職業(yè)技術(shù)
職業(yè)教育研究
現(xiàn)代學(xué)徒制研究
課程與教學(xué)
- 在中職學(xué)校應(yīng)用智能手機(jī)輔助教學(xué)實(shí)踐——以《工程測(cè)量》課程一體化教學(xué)為例
- 改革實(shí)踐教學(xué) 提高實(shí)踐技能——以高職土木工程檢測(cè)技術(shù)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)為例
- 高職院校園林專業(yè)留學(xué)生課程建設(shè)研究
- 基于微課的高職“中藥制劑技術(shù)”實(shí)踐教學(xué)的改革探索
- 提升高職學(xué)生遷移能力的教學(xué)策略與方法
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理念下氣動(dòng)技術(shù)實(shí)訓(xùn)教學(xué)研究
- 智慧銀行背景下中職金融事務(wù)專業(yè)新型大堂服務(wù)人才培養(yǎng)的思考
- 高職“數(shù)控機(jī)床維修技術(shù)”課程教學(xué)項(xiàng)目化改造探索
- 智慧課堂在高校教學(xué)中的應(yīng)用與效能研究
- 基于市場(chǎng)營(yíng)銷課程的“MOOC+翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式研究
- “雙精準(zhǔn)”視角下中職心理健康教學(xué)實(shí)效性探索
- TCDP通識(shí)教育視域下高職英語(yǔ)課程的重塑