職業(yè)技術(shù)
職業(yè)教育研究
現(xiàn)代學(xué)徒制研究
課程與教學(xué)
- 基于CDIO和SPOC混合教學(xué)模式的課程改革與實(shí)踐
——以房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)綜合實(shí)訓(xùn)為例 - 運(yùn)用“3E”教學(xué)效能的三個(gè)維度促進(jìn)“電機(jī)與電力拖動(dòng)”課程教學(xué)方法改革的研究與實(shí)踐
- 基于兒童發(fā)展的幼兒園課程游戲化探究
- 現(xiàn)代制造背景下中職機(jī)械制造專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革策略探討
- 健美操課堂教學(xué)研究
——以學(xué)科核心素養(yǎng)為導(dǎo)向 - 高職課程教學(xué)工作診斷與改進(jìn)的研究
- 高職汽車(chē)機(jī)械基礎(chǔ)課程改革與實(shí)踐
- 高職理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)課開(kāi)展課程思政教育的探索與實(shí)踐
——以《機(jī)械制造工藝與裝備》課程為例 - 高職院校體育教學(xué)模式的研究