2012年11期
刊物介紹
本刊全國公開發(fā)行，其讀者是全國廣大中小學(xué)校教師、省市區(qū)教研員及其他教育工作者。本刊宗旨：貫徹教育方針、推動教學(xué)研究、交流教研成果、促進(jìn)教學(xué)改革、探討繼續(xù)教育、提高教學(xué)質(zhì)量。本刊特色：理論性、科學(xué)性、導(dǎo)向性、實(shí)用性。貼近學(xué)校、貼近教師、貼近學(xué)生。
中小學(xué)教學(xué)研究
課程改革研究
學(xué)科教學(xué)
- 讓想象力在古詩教學(xué)中煥發(fā)新的光彩
- 語文課堂中的朗讀教學(xué)芻議
- 兩教《少年王冕》的行與思
- 發(fā)揮人文性與凸顯工具性并舉——小學(xué)高年段閱讀教學(xué)中夯實(shí)雙基的策略
- 重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的思考 提高課堂學(xué)習(xí)的效率
- 先學(xué)后教 以學(xué)定教:談小學(xué)英語閱讀教學(xué)高效課堂的實(shí)施策略
- 落實(shí)自主預(yù)習(xí) 構(gòu)建高效課堂
- 淺談在英語課堂上培養(yǎng)小學(xué)生的英語文化意識
- 目標(biāo)分層教學(xué)案在科學(xué)教學(xué)中的設(shè)計與應(yīng)用