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吊球

  • 球星支招
    反抽或者是分球。吊球穩(wěn)定和球速快是兩個(gè)概念小朋友吊球如何穩(wěn)定球速?吊球穩(wěn)定很難掌控。(天霸動霸kua)我覺得技術(shù)不分大朋友和小朋友吧?因?yàn)榧夹g(shù)動作是一樣的,只有是否熟練的區(qū)別。吊球穩(wěn)定和球速快是完全兩個(gè)概念。首先,吊球穩(wěn)定是球能過網(wǎng),主要由球的軌跡、弧度決定的,也就是擊球時(shí)的拍面;其次,球速快是發(fā)力的問題,“快吊”就是在擊球時(shí)加力,讓球速加快,加之球的弧度小,球就能快速地過網(wǎng)。吊球速度慢容易給對手反應(yīng)的時(shí)間單打正手吊直線被對手推挑反手位,破壞連貫,是什么原

    羽毛球 2023年7期2023-07-06

  • 談?wù)劥蚯蚨嗄甑恼J(rèn)知轉(zhuǎn)變
    攻得分。那時(shí)候的吊球也是如此,大家的步法普遍比較慢,只要吊球近網(wǎng),大部分對手都很難接到。特別還是當(dāng)他被高遠(yuǎn)球壓制在后場不敢上前的時(shí)候,一個(gè)近網(wǎng)吊球也是非常不錯(cuò)的得分手段。可以說,掌握了后場高遠(yuǎn)球與網(wǎng)前吊球,在剛?cè)腴T的球友之間便可以亂殺。但隨著水平的提高、步法的提升,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這一招不好使了。高遠(yuǎn)球再到位,別人也能輕松地對拉回來,拉回來的高遠(yuǎn)球也會到我的底線。吊球也不能得分了,還經(jīng)常被別人搶高點(diǎn)搓球,搞的自己丟分。在這個(gè)時(shí)間段,我發(fā)現(xiàn)到位的球已經(jīng)不能輕易

    羽毛球 2023年5期2023-05-10

  • 談?wù)劥蚯蚨嗄甑恼J(rèn)知轉(zhuǎn)變
    攻得分。那時(shí)候的吊球也是如此,大家的步法普遍比較慢,只要吊球近網(wǎng),大部分對手都很難接到。特別還是當(dāng)他被高遠(yuǎn)球壓制在后場不敢上前的時(shí)候,一個(gè)近網(wǎng)吊球也是非常不錯(cuò)的得分手段??梢哉f,掌握了后場高遠(yuǎn)球與網(wǎng)前吊球,在剛?cè)腴T的球友之間便可以亂殺。但隨著水平的提高、步法的提升,漸漸地,我發(fā)現(xiàn)這一招不好使了。高遠(yuǎn)球再到位,別人也能輕松地對拉回來,拉回來的高遠(yuǎn)球也會到我的底線。吊球也不能得分了,還經(jīng)常被別人搶高點(diǎn)搓球,搞的自己丟分。在這個(gè)時(shí)間段,我發(fā)現(xiàn)到位的球已經(jīng)不能輕易

    羽毛球 2023年5期2023-05-10

  • 2019年蘇迪曼杯石宇奇后場技術(shù)分析
    技術(shù)主要有高球、吊球、扣殺球、抽球。高球又分為高遠(yuǎn)球和平高球;吊球是從動作方法與球的飛行弧線劃分,主要有正手吊球、頭頂吊球、反手吊球;扣殺球從擊球點(diǎn)距離身體的位置劃分,可有正手扣殺、頭頂扣殺和反手扣殺;抽球有正手抽球與反手抽球。根據(jù)表1可以看出,石宇奇在2019年蘇迪曼杯半決賽和決賽比賽中后場技術(shù)使用共346次,其中吊球技術(shù)在后場技術(shù)中使用頻率最高,共擊球128次,占37%;其次是殺球,殺球技術(shù)共使用125次,占36.1%;高球技術(shù)在兩場比賽中使用了72次

    文體用品與科技 2022年23期2022-12-09

  • 主講嘉賓 雷蘭曦
    低求告訴我怎么防吊球?(秋風(fēng)帶走思念)防守要求我們把重心降低。至于多低,這就取決于對方是殺球還是吊球,以及殺球的線路。如果對方都是殺球,我們重心肯定壓低就行。但如果是吊球,因?yàn)榻?span id="syggg00" class="hl">吊球要起動和移動,這就要求我們的重心又不能那么低,要方便起動并移動。所以,一般要大致確定對方的殺球與吊球的比例,以及殺球的威脅性。如果吊球偏多且殺球威力不大,那防守時(shí)可以往前站一步,重心只要半蹲就行。或者我換一個(gè)問法您會更清晰:我提早告訴您,我這一球是吊球,那您會怎么做?防止被偷后

    羽毛球 2022年12期2022-12-09

  • 關(guān)于羽毛球女子雙打后場技術(shù)動作運(yùn)用特點(diǎn)的研究
    個(gè)球,例如殺球、吊球、拉高球、抽球等技術(shù)動作來處理這一個(gè)球。如何處理這個(gè)球就尤為關(guān)鍵,如何處理決定著是否能把這一分球轉(zhuǎn)化為得分球,最終決定著是否取得比賽的勝利。2 羽毛球雙打后場技術(shù)動作的種類羽毛球雙打后場技術(shù)動作主要包括:殺球、吊網(wǎng)前球、低抽球、拉高球、低吊球、挑球、擋球。通過這幾種動作技術(shù)最終來轉(zhuǎn)化成得分。2.1 殺球羽毛球雙打后場技術(shù)動作中的正手殺球(以原地殺球?yàn)槔┦侵高\(yùn)用后退步法向來球方向移動,充分利用下肢、腰腹和上肢的力量,使身體后仰呈弓形;球

    當(dāng)代體育 2022年37期2022-11-11

  • 專注的力量
    鐵球砸去,可是那吊球卻一動也沒動。另一個(gè)人接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響,可是鐵球仍舊一動不動。觀眾們都以為那個(gè)鐵球肯定動不了,這時(shí),企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘,對著鐵球敲了一下,然后停頓一下再敲一下。人們奇怪地看著企業(yè)家持續(xù)地敲一下,然后停頓一下再敲一下。10分鐘過去了,20分鐘過去了,會場開始騷動。企業(yè)家仍然繼續(xù)敲著。大概在企業(yè)家敲了40分鐘的時(shí)候,坐在前面的一名婦女突然尖叫一聲:“球動了!”會場立即鴉雀無聲,人們聚精會神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的幅

    思維與智慧·下半月 2022年7期2022-07-20

  • 專注的力量
    鐵球砸去,可是那吊球卻一動也沒動。另一個(gè)人接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響,可是鐵球仍舊一動不動。觀眾們都以為那個(gè)鐵球肯定動不了,這時(shí),企業(yè)家從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘,對著鐵球敲了一下,然后停頓一下再敲一下。人們奇怪地看著企業(yè)家持續(xù)地敲一下,然后停頓一下再敲一下。10分鐘過去了,20分鐘過去了,會場開始騷動。企業(yè)家仍然繼續(xù)敲著。大概在企業(yè)家敲了40分鐘的時(shí)候,坐在前面的一名婦女突然尖叫一聲:“球動了!”會場立即鴉雀無聲,人們聚精會神地看著那個(gè)鐵球。那球以很小的擺

    伴侶 2022年1期2022-03-01

  • 世界優(yōu)秀羽毛球男子單打后場技戰(zhàn)術(shù)行動與成績關(guān)系的研究
    排列依次是殺球、吊球、高遠(yuǎn)球。2012年倫敦奧運(yùn)會林丹和李宗偉大戰(zhàn)中,林-李的后場球比例分別為25.88%和32.87%。都達(dá)到25%以上的占比,僅次于前場技戰(zhàn)術(shù)(王德平,2013);2017年世錦賽八強(qiáng)比賽統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果表明:優(yōu)秀男子單打運(yùn)動員擊球區(qū)域比例從高到低依次是前場51.8%、后場31.4%、中場16.8%(唐開悅,2018)。對李宗偉和林丹30屆奧運(yùn)會決賽研究表明在后場技術(shù)運(yùn)用中按高低順序?yàn)椋簹⑶蛘?2%,吊球22%,高遠(yuǎn)球12%(高偉華和王德平

    體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2022年1期2022-01-15

  • 主講老師:林立文
    快慢與對手無關(guān)接吊球步法較慢怎么破?不知道是自己沒有起動步,還是對面的回球質(zhì)量太高?(冰雨怡寧)你的問題都被自己回答了,哈哈!而且回答得挺不錯(cuò)。步法快慢與對手無關(guān),接得到球或是接不到球,才與對手的出球質(zhì)量有關(guān)。所以,你的問題其實(shí)是兩個(gè),一是如何提高自己的接吊球步法,二是如何接到對手的吊球。先說第一個(gè)問題。你的判斷是比較正確的,沒有起動步的步法的確會影響在第一時(shí)間出腳,所謂一步慢步步慢。如果你的移動步法是合理且熟練的,那影響你步法快慢的主要原因就是沒有起動步

    羽毛球 2022年1期2022-01-12

  • 2019世界羽毛球錦標(biāo)賽桃田賢斗單打技術(shù)分析
    尋找進(jìn)攻機(jī)會進(jìn)行吊球,放網(wǎng)等將球回落至對面網(wǎng)前區(qū)域,如果接球方處理不當(dāng)或者回球質(zhì)量不到位就會給對手創(chuàng)造進(jìn)攻機(jī)會。其中網(wǎng)前擊球的技術(shù)動作最多,包含了:封網(wǎng)、搓球、挑球、勾球、放網(wǎng)、推球等。網(wǎng)前技術(shù)講究動作的連貫性,也就是拍面在擊中球的一瞬間,通過手指手腕的發(fā)力、擊球點(diǎn)的變化以及拍面的改變等手段,改變出球線路和落點(diǎn),以達(dá)到迷惑對手的效果,迫使對手二次啟動。這就要求運(yùn)動員握拍要活,手腕、手指要放松,動作細(xì)膩,控制好球的落點(diǎn)。在比賽當(dāng)中如果出現(xiàn)高球,或者對手回球質(zhì)

    灌籃 2021年14期2021-11-24

  • 2017年世界羽毛球錦標(biāo)賽男單決賽林丹vs安塞龍前后場技術(shù)統(tǒng)計(jì)分析
    中還使用了大量的吊球,而吊球又根據(jù)使用情況的不同分為在主動情況下的高手位吊球、和在低手位較為被動的情況下使用的被動吊球,吊球技術(shù)占林丹后場技術(shù)的36.1%,占安塞龍后場技術(shù)的14.7%。通過錄像可以看出,可以看出林丹比較偏向打拉吊控制,林丹通過吊球的主動得分較少,但是在調(diào)動對手跑動的方面作用很大,在自己主動的情況下通過高手位吊球控制安塞龍的網(wǎng)前,在限制安塞龍進(jìn)攻的同時(shí)保存體力尋找機(jī)會,而在被動的情況下接后場球時(shí)多使用低手位吊球是為了在減慢場上節(jié)奏的同時(shí)銜接

    當(dāng)代體育 2021年13期2021-09-10

  • 球星支招
    球拍變形了。加速吊球的本質(zhì)是擊球時(shí)力度和擺速吊球怎么加速打?我放輕松打的時(shí)候質(zhì)量特別好,無論是劈吊還是滑板,都是貼著網(wǎng)過去。但只要稍微加速就下網(wǎng),這就很難受了,一致性不行。問一下,怎樣才能克服這個(gè)問題?(zzyxx)這個(gè)問題一般是由于加速吊球時(shí)忽略弧度或動作不熟練造成的。慢吊球時(shí),我們熟練掌握技術(shù),對擊球點(diǎn)、擊球弧度和力度都有心得。但加速時(shí)不太習(xí)慣,弧度和力度就掌握得不對了。其實(shí),加速吊球的本質(zhì)就是擊球時(shí)增加力度和增加擺速。如果還要高質(zhì)量的吊球,那弧度必然

    羽毛球 2021年7期2021-07-11

  • 青少年羽毛球單打技戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練方法
    .半場接平高球、吊球、殺球的單球訓(xùn)練訓(xùn)練目的:通過半場防守訓(xùn)練,提高隊(duì)員接平高球、吊球、殺球的回球質(zhì)量,提高隊(duì)員半場防守能力,同時(shí)增強(qiáng)隊(duì)員的靈敏性、起動速度與反應(yīng)速度。訓(xùn)練方法:隊(duì)員A作為主練隊(duì)員進(jìn)行半場防守訓(xùn)練,隊(duì)員B作為陪練隊(duì)員。隊(duì)員A將球發(fā)至對方后場區(qū)域,隊(duì)員B可任意選擇平高球、殺球或吊球的進(jìn)攻方式將球回?fù)糁陵?duì)員A所在半場范圍內(nèi)的一、二、三號區(qū)域,隊(duì)員A需要將所有來球回至后場區(qū)域(圖1),以此提高隊(duì)員A的半場防守能力(接殺球、接吊球、接平高球能力)。

    中國學(xué)校體育 2021年12期2021-06-30

  • 后場被動之反手被動吊球技術(shù)
    球技術(shù)或反手被動吊球技術(shù)。后場反手被動技術(shù)也是羽毛球社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)中,教練們需要重點(diǎn)掌握的一項(xiàng)技術(shù)。了解更多有關(guān)技術(shù)的考核要求,有助于大家更好地理解和掌握這項(xiàng)技術(shù),大家可在公眾號“羽毛球社體指導(dǎo)員職業(yè)鑒定培訓(xùn)”上獲取具體內(nèi)容。前面,我們已經(jīng)共同學(xué)習(xí)了反手被動高遠(yuǎn)球技術(shù)。下面,我們來分析反手被動吊球技術(shù)(圖1、圖2)的常見問題。圖1圖2判斷起動中的常見問題運(yùn)用后場反手被動轉(zhuǎn)身后退步法,向左后側(cè)場區(qū)的來球落點(diǎn)后退移動,持拍手以肩為軸,小臂內(nèi)旋向

    羽毛球 2021年5期2021-05-20

  • 后場被動之正手被動吊球技術(shù)
    高遠(yuǎn)球技術(shù)和被動吊球技術(shù)。兩項(xiàng)技術(shù)可結(jié)合使用,起到拉開對手、提高判斷難度的戰(zhàn)術(shù)效果。后場被動技術(shù)也是羽毛球社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)中教練們需要重點(diǎn)掌握的一項(xiàng)技術(shù),了解更多有關(guān)技術(shù)的考核要求,有助于大家更好地理解和掌握這項(xiàng)技術(shù),大家可在公眾號“羽毛球社體指導(dǎo)員職業(yè)鑒定培訓(xùn)”上獲取具體內(nèi)容。前面兩期,我們分析了后場被動高遠(yuǎn)球技術(shù)中的常見問題。這次,我們來分析正手被動吊球技術(shù)(圖1、圖2)的常見問題。圖1??圖2判斷起動中的常見問題與正手被動高遠(yuǎn)球技術(shù)的判

    羽毛球 2021年4期2021-05-07

  • 球星支招
    盧公開賽男雙冠軍吊球是在擊球瞬間收力吊球怎么打?吊球一直打得不穩(wěn),總是不過網(wǎng),很苦惱。(芳村)吊球的技術(shù)動作跟高遠(yuǎn)球其實(shí)差不多,只是吊球是在擊球瞬間收力,拍面微微向下,而高遠(yuǎn)球是往正上方打。如果您一直打不過網(wǎng),那可能是您的力度、拍面或要求有問題。吊球和殺球雖然球都是往下走,但力度和拍面是不一樣的。殺球是在揮拍時(shí)開始使勁,擊球瞬間爆發(fā);吊球則是在擊球瞬間收力,力量小了就不過網(wǎng),大了就變成中場球。殺球在擊球時(shí)拍面有幾十度的向下,根據(jù)擊球點(diǎn)與網(wǎng)的高低前后相對位置

    羽毛球 2021年4期2021-05-07

  • 后場頭頂之后場頭頂吊球技術(shù)
    人才培養(yǎng)研究等。吊球技術(shù)和高遠(yuǎn)球技術(shù)一樣,可以分為正手擊球、反手擊球和頭頂擊球。其中,在后場反手區(qū)域用正拍面在頭頂左上方吊球,叫后場頭頂吊球技術(shù)。后場頭頂吊球技術(shù)是將底線反手區(qū)域的球,用正拍面繞頭頂擊至對方前場區(qū)域緊靠邊線兩角的近網(wǎng)球技術(shù)。后場頭頂吊球技術(shù)是羽毛球社會體育指導(dǎo)員國家職業(yè)資格培訓(xùn)中教練們需要重點(diǎn)掌握的一項(xiàng)技術(shù),了解更多有關(guān)技術(shù)的考核要求,有助于大家更好地理解和掌握這項(xiàng)技術(shù),大家可在公眾號“羽毛球社體指導(dǎo)員職業(yè)鑒定培訓(xùn)”上獲取具體內(nèi)容。下面,我

    羽毛球 2021年1期2021-01-29

  • 專家把脈
    m技術(shù)關(guān)鍵詞——吊球技術(shù)我吊球吊直線的時(shí)候,拍面總是往右邊劃怎么辦?一直想練包切吊球吊直線,可是吊的時(shí)候,拍面總是劃到身體右邊去,不是向前。我要是向前包切,球就往左邊去了,成吊對角了,到底是咋回事?(magicdrift)這個(gè)問題很好解決。如果你是右手持拍,那你說的包切吊球技術(shù)是頭頂?shù)踔本€,是吧?如果我判斷的沒有錯(cuò),你的吊球技術(shù)有兩個(gè)問題需要解決。第一是切的角度,也就是拍面與球頭的切入角。頭頂區(qū)吊直線,整體的力量應(yīng)該是向前,但包切的技術(shù)動作走的又是一個(gè)小弧

    羽毛球 2021年1期2021-01-29

  • 母牛吊球病切除手術(shù)治療
    122000母牛吊球病就是生長在陰道壁或子宮內(nèi)的球形瘤體,受到腹壓的增大而排擠陰門外俗稱吊球病。隨著人們對牛肉的消費(fèi)水平不斷提高,牛的飼養(yǎng)量逐年增加,尤其母牛的飼養(yǎng)量逐步增多。由于養(yǎng)殖場戶管理不當(dāng)導(dǎo)致母牛吊球現(xiàn)象較多,球形瘤體隨時(shí)間的增長而增大,致使母牛利用年限降低,淘汰率增高,為了解決這一問題,通常對母牛吊球病采取切除手術(shù)治療。1 病因分析1.1 飼養(yǎng)場所受限 養(yǎng)牛業(yè)逐漸由牧區(qū)向半牧區(qū)和農(nóng)區(qū)轉(zhuǎn)移,由散養(yǎng)為主向舍飼為主轉(zhuǎn)變,飼養(yǎng)場地有限,母牛沒有運(yùn)動場或運(yùn)

    獸醫(yī)導(dǎo)刊 2020年23期2020-12-30

  • 羽毛球女單運(yùn)動員奧原希望得失分統(tǒng)計(jì)分析
    分技術(shù)球是殺球和吊球居多,經(jīng)觀察分析,奧原希望在與山口茜的比賽中殺球的比例達(dá)到33.33%,吊球的比例達(dá)到28.57%。主要是因?yàn)閷κ衷诙嗯睦踅┏趾蠡厍蛸|(zhì)量不高,奧原希望才會殺球得分。而新賽制讓世界頂尖羽毛球女單運(yùn)動員的技戰(zhàn)術(shù)使用更具有進(jìn)攻、多變、快速、全面的特點(diǎn)。其次,羽毛球女子單打比賽大多數(shù)處于多拍的回合,往往對手的體力開始下降,奧原希望會使用吊球的技術(shù),拉開對手使對手回球質(zhì)量下降,進(jìn)而采取進(jìn)攻的手段來結(jié)束這一分的比賽。(2)奧原希望負(fù)局比賽得分球技

    文體用品與科技 2020年20期2020-12-29

  • 私教/專家把脈
    各司其職男雙后場吊球后,前面搭檔跟進(jìn),還是吊球的人跟進(jìn)?(donghty)當(dāng)然是前場的人跟進(jìn),難道你在后場吊完球還要上網(wǎng)不成?那不變成單打了。雙打的配合,原則上就是各司其職。當(dāng)前后站位時(shí),在后場進(jìn)攻狀態(tài)下,前場的人負(fù)責(zé)前場球和中前場的封網(wǎng),后場的人負(fù)責(zé)中后場和后場。當(dāng)你在后場殺球時(shí),你的同伴就要準(zhǔn)備對方的擋網(wǎng),無論是左邊還是右邊,還有對方的抽球。根據(jù)自己的意識水平和技術(shù)能力,再選擇封網(wǎng)的路線和區(qū)域,余下部分留給你去補(bǔ)位。當(dāng)你在后場吊球時(shí),你的同伴就要在第一

    羽毛球 2020年12期2020-12-10

  • 世界優(yōu)秀羽毛球男子單打運(yùn)動員后場下壓技術(shù)分析
    男子單打;殺球;吊球一、前言通過對世界優(yōu)秀羽毛球男子單打運(yùn)動員后場下壓技術(shù)進(jìn)行分析研究,試圖從中發(fā)現(xiàn)其后場下壓技術(shù)的分布情況和主要得分手段。從而為男子單打項(xiàng)目在今后的訓(xùn)練和比賽中提供有利的依據(jù),推動男子單打項(xiàng)目快速向前發(fā)展,也為高校羽毛球教學(xué)及訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練提供一定的幫助。二、研究結(jié)果與分析(一)后場技術(shù)使用率分析從后場下壓技術(shù)使用率情況可以看出:從李宗偉的數(shù)據(jù)看,后場吊球使用率11.25%,殺球使用率占8.98%。與其他球員相比,李宗偉在比賽中后場技術(shù)使用率

    體育風(fēng)尚 2020年3期2020-09-10

  • 廣西體育高考羽毛球?qū)m?xiàng)殺球與吊球成績對比研究
    羽毛球?qū)m?xiàng)殺球與吊球的成績進(jìn)行對比研究,從項(xiàng)群理論聚類對比視角出發(fā),運(yùn)用文獻(xiàn)資料法和實(shí)地跟蹤調(diào)查法等研究方法,對2018年至2019年廣西體育高考羽毛球?qū)m?xiàng)中殺球與吊球項(xiàng)目的成績進(jìn)行對比分析,發(fā)現(xiàn)2019年羽毛球?qū)m?xiàng)考生在熟悉與適應(yīng)該考試模式,其整體水平已取得較明顯的提高,正手吊斜線球項(xiàng)目比正手殺直線球項(xiàng)目更容易掌握與得分,據(jù)此從學(xué)校、教練和考生三個(gè)層面提出相關(guān)建議?!娟P(guān)鍵詞】體育高考 羽毛球?qū)m?xiàng) 殺球 吊球 考試成績【中圖分類號】G? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【

    廣西教育·C版 2020年12期2020-04-12

  • 羽毛球男子單打后場擊球技戰(zhàn)術(shù)分析
    識。(3)后場劈吊球的意識分析。后場吊球是將球打在對手前場它主要和高遠(yuǎn)球結(jié)合都有起到拉開對手的作用,當(dāng)然也是得分的一種手段,吊球的話也一樣要有意識,掉到離對手接球最遠(yuǎn)處,這樣可以讓對手跑的距離越遠(yuǎn)也就有機(jī)會得分,一般都是掉往前的左右兩邊。2.3、后場擊球戰(zhàn)術(shù)意識分析消杰在書中提出羽毛球運(yùn)動變化多、速度快,擊球意識與每位選手的稟性、嗜好、受教育的程度,以及擊球時(shí)的情緒等因素相關(guān)聯(lián),選手在處理同一種來球時(shí),由于擊球意識不同,在處理方式的選擇上不同,擊球效果也不

    文體用品與科技 2019年2期2019-12-23

  • 關(guān)于雙打,我想到的那些感觸(二)
    因?yàn)榇蟛糠挚梢杂?span id="syggg00" class="hl">吊球打贏的對手,你不吊球也能贏;但凡殺不贏的對手,則一定也吊不死。所以,后場下壓訓(xùn)練的要求是:1、出球要直橫向上盡可能是直線和小斜線,縱向上要做到盡量沒有弧線,這樣打出的吊球,落點(diǎn)大概在前發(fā)球線的位置。雖然不夠近網(wǎng),但速度快,對手的接球時(shí)間和近網(wǎng)球是一樣的。而且這種球不可能被對方搶網(wǎng),這是最最要緊之處。2、盡可能殺球即便吊球,也要先做到出球直,其次還要注意觀察對手的動向。如果對手有沖網(wǎng)意圖,就不能吊,再到位也要?dú)?,要把對手殺回去,才能找機(jī)會

    羽毛球 2019年3期2019-09-10

  • 亞洲羽毛球錦標(biāo)賽男子單打半決賽技術(shù)分析
    ,依此類推到反手吊球技術(shù)為A20。將數(shù)據(jù)代入(3)(4)(5)式經(jīng)過計(jì)算得:林丹發(fā)網(wǎng)前技術(shù)威脅率為0.066、反手發(fā)平高球?yàn)?.022、搓放球?yàn)?.095、挑球?yàn)?.179、推球?yàn)?.045、勾對角球?yàn)?.055、撲球?yàn)?.130、平抽快擋為0.169、放網(wǎng)前小球?yàn)?.011、接殺球勾對角為0.020、挑高球?yàn)?、反抽為0.009、正手高球0、正手吊球0、正手殺球0.039、頭頂高球0、頭頂吊球0、頭頂殺球0.098、反手高球0.017、反手吊球0.013

    學(xué)習(xí)與科普 2019年11期2019-09-10

  • 私教
    。技術(shù)關(guān)鍵詞——吊球技術(shù)要點(diǎn)怎樣才能練好吊球呢?我吊球的時(shí)候老下網(wǎng)。(桃子-依)練好吊球,首先要知道吊球的種類、完成技術(shù)的方式方法,然后要根據(jù)自己的喜好,選擇合適自己的吊球技術(shù)去練習(xí)。吊球是后場上手技術(shù),利用拍面切或者滑板(反面切)的方式摩擦和擊打球,達(dá)到以較快的飛行速度,從底線吊到對方前場的技術(shù)。我以前講過,羽毛球的擊球技術(shù)不外乎三個(gè)要素:擊球點(diǎn)、擊球部位、擊球方式和力量方向。吊球也是如此,我們通過講解這三個(gè)要素來解析如何練好吊球技術(shù)。首先擊球點(diǎn),吊球

    羽毛球 2019年2期2019-09-10

  • 球星支招
    守了,要防備對方吊球。這也涉及到重心問題,道理是一樣的。握拍時(shí)虎口正對拍頭以前握拍一直是大拇指在上,后來進(jìn)了高中后,教練說要大拇指在食指下。我試了一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),大拇指在下感覺打不出力,是我握拍有問題嗎?(sans_)其實(shí),怎么握拍沒有死規(guī)定,也有專業(yè)運(yùn)動員握拍是不遵循“正規(guī)”方法的,業(yè)余球友可以遵循“怎么舒服怎么來”的原則。當(dāng)然,如果您覺得現(xiàn)在的握拍不好發(fā)力或擊球有障礙,就應(yīng)該積極改正。關(guān)于握拍,的確有專業(yè)上的標(biāo)準(zhǔn)。那是前人總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn),即拇指和食指間

    羽毛球 2019年6期2019-09-10

  • 私教
    !技術(shù)關(guān)鍵詞——吊球技術(shù)的特點(diǎn)和要求頭頂滑板吊斜線怎么打?是打得多呢還是切得多?(duan_zewei)你的問題很專業(yè)哦。首先,我們在學(xué)習(xí)吊球這項(xiàng)技術(shù)的時(shí)候,要搞清楚吊球的技術(shù)特點(diǎn)和技術(shù)要求,否則我們很容易把吊球和劈球搞混了。吊球的技術(shù)特點(diǎn)非常明確,那就是行走的路線呈拋物線,要求我們在盡可能快的球速前提下,落點(diǎn)盡可能近網(wǎng);而劈球,基本上是走直線,用拍面切球的方式完成技術(shù)動作。頭頂滑板其實(shí)就是反切的方式,例如我是右手持拍,正手吊對角的技術(shù)是用拍面在球的右側(cè)向

    羽毛球 2019年8期2019-09-10

  • 私教
    術(shù)關(guān)鍵詞——兩種吊球技術(shù)雙打吊球一般都是滑板吊球嗎?動作太快了,感覺有點(diǎn)看不大清楚。(beckfan)完成吊球技術(shù)有兩種方式,一種是用切,另外一種俗稱滑板,其實(shí)就是反面的切。以正手握拍為例,正手吊直線球,拍面用切的方式擊打球的外側(cè)或者說球的右側(cè),此時(shí)手心向內(nèi),這就叫切球方式。用切的方式,正手可以切直線,也可以切對角線。同樣是正手吊球,我們可以用滑板的方式吊球,方法是讓拍面從外向里,或者說是從右往左摩擦球托的后面或者左側(cè)。此時(shí),手心在完成這個(gè)技術(shù)時(shí)是向前和向

    羽毛球 2019年1期2019-09-10

  • 世界優(yōu)秀羽毛球女子單打選手因達(dá)農(nóng)后場技術(shù)特征分析
    術(shù)分別是高遠(yuǎn)球、吊球、殺球、被動抽球以及被動吊球。由表2可知,因達(dá)農(nóng)和其他女單運(yùn)動員在后場技術(shù)中使用較多的是殺球,所占比例分別是42.59%和42.84%,因達(dá)農(nóng)其次使用較多的是高遠(yuǎn)球和吊球,最少的是被動抽和被動吊,使用百分比分別是26.16%、21.18%和6.02%和4.05%。其他女單運(yùn)動員其次使用較多的也是高遠(yuǎn)球和吊球,最少的是被動吊和被動抽,使用百分比分別是 29.73%、20.63%和 3.16%和 2.43%。表2 因達(dá)農(nóng)及其他女單運(yùn)動員后場

    文體用品與科技 2019年7期2019-04-09

  • 羽毛球頭頂平高球和吊球技術(shù)的差異性對比分析
    毛球頭頂平高球和吊球技術(shù)的差異性對比分析曾亞林(武漢體育學(xué)院研究生院,湖北 武漢 430079)采用文獻(xiàn)資料法和對比分析法,對羽毛球頭頂平高球和頭頂吊球技術(shù)動作進(jìn)行分析,解決兩個(gè)技術(shù)動作的一致性問題,為在實(shí)踐中具體應(yīng)用提供指導(dǎo)。研究結(jié)果表明,這兩種后場擊球技術(shù),其動作在前期準(zhǔn)備階段基本一致,具有高度的一致性,而在高水平羽毛球比賽中體現(xiàn)的更為明顯。羽毛球;動作一致性;應(yīng)用研究羽毛球運(yùn)動最具特色的技術(shù)特點(diǎn)是技術(shù)動作上的一致性。不管是后場的高、吊、殺球技術(shù),還是

    運(yùn)動精品 2018年8期2018-11-26

  • 中外羽毛球男單選手后場技術(shù)分析
    法的另一種技術(shù)是吊球,它占據(jù)整個(gè)后場技術(shù)比例的24.94%,頻繁的吊球技戰(zhàn)術(shù),能夠?qū)κ终{(diào)到前場,消耗對手大量的體力,再結(jié)合吊上網(wǎng)等技戰(zhàn)術(shù),給對手施加體能和心理壓力。殺球和吊球是進(jìn)攻的的打法,但是在比賽中,穩(wěn)固的防守是獲勝比賽的基礎(chǔ),高遠(yuǎn)球是一種防守性戰(zhàn)術(shù),它占整體后場技術(shù)比例的22.53%,這說明高遠(yuǎn)球在比賽中的作用。被動低吊技術(shù)占據(jù)12.31%,這說明在比賽中任何一方都有被動的態(tài)勢,不可能一下子戰(zhàn)勝對手,被動低吊技術(shù)是在被動的局面下,運(yùn)用吊球技術(shù)將球打

    體育世界(學(xué)術(shù)版) 2018年5期2018-10-08

  • 我國優(yōu)秀男子單打運(yùn)動員諶龍的后場技術(shù)分析
    術(shù)的使用中殺球和吊球技術(shù)使用頻率較高,分別占到了55.83%、29.92%;其次為高遠(yuǎn)球、被動擋網(wǎng)、被動抽球。由此可以看出,諶龍的后場球技術(shù)較為豐富,能夠合理的應(yīng)對場上遇到的各種主被動情景,同時(shí)諶龍后場球準(zhǔn)備較為充分,被動球較少;從技術(shù)使用的頻率來看,諶龍后場球處理上也較為自信,往往選擇進(jìn)攻性較強(qiáng)的技術(shù)進(jìn)行后場球的處理。2.2 我國優(yōu)秀男子單打運(yùn)動員諶龍后場技術(shù)得分分析由表3可知,諶龍的得分還是依靠主動球得分,被動擋網(wǎng)、被動抽球威脅不大;諶龍主要的得分方法

    運(yùn)動 2018年11期2018-08-29

  • 羽毛球比賽中吊球技術(shù)的應(yīng)用分析
    賽時(shí),經(jīng)常會看到吊球意識強(qiáng)的運(yùn)動員戰(zhàn)術(shù)多變、多種技術(shù)結(jié)合,而吊球意識較差的運(yùn)動員則非常被動,進(jìn)攻擊機(jī)會少,最后不但輸了比賽,還身心疲憊。因此,吊球技術(shù)的應(yīng)用能夠充分調(diào)動對手,消耗其體力,從而創(chuàng)造進(jìn)攻的機(jī)會,值得我們對其進(jìn)行研究。1.2 選題意義。通過對比賽中運(yùn)動員技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行分析,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而在日常訓(xùn)練中重視并著力培養(yǎng)運(yùn)動員積極的吊球意識和熟練的吊球技術(shù),以求在比賽中取得更加優(yōu)異的成績。2 吊球技術(shù)的類別及其動作要點(diǎn)2.1 輕吊技術(shù)。輕吊技術(shù)的動作與高

    西部皮革 2018年18期2018-02-15

  • 中國、塞爾維亞、荷蘭3國女排吊球技術(shù)比較研究
    亞、荷蘭3國女排吊球技術(shù)比較研究楊江明,林永濤(湖北理工學(xué)院體育部,湖北 黃石 435003)本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察統(tǒng)計(jì)法、比較分析法等研究方法,對中國、塞爾維亞、荷蘭3國女排吊球技術(shù)進(jìn)行比較研究。筆者認(rèn)為,3國女排臨場運(yùn)用吊球的時(shí)機(jī)主要取決于球與網(wǎng)及攔網(wǎng)者所形成的關(guān)系。此外,取決于對方防守時(shí)出現(xiàn)的空當(dāng);臨場3國女排運(yùn)用吊球所占的比例已達(dá)到12.3%~17.4%,這表明吊球已成為隊(duì)員比賽中不可缺少的一種輔助性進(jìn)攻手段,并且隊(duì)員要視臨場情況既能熟練地運(yùn)

    運(yùn)動 2017年19期2017-12-08

  • 2016年世界優(yōu)秀女單羽毛球運(yùn)動員后場技術(shù)運(yùn)用的比較研究①
    擊為主;以殺球和吊球為主的后場下壓技術(shù)的運(yùn)用情況與在這場比賽中是否占據(jù)優(yōu)勢有密切的關(guān)系;后場高球、殺球使用率比較高,同時(shí)失誤率也較高;而被動的吊球和被動抽球應(yīng)用不多,失誤率也相對較低。羽毛球 女單 后場技術(shù)羽毛球運(yùn)動是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目,在各大國際賽事上取得了輝煌的成績,而女子單打成績尤其突出,自1999年開始連續(xù)奧運(yùn)會、世錦賽的冠軍被我國選手包攬。但從2013年李雪芮在決賽中不敵因達(dá)農(nóng)開始,中國女單已經(jīng)連續(xù)三屆世錦賽無緣冠軍。近幾年來,西班牙、印度、泰國

    當(dāng)代體育科技 2017年14期2017-11-27

  • 羽毛球正手吊球技術(shù)動作的生物力學(xué)分析及教學(xué)方法探究
    10)羽毛球正手吊球技術(shù)動作的生物力學(xué)分析及教學(xué)方法探究雷云艷1,吳卓紅2(1.北京體育大學(xué),北京 100084;2.四川省眉山第一中學(xué),四川 眉山 620010)本文通過對羽毛球正手吊球技術(shù)基本理論的研究,進(jìn)而分析總結(jié)羽毛球正手吊球技術(shù)各環(huán)節(jié)的上肢動作配合、軀干及下肢運(yùn)動的生物力學(xué)原理,提出羽毛球正手吊球技術(shù)教學(xué)建議,并運(yùn)用到教學(xué)及訓(xùn)練中,從而提高羽毛球?qū)m?xiàng)學(xué)生正手吊球的技術(shù)動作,以期提升個(gè)人技戰(zhàn)術(shù)能力。羽毛球;正手吊球;生物力學(xué) ;教學(xué)方法根據(jù)田麥久教

    運(yùn)動 2017年16期2017-11-08

  • 對中國羽毛球女子單打運(yùn)動員王適嫻的技戰(zhàn)術(shù)分析
    后場主要以高球和吊球為主,但出球線路變化不大主要以直線為主。一、前言羽毛球是我國重點(diǎn)項(xiàng)目,是我國在奧運(yùn)會上重要奪金項(xiàng)目。隨著2008年張寧成功衛(wèi)冕,輝煌已經(jīng)過去。女單作為中國羽毛球的傳統(tǒng)優(yōu)勢項(xiàng)目,進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,中國女單選手一直保持著強(qiáng)大的個(gè)人實(shí)力。然而近年,新賽制的推行,使得中國羽毛球女單的絕對優(yōu)勢不存在了。王適嫻雖然在2014年的全英羽毛球公開賽、中國羽毛球大師賽等重要比賽中收獲冠軍,但同時(shí)也在蘇迪曼杯、世錦賽中頻頻爆冷。本論文針對曾世界排名第三的

    教師·下 2017年6期2017-07-19

  • 羽毛球運(yùn)動員MARIN后場技術(shù)分析 ——以里約奧運(yùn)會為例
    其次是高遠(yuǎn)球以及吊球、被動低吊和被動抽球。從技術(shù)指標(biāo)的使用上,可以明顯看出,MARIN使用大量的劈殺球和被動抽球,其目的就是為了保持下壓,不給對手高球的機(jī)會,從而達(dá)到壓制對手的目的。當(dāng)然也出現(xiàn)了不同程度的失誤情況,這也就導(dǎo)致了對手直接得分??傮w來說,MARIN得技戰(zhàn)術(shù)目的還是得以實(shí)現(xiàn),就是下壓進(jìn)攻。如表1所示。表1 MARIN與PUSARLA后場正手位技術(shù)使用頻率及失誤分析表在圖1中,通過對PUSARLA的后場技術(shù)的統(tǒng)計(jì)后,與MARIN進(jìn)行對比發(fā)現(xiàn),在正手

    體育科技文獻(xiàn)通報(bào) 2017年6期2017-06-06

  • 提高優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動員吊球技術(shù)的訓(xùn)練實(shí)踐研究
    優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動員吊球技術(shù)的訓(xùn)練實(shí)踐研究蔡瑞卿通過觀察法、訪談法、測試法等研究方法,對優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動員吊球技術(shù)存在的問題,進(jìn)行分析研究,制定提高吊球技術(shù)水平的訓(xùn)練方案。結(jié)果表明,優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動員在訓(xùn)練方案設(shè)計(jì)中應(yīng)當(dāng)增加力量訓(xùn)練;在方案實(shí)施過程中應(yīng)以高吊訓(xùn)練以及課后的表象訓(xùn)練為主,再輔以其他的訓(xùn)練方法,并且在練習(xí)中加強(qiáng)訓(xùn)練方法原理學(xué)習(xí);此外,還需針對不同隊(duì)員的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行針對性訓(xùn)練。優(yōu)秀運(yùn)動員;羽毛球;吊球技術(shù)1 前言1.1 問題的提出我國是羽毛球運(yùn)動傳統(tǒng)強(qiáng)國

    湖北體育科技 2017年4期2017-06-05

  • 世界優(yōu)秀羽毛球女單運(yùn)動員后場技術(shù)特征的分析
    后場技術(shù)有高球、吊球、殺球、被動低吊球、被動抽球。將擊球效果分為4種情況:擊球效果好,擊球處于主動狀態(tài),形成主動進(jìn)攻;擊球效果一般,擊球后無明顯主被動狀態(tài);擊球效果差,擊球后處于被動狀態(tài);直接得分。技術(shù)的使用中,高遠(yuǎn)球的使用率最高,達(dá)到38.89%,殺球次之,為30.51%。高遠(yuǎn)球能夠有效地將對手調(diào)動到后場,限制對手的有力進(jìn)攻,使己方不會太過被動,在不斷地調(diào)動中給己方進(jìn)攻創(chuàng)造有利條件,尋找進(jìn)攻機(jī)會;殺球技術(shù)具有強(qiáng)大的殺傷力,容易造成對手回球困難,出現(xiàn)回球質(zhì)

    運(yùn)動 2017年3期2017-05-17

  • 中外女子沙灘排球小球串聯(lián)對比分析①
    球運(yùn)動員比賽中防吊球、入網(wǎng)球、擦網(wǎng)球、防守中的急難球、攔網(wǎng)觸手后的突變球、無攻球的處理、攔網(wǎng)的自我保護(hù)、扣球的保護(hù)和自我保護(hù),防反中的調(diào)傳技術(shù)。研究結(jié)論:中國隊(duì)的小球起球質(zhì)量不高、失誤多,進(jìn)攻雖然得分較高,但失誤率與國外隊(duì)有較大差異。我國選手的串聯(lián)技術(shù)與外國優(yōu)秀選手還是有一定差距,提高小球技術(shù)的串聯(lián)能力是勢在必行的。沙灘排球 小球串聯(lián) 世界巡回賽 防守隨著比賽規(guī)則的不斷更新演變以及每球得分制的實(shí)施,小球技術(shù)在比賽中的得失,都毫無例外地要得分或失分,這促使運(yùn)

    當(dāng)代體育科技 2016年32期2016-12-20

  • 對男單羽毛球運(yùn)動員諶龍與李宗偉比賽中得分技術(shù)的統(tǒng)計(jì)分析
    李宗偉;扣殺球;吊球;中圖分類號:G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1672-1578(2016)03-0330-01本文運(yùn)用錄像觀察法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、對比分析法,對諶龍與李宗偉的三場比賽進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,雖然李宗偉是世界排名頭號球員,但是在遇到諶龍的比賽中就顯得不那么強(qiáng)勢,其原因,發(fā)現(xiàn)他在比賽中的狀態(tài)起伏出了問題,同時(shí)在諶龍的比賽中發(fā)現(xiàn)李宗偉的失誤比較多且防守不到位,體能下降也比較快等一些問題做研究,找出李宗偉的問題所在,并加強(qiáng)訓(xùn)練,為以后的能取得優(yōu)異

    讀與寫·上旬刊 2016年4期2016-11-19

  • 李宗偉2015年中國羽毛球公開賽男單決賽后場正手位技術(shù)應(yīng)用分析
    中后場正手位比賽吊球技術(shù)統(tǒng)計(jì)與分析該場比賽吊球技術(shù)應(yīng)用較多,雖然得分較少李宗偉仍在運(yùn)用吊球技術(shù),因?yàn)楝F(xiàn)今的吊球技術(shù)已經(jīng)不要求質(zhì)量,而是要求速度,吊球的目的也由直接得分,改為有利于下一拍的銜接。吊球可以讓對方重心較低的接球,處于被動階段,并且回球線路較為單一,多為推球、挑球,李宗偉在此時(shí)可以抓住對手的回球線路,進(jìn)行較為合理的銜接。并且通過吊球來攻擊對方的網(wǎng)前,讓球的飛行路線變短,具有加快比賽節(jié)奏的作用,同時(shí)利用吊球的不同落點(diǎn)與不同速度來達(dá)到出其不意的效果(如

    當(dāng)代體育科技 2016年26期2016-10-27

  • 世界優(yōu)秀羽毛球女單運(yùn)動員后場技術(shù)使用效果分析
    低分別是:殺球、吊球、高球、被動低吊球、被動抽球。其中殺球高達(dá)46.39%,吊球為30.42%,高球?yàn)?0.91%,被動低吊球和被動抽球最低,分別為1.52%和0.76%。后場殺球是最主要的得分技術(shù)和進(jìn)攻手段,強(qiáng)有力的進(jìn)攻下壓能使對手接殺球的質(zhì)量變差,所以在比賽中能達(dá)到最好的效果。(2)世界優(yōu)秀羽毛球女子單打選手比賽中后場技術(shù)使用效果一般的統(tǒng)計(jì)分析。表2 后場技術(shù)效果一般統(tǒng)計(jì)表從表2可以看出世界優(yōu)秀選手后場技術(shù)中,后場技術(shù)使用效果一般的由高到低分別是:高球

    文體用品與科技 2016年8期2016-09-20

  • 第11屆世界杯中國女排吊球應(yīng)用的研究
    屆世界杯中國女排吊球應(yīng)用的研究趙士杰 (揚(yáng)州大學(xué)體育學(xué)院 江蘇揚(yáng)州 225100)該文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、錄像觀察法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法對參加2011年第11屆女排世界杯的中國女排,在對陣前四強(qiáng)隊(duì)伍共3場比賽中運(yùn)用吊球技術(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并相互比較,分析影響吊球成功率的各種因素,找出中外女排吊球技術(shù)的不同,旨在幫助中國女排總結(jié)經(jīng)驗(yàn),找出差距。以期為中國女排的訓(xùn)練和比賽提供參考依據(jù)。第11屆女排世界杯 吊球 統(tǒng)計(jì)分析隨著排球運(yùn)動的不斷發(fā)展,其逐步從娛樂階段走向競技領(lǐng)域,并

    當(dāng)代體育科技 2016年23期2016-09-18

  • 從攻防技術(shù)指標(biāo)看中國女排與其他強(qiáng)隊(duì)間的實(shí)力差距
    力弱,接扣球、接吊球能力差 首戰(zhàn)中國隊(duì)對陣實(shí)力強(qiáng)勁的塞爾維亞女排,共進(jìn)行4局比賽,最終中國隊(duì)以3:1,總得分94:82力克勁旅塞爾維亞隊(duì)贏得開門紅,但此戰(zhàn)中國隊(duì)的扣球得分、接扣球、接吊球方面明顯低于對手。從表3中不難發(fā)現(xiàn),中國隊(duì)扣球得48分,得分率46.15 %,對手得61分,得分率50.41%,扣球得分比對手少13分,得分率低 4.26%,可以得出中國隊(duì)在扣球得分與對手存在較大差距。由于在現(xiàn)代排球運(yùn)動中,強(qiáng)攻是球隊(duì)得分的主要手段,強(qiáng)攻水平的高低不僅是一個(gè)

    四川體育科學(xué) 2016年4期2016-08-13

  • 對羽毛球反手吊球教學(xué)方法的研究
    ,找到更好的反手吊球的訓(xùn)練方法,為高校羽毛球運(yùn)動隊(duì)整體水平的提高盡綿薄之力,文章通過對高校羽毛球?qū)_x班隊(duì)員進(jìn)行為期三個(gè)月的實(shí)驗(yàn),將隊(duì)員分成同兩組,分別使用單球訓(xùn)練和多球訓(xùn)練,實(shí)驗(yàn)中定時(shí)整理數(shù)據(jù),對兩隊(duì)訓(xùn)練情況進(jìn)行對比和分析,總結(jié)出提高羽毛球反手吊球質(zhì)量的訓(xùn)練方法。本文還就羽毛球反手訓(xùn)練方法方面給出了相應(yīng)的建議。關(guān)鍵詞:羽毛球;反手技術(shù);吊球;訓(xùn)練方法中圖分類號:G804文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A文章編號:2095-9214(2016)07-0119-02反手吊球技術(shù)是

    亞太教育 2016年19期2016-07-04

  • 中外優(yōu)秀羽毛球運(yùn)動員混雙選手后場擊球技術(shù)的分析研究
    遠(yuǎn)球、平高球)、吊球、低吊過渡、殺球、抽球;(2)高遠(yuǎn)球:擊出高弧度飛行的球,到對方場地端線處垂直落下;(3)吊球:是從本隊(duì)后場高點(diǎn)將球下壓擊出,使球過網(wǎng)而落。包括劈吊、滑板吊、輕吊;(4)殺球:從中、后場高點(diǎn)擊球,使球直線快速間下飛行到對方場區(qū);(5)平高球:擊出球的飛行弧線低于高遠(yuǎn)球,但對手舉拍又夠不到,落點(diǎn)在對手場區(qū)端線和雙打后發(fā)球線之間;(6)抽球:擊球點(diǎn)在身體的兩側(cè)或近身,需向后引拍,用抽擊的方法將球擊出。2.2、結(jié)果與分析(1)中外優(yōu)秀混雙選手

    文體用品與科技 2016年4期2016-03-24

  • 我國優(yōu)秀羽毛球女單運(yùn)動員王適嫻后場技術(shù)的運(yùn)用與分析
    技術(shù)主要有高球、吊球、殺球、抽球。擊球的效果分為主動、一般、被動。得分包括2部分,一部分是自己的直接得分;另一部分是對手受到壓迫而失分。失分分為主動失分、非受迫性失分和受迫性失分,本文統(tǒng)記為失分。2.2 后場區(qū)域各技術(shù)使用率表1數(shù)據(jù)顯示,王適嫻高遠(yuǎn)球使用率占后場技術(shù)總數(shù)的37.25%,其中頭頂高遠(yuǎn)球使用率最高;后場吊球950次,占后場技術(shù)的30.98%;殺球564次,占后場技術(shù)總數(shù)的18.40%,其中正反手殺球使用率相差不大;抽球410次,占后場技術(shù)總數(shù)的

    運(yùn)動 2016年21期2016-03-06

  • 2014年羽毛球中國公開賽林丹的技術(shù)運(yùn)用分析
    多的是殺球、正手吊球、高遠(yuǎn)球和頭頂吊球技術(shù),反手吊球使用率都比較低;雙方主要的得分方式是殺球和網(wǎng)前撲球技術(shù);雙方失誤相當(dāng)。羽毛球;中國公開賽;男單決賽;林丹;斯里坎斯;技術(shù)分析2014年羽毛球中國公開賽男單決賽于10月16日在中國福州展開對決,中國羽毛球男單選手林丹與來自印度的斯里坎斯經(jīng)過1h 21min的激戰(zhàn),最終斯里坎斯以2比0的比分戰(zhàn)勝林丹獲得2014羽毛球中國公開賽男單冠軍。本文從不同的角度對林丹和斯里坎斯的比賽進(jìn)行技術(shù)分析,旨在分析各自的優(yōu)勢和不

    體育教育學(xué)刊 2015年3期2015-10-09

  • 第30屆奧運(yùn)會中國女排攻防能力分析
    技術(shù)、扣球技術(shù)、吊球技術(shù)、處理球技術(shù)和有效攔回技術(shù)定為進(jìn)攻技術(shù)的指標(biāo),將接發(fā)球技術(shù)、防扣技術(shù)、防吊技術(shù)、防攔技術(shù)、防處理球技術(shù)和有效攔網(wǎng)技術(shù)定為防守技術(shù)的指標(biāo).2.2 排球單個(gè)技術(shù)指標(biāo)對比分析2.2.1 發(fā)球技術(shù)指標(biāo)對比分析發(fā)球是排球比賽的起點(diǎn),有攻擊性的發(fā)球可以直接得分或破壞對方的“一攻”,為本隊(duì)的“防反”創(chuàng)造有利的前提條件.為了減輕本方的防守壓力,拼發(fā)球是每個(gè)球隊(duì)必須要考慮的問題,打破了以前發(fā)球—接發(fā)球相對平衡的局勢,促使發(fā)球技術(shù)不斷提高.但是,有攻擊

    河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版) 2015年4期2015-03-24

  • 關(guān)于排球比賽中的常用技巧分析
    一步的發(fā)展。1 吊球技術(shù)排球比賽中的激烈對抗一般都發(fā)生在攔網(wǎng)上,所以排球比賽中的扣球與攔網(wǎng)的矛盾也愈發(fā)突出了。比賽中通常會出現(xiàn)這樣的情況:某方運(yùn)動員想要突破對方的攔網(wǎng),扣球會使球直接落入對方隊(duì)員的手上。這種情況下就要用到吊球技巧??斓?、時(shí)間差吊以及快抹球吊等等這類看起來并不規(guī)范的技巧,已經(jīng)被各國排球運(yùn)動教練員及運(yùn)動員應(yīng)用到了各個(gè)比賽之中。吊球技術(shù)已經(jīng)成為排球比賽中的得分利器,在當(dāng)前變幻莫測的戰(zhàn)術(shù)組合之下多多使用吊球技術(shù),能極大地打亂對方球員的戰(zhàn)略部署,擾亂

    當(dāng)代體育科技 2014年6期2014-12-05

  • “墻面、地面、吊球” ——乒乓球輔助教學(xué)三樣“寶”
    萍“墻面、地面、吊球” ——乒乓球輔助教學(xué)三樣“寶”□黃建萍在乒乓球教學(xué)中,尤其在場地、器材和教學(xué)人員不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求時(shí),合理利用輔助器材、自然條件進(jìn)行講解、示范、練習(xí),可以達(dá)到事半功倍的效果。在多年的教學(xué)實(shí)踐中,我充分利用“墻面、地面、吊球”進(jìn)行乒乓球輔助教學(xué),有效地提高了課堂教學(xué)效果。一、墻面教學(xué)場地周圍的墻面對初學(xué)乒乓球的學(xué)生來說,有著不可小覷的作用:熟悉球性、練習(xí)發(fā)球、糾正動作,它都能發(fā)揮作用。不僅便利,而且作用獨(dú)特。如果有室內(nèi)乒乓球館,墻面1

    體育師友 2013年3期2013-12-06

  • 對羽毛球后場技術(shù)教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)研究 ——以郴州市技師學(xué)院羽毛球俱樂部學(xué)員為研究對象
    用傳統(tǒng)的以高球、吊球技術(shù)為先后順序的傳統(tǒng)教學(xué)方式進(jìn)行。在12次課,每次課保證兩個(gè)小時(shí)的課時(shí)完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。前兩周以高球技術(shù)為主,后兩周以吊球教學(xué)為主;實(shí)驗(yàn)組的后場技術(shù)以吊球、高球技術(shù)為先后順序進(jìn)行教學(xué)。前兩周以吊球技術(shù)為主,后兩周以高球教學(xué)為主。(主要內(nèi)容見表2)表2 教學(xué)內(nèi)容及順序?qū)Ρ缺?總時(shí)間為:1440分鐘)(2)教學(xué)內(nèi)容的異同(表3)。表3 訓(xùn)練順序及內(nèi)容對比表(3)測試方法:兩組按照要求完成系統(tǒng)訓(xùn)練后,將其合并進(jìn)行正手位高球和吊球的技術(shù)測試,

    體育研究與教育 2013年4期2013-09-19

  • 南寧市第八屆運(yùn)動會氣排球聯(lián)賽男子決賽中扣球技術(shù)運(yùn)用分析
    攻、2號位強(qiáng)攻、吊球、3號位快球、后排進(jìn)攻和探頭球;得分?jǐn)?shù)量從多到少依次是4號強(qiáng)攻、2號位強(qiáng)攻、3號位快球、吊球、后排進(jìn)攻和探頭球;得分率從大到小依次是探頭球、3號位快球、4號位強(qiáng)攻、后排進(jìn)攻、2號位強(qiáng)攻和吊球。失分率從小到大依次是探頭球、后排進(jìn)攻、吊球、3號位快球、4號位強(qiáng)攻、2號位強(qiáng)攻。(3)其中4號位強(qiáng)攻是雙方最主要的進(jìn)攻手段和得分手段;2號位扣球的得分率相對較低而失分率相對較高;3號位快攻數(shù)量少但效果好;氣排球吊球與硬排相比,明顯要多;后排攻的運(yùn)用

    四川體育科學(xué) 2013年4期2013-06-28

  • 南寧市第八屆運(yùn)動會氣排球聯(lián)賽男子決賽中扣球技術(shù)運(yùn)用分析*
    得分率為33%。吊球運(yùn)用22次,占總進(jìn)攻次數(shù)的18%,得分率為23%。從表1、表2數(shù)據(jù)得出,扣球數(shù)量從多到少排列依次是四號位強(qiáng)攻、二號位強(qiáng)攻、吊球、三號位快球、后排進(jìn)攻和探頭球;得分?jǐn)?shù)量從多到少依次是四號強(qiáng)攻、二號位強(qiáng)攻、三號位快球、吊球、后排進(jìn)攻和探頭球;得分率從大到小依次是探頭球、三號位快球、四號位強(qiáng)攻、后排進(jìn)攻、二號位強(qiáng)攻和吊球;失分率從小到大依次是探頭球、后排進(jìn)攻、吊球、三號位快球、四號位強(qiáng)攻和二號位強(qiáng)攻。因此,比賽中應(yīng)充分利用探頭球和三號位快球,

    體育科技 2013年1期2013-05-12

  • 簡單事 重復(fù)做
    震耳的響聲后,那吊球卻紋絲不動。他接著用大鐵錘不斷砸向吊球,鐵球還是不動。很快他就氣喘吁吁了。另一個(gè)人也不示弱,接過大鐵錘把吊球打得叮當(dāng)響,可是鐵球仍舊一動不動。這時(shí),老人從上衣口袋里掏出一個(gè)小錘,對著鐵球“咚”敲了一下,停頓一下,再用小錘“咚”敲了一下。人們奇怪地看著,老人就這樣自顧自地不斷敲下去。10分鐘過去了,20分鐘過去了,會場早已開始騷動,有的人干脆叫罵起來,人們用各種聲音和動作發(fā)泄著不滿。老人卻不聞不問,只管一小錘一小錘不停地工作著,大概在老人

    現(xiàn)代婦女 2009年1期2009-01-17