科教導(dǎo)刊·電子版 2020年13期2020-08-09
- 集團(tuán)化辦學(xué)背景下招生與學(xué)籍管理的思考
唐云【摘要】招生與學(xué)籍管理是教育教學(xué)工作中不可或缺的組成部分，高質(zhì)量的招生與學(xué)籍管理，能夠優(yōu)化課程教學(xué)體系，有利于教育教學(xué)資源的合理分配。雖然如今學(xué)校招生與學(xué)籍管理已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了電子化管理，這種管理模式極大地提升了管理效率和質(zhì)量，但是不可否認(rèn)的是，當(dāng)前的管理工作中依然存在諸多的不足。而本文則對(duì)集團(tuán)化辦學(xué)背景下招生與學(xué)籍管理的優(yōu)勢(shì)及問題進(jìn)行了探析，并分析了做好招生管理的方法和策略?！娟P(guān)鍵詞】集團(tuán)化辦學(xué);招生;學(xué)籍管理招生與學(xué)籍檔案記錄了學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的基本情況
教育界·上旬 2020年10期2020-08-04
- 新形勢(shì)下提高碩士研究生生源質(zhì)量的幾項(xiàng)措施
8年碩士研究生的招生、培養(yǎng)等數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，在國(guó)家出臺(tái)研究生的推免、招生及錄取等方面多項(xiàng)新政策的形勢(shì)下，分析了目前碩士研究生招生工作中存在的問題，為提高碩士研究生生源質(zhì)量提出幾點(diǎn)措施，供兄弟院?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院的碩士研究生招生工作參考。[關(guān)鍵詞]碩士研究生;基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院;生源質(zhì)量;招生[中圖分類號(hào)]G643 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]2095-3437（2020）07-0171-03研究生是推動(dòng)科技創(chuàng)新和科技進(jìn)步的生力軍，是促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要力量。培養(yǎng)一流的人才
大學(xué)教育 2020年7期2020-07-08
- 高質(zhì)量發(fā)展背景下高職院校招生與就業(yè)協(xié)同模式的探索與實(shí)踐
，直接推動(dòng)了高職招生和就業(yè)工作的改革和創(chuàng)新。從服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?jié)M足市場(chǎng)人才需求的角度，探索高職院校招生與就業(yè)的協(xié)同工作模式，將新模式作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力。高職院?？蓮恼芯托畔⒐蚕?、招就工作人員輪崗、協(xié)同工作的制度保障和借鑒企業(yè)人力資源管理等方面構(gòu)建協(xié)同模式。關(guān)鍵詞 高職院校;新高考;招生;就業(yè);協(xié)同模式中圖分類號(hào) G710 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 1008-3219（2020）14-0061-05一、新高考改革對(duì)高職招生與就業(yè)的影響新高考改革的
職業(yè)技術(shù)教育 2020年14期2020-07-04
- 健康中國(guó)背景下體育專業(yè)研究生招生問題的若干思考
的體育專業(yè)人才。招生工作是體育類研究生培養(yǎng)的非常重要的初始環(huán)節(jié)。高校要在招生工作中要根據(jù)原有體育學(xué)科的特色和本身所具有的資源優(yōu)勢(shì)、地域特色量身凝練學(xué)科方向與特色;要打好就業(yè)率這個(gè)金字招牌，就業(yè)率的展示上要不斷體現(xiàn)就業(yè)與國(guó)家政策和社會(huì)需求的契合;一級(jí)學(xué)科招生的情況下，要展示過去二級(jí)學(xué)科及三級(jí)研究方向積累的成績(jī)和特色、優(yōu)勢(shì)的資源和未來對(duì)人才培養(yǎng)的思路，有助于招收更加符合原有培養(yǎng)特色的學(xué)生;體育學(xué)科屬于交叉學(xué)科，多招收跨學(xué)科考生，有利于學(xué)科發(fā)展;在招生宣傳中加強(qiáng)
吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào) 2020年4期2020-06-22
- 新高考改革背景下高校的使命與行動(dòng)路徑
相互作用，與高校招生具有緊密聯(lián)系。新高考改革中高校應(yīng)勇?lián)傲夹砸I(lǐng)”使命，在招生錄取、人才培養(yǎng)等方面采取相應(yīng)的改革措施。面對(duì)新高考改革，高?？刹扇∽陨隙潞妥韵露系碾p向路徑，加強(qiáng)政策分析，加強(qiáng)與高中的聯(lián)系，吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考。同時(shí)，高校應(yīng)進(jìn)行制度優(yōu)化，展開具體行動(dòng)，創(chuàng)新招生錄取形式，發(fā)展特色學(xué)科，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，調(diào)整培養(yǎng)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。[關(guān)鍵詞]新高考改革;招生;特色學(xué)科;人才培養(yǎng)[中圖分類號(hào)]G640[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A[文章編號(hào)]1005-58
現(xiàn)代教育科學(xué) 2020年3期2020-06-03
- 協(xié)同創(chuàng)新要求下的研究生招生工作探討
：分析目前研究生招生工作中不適應(yīng)協(xié)同創(chuàng)新要求的表現(xiàn)，提出相應(yīng)的策略建議，以優(yōu)化生源結(jié)構(gòu)，提高生源質(zhì)量。關(guān)鍵詞：研究生;招生;策略;協(xié)同創(chuàng)新中圖分類號(hào)：G643 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A ? ? 文章編號(hào)：1674-9324（2020）14-0055-03一、“協(xié)同創(chuàng)新概念”的提出“協(xié)同創(chuàng)新”是2011年胡錦濤同志在清華大學(xué)百年校慶上的講話中提出的。2012年教育部、財(cái)政部宣布啟用“2011計(jì)劃”，即“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計(jì)劃”。該計(jì)劃以人才、學(xué)科、科研三位一
教育教學(xué)論壇 2020年14期2020-05-12
- 高等院校美術(shù)教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式探賾
創(chuàng)新。高校要調(diào)整招生導(dǎo)向，促進(jìn)美術(shù)專業(yè)學(xué)生的全面發(fā)展。美術(shù)教育要緊跟時(shí)代的步伐，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，為社會(huì)培養(yǎng)所需要的創(chuàng)新型美術(shù)人才。在高等美術(shù)教育中，要想讓人才培養(yǎng)模式更加切實(shí)可行，需要師生共同探索人才培養(yǎng)新模式。關(guān)鍵詞：高等美術(shù)教育;人才培養(yǎng);模式;招生;導(dǎo)向;全面發(fā)展;創(chuàng)新能力中圖分類號(hào)：G642;C961 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）11-0004-02教育對(duì)于人類的發(fā)展具有不可替代的作用，是一個(gè)民族得以振興、一個(gè)社會(huì)
成才之路 2020年11期2020-05-12
- 數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校招生中的應(yīng)用
要：目前我國(guó)高校招生中普遍引入了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行招生，這種招生方式較傳統(tǒng)招生方式起到了節(jié)約人力物力，提高招生效率的作用，但是還存在一定的問題。因此有人提出在高校招生中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，以挖掘出考生成績(jī)之外的一些就業(yè)信息、專業(yè)志愿等數(shù)據(jù)信息，為高校招生工作提供更全面有力的依據(jù)。該文首先對(duì)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)進(jìn)行介紹，然后探討高校招生中應(yīng)用數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)的可行性，最后提出數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校招生數(shù)據(jù)管理中的應(yīng)用措施，希望幫助促進(jìn)數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在高校招生中的應(yīng)用，提高高校招生工作
電腦知識(shí)與技術(shù) 2020年5期2020-04-24
- 研究生招生復(fù)試評(píng)價(jià)模式優(yōu)化探討
試工作作為研究生招生考試的重要組成部分和選拔高層次創(chuàng)新人才的重要手段，關(guān)系國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，關(guān)系教育公平，關(guān)系廣大考生切身利益，其考核的有效性與科學(xué)性直接決定了研究生生源的質(zhì)量，我們需要對(duì)碩士生復(fù)試模式不斷優(yōu)化。關(guān)鍵詞：研究生;招生;復(fù)試;評(píng)價(jià);模式;優(yōu)化研究生招生復(fù)試是對(duì)考生綜合素質(zhì)和科研潛能進(jìn)行考查，其考核的有效性與科學(xué)性直接決定了研究生生源的質(zhì)量。如何通過構(gòu)建科學(xué)有效的碩士生復(fù)試模式來選拔具有創(chuàng)新科研潛力的考生，應(yīng)成為碩士生招生工作的重要課題。一、建
山東青年 2020年2期2020-04-20
- 新時(shí)代吉林省高職院校分類考試方案設(shè)計(jì)改革研究與實(shí)踐
職業(yè)技能”的考試招生辦法，提高生源質(zhì)量，為學(xué)生接受高等職業(yè)教育提供多種入學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式。分類考試已成為高職院校招生工作的重點(diǎn)，各學(xué)校之間的生源大戰(zhàn)也趨于激烈，招生工作中的各類矛盾也日漸突顯。我們?cè)陧攲釉O(shè)計(jì)時(shí)要更新理念，突出前瞻性，加強(qiáng)督導(dǎo)，提升可行性。關(guān)鍵詞：高職院校? 招生? 分類考試? 考試方案中圖分類號(hào)：G71 ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）02（a）-0106-022019年2月，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)了《國(guó)家職業(yè)教育改革
科技資訊 2020年4期2020-04-08
- 吉林省高職院校專業(yè)大類招生實(shí)踐研究
高職院校采取大類招生的方式是近年來招生的發(fā)展方向。從而為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)提供技術(shù)、技能型人才支持。專業(yè)大類招生對(duì)學(xué)校的人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)等會(huì)有顯著提高。關(guān)鍵詞：高職院校 ?招生 ?專業(yè)大類中圖分類號(hào)：G71 ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2020）01（c）-0106-022019年2月13日，國(guó)務(wù)院正式印發(fā)《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，文件提出，建立“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的
科技資訊 2020年3期2020-04-07
- 高等教育資源稀缺地區(qū)高校招生情況分析
源稀缺地區(qū)高校的招生情況在一定程度上反映了我國(guó)教育的公平性。文章基于江西農(nóng)業(yè)大學(xué)近10年（2009—2018）的招生情況進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)學(xué)校近70%的學(xué)生來自本省，影響學(xué)生就讀地方院校的主要因素是居住地與學(xué)校所在地的距離，而非經(jīng)濟(jì)原因;女性就讀生數(shù)量也在近年快速增加。結(jié)果說明隨著我國(guó)人民生活水平的上升，教育公平問題近年來也有了改善。關(guān)鍵詞：教育資源稀缺地區(qū);高校;招生中圖分類號(hào)：G646? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ?文章編號(hào)：1674-9324（2020
教育教學(xué)論壇 2020年13期2020-03-31
- 淺談大類招生下《角色設(shè)計(jì)》課程改革
設(shè)計(jì)專業(yè)推行大類招生，大類招生下的學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)度提升，《角色設(shè)計(jì)》課程內(nèi)容應(yīng)做出相應(yīng)調(diào)整。該文通過課程內(nèi)容調(diào)整、教師素質(zhì)及教學(xué)硬件提升、數(shù)字繪畫的反思三個(gè)方面，逐一分析了《角色設(shè)計(jì)》課程改革的方向。關(guān)鍵詞：招生；數(shù)字繪畫；課程改革《角色設(shè)計(jì)》課程作為一門“老牌”專業(yè)課，雖然在部分高校最新的人才培養(yǎng)計(jì)劃中退出了“專業(yè)核心課”，僅作為一門專業(yè)課程，但這絲毫不會(huì)改變它在動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)中的重要性。目前部分高校藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)推行大類招生，大類招生的學(xué)生對(duì)專業(yè)的認(rèn)識(shí)度
ViVi美眉 2020年7期2020-03-09
- 高職院?？荚囍贫雀母锏膶?shí)踐與思考
職業(yè)教育分類考試招生的不斷深化，各校都總結(jié)了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)和做法，但也暴露出一些問題。以A校為例從做法與過程、成效與反響等方面進(jìn)行客觀地分析，并針對(duì)問題與不足提出了如主管部門加大政策宣傳、后續(xù)政策跟進(jìn)到位等措施，用來完善普通高等職業(yè)教育招生機(jī)制。關(guān)鍵詞：招生;考試制度改革;考試評(píng)價(jià)中圖分類號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2020.03.0811 案例導(dǎo)語(yǔ)普通高等職業(yè)教育經(jīng)過近20年的快速發(fā)展已經(jīng)成為普通高等
現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè) 2020年3期2020-02-04
- 高職院校招生及人才培養(yǎng)就業(yè)的聯(lián)動(dòng)機(jī)制研究
新時(shí)期，高職院校招生、人才培養(yǎng)及學(xué)生就業(yè)都面臨著較多需要解決的難題，很多高職院校將招生、人才培養(yǎng)及學(xué)生就業(yè)剝離開來，導(dǎo)致部分專業(yè)、部分學(xué)生就業(yè)難的問題格外突出，一些難以就業(yè)的專業(yè)自然也受到影響，呈現(xiàn)出招生困難的現(xiàn)狀。該文主要對(duì)高職院校構(gòu)建招生和人才培養(yǎng)與就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的內(nèi)涵、意義、困境以及具體策略進(jìn)行分析，以期從根本上解決高職學(xué)生就業(yè)難的問題。關(guān)鍵詞：高職? 招生? 人才培養(yǎng)? 就業(yè)? 聯(lián)動(dòng)機(jī)制中圖分類號(hào)：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
科技資訊 2020年33期2020-01-07
- 博士生招生“申請(qǐng)-考核”制下信息化新挑戰(zhàn)及應(yīng)對(duì)
施了博士研究生的招生“申請(qǐng)-考核”制。隨著申請(qǐng)人數(shù)逐年增多，生源背景多元化、管理者層級(jí)復(fù)雜化、人才選拔公平性需求的迫切化、科學(xué)性的數(shù)字化等多方面挑戰(zhàn)對(duì)研究生招生信息化提出了更深層次的要求。構(gòu)建數(shù)據(jù)精準(zhǔn)、集成度更高、功能更齊全、靈活而穩(wěn)定、安全而用戶體驗(yàn)良好的研究生招生信息化系統(tǒng)成為研究生招生工作的重要組成部分，必將在研究生招生工作中發(fā)揮越來越重要的作用。關(guān)鍵詞：“申請(qǐng)-考核”制;招生;信息化中圖分類號(hào)：G643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1673-8454
中國(guó)教育信息化·高教職教 2019年11期2019-12-06
- 新形勢(shì)下高職院校招生問題分析與對(duì)策
要：隨著高職院校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，生源層次不高和數(shù)量缺乏已經(jīng)成為目前高職院校都面臨的主要問題，招生困難這一問題已經(jīng)嚴(yán)重影響到高職院校的發(fā)展。如何在新形勢(shì)背景下拓寬招生渠道，保障招生的質(zhì)量和數(shù)量，是目前所有高職院校的主要任務(wù)。關(guān)鍵詞：高職院校; 招生; 對(duì)策中圖分類號(hào)：G718.5? ? ? ? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ?文章編號(hào)：1006-3315（2019）10-143-001高職院校肩負(fù)著培養(yǎng)高等技術(shù)應(yīng)用型人才的重任。近幾年卻面臨著生源嚴(yán)重不足和生源
科學(xué)大眾·教師版 2019年10期2019-12-02
- 成人高校招生領(lǐng)域校企合作辦學(xué)模式優(yōu)劣態(tài)
作改革是成人高校招生面臨向職業(yè)教育、社會(huì)教育和終身教育轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期推出的一項(xiàng)重要改革舉措，體現(xiàn)了成人高等教育服務(wù)在職從業(yè)人員和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)的功能，具有先導(dǎo)性、示范性的社會(huì)意義。作為一項(xiàng)改革試點(diǎn)工作，在實(shí)際操作中需要廣大成教工作者進(jìn)行不斷地總結(jié)、反思和改進(jìn)?！娟P(guān)鍵詞】成人高校;招生;校企合作【中圖分類號(hào)】G724【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1001-8794（2019）10-0074-05一、引言校企合作是學(xué)校與企業(yè)之間建立的一種合作辦學(xué)模式，其注重學(xué)校與
成人教育 2019年10期2019-11-23