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2016年2期
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(初中版)
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數(shù)學(xué)教育
視覺(jué)注意理論對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)PPT設(shè)計(jì)的啟示
深入研究課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)能力培養(yǎng)
數(shù)學(xué)慢教育科學(xué)認(rèn)知的四種形態(tài)
教材·教法
數(shù)學(xué)概念教學(xué)的意義、問(wèn)題、方法及建構(gòu)策略
借力辯證破解“超驗(yàn)”
利用圖形計(jì)算器培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維品質(zhì)
對(duì)“角的平分線”教學(xué)的思考
運(yùn)用”變式“進(jìn)行復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思
變式一道題探究一節(jié)課
案例評(píng)說(shuō)
基于“問(wèn)題解決”理念的數(shù)學(xué)教學(xué)思考
思路·方法·技巧
一道月考原創(chuàng)題的命制過(guò)程及感悟
也談平行四邊形存在性問(wèn)題的解題策略
與你平行自然生成
一道幾何證明題思路剖析
構(gòu)造三角形模型求解線段最值難題
獲取和構(gòu)造等腰三角形中的兩個(gè)基本形
一道課本練習(xí)題及其逆命題的應(yīng)用
提煉一類模型解決一類中考?jí)狠S題
探究失誤原因反思教學(xué)問(wèn)題
中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)
探究問(wèn)題本質(zhì)讓“涉高題”降下來(lái)
正確建立數(shù)學(xué)模型，迅速解答應(yīng)用問(wèn)題
拋物線的一條性質(zhì)在解中考題中的運(yùn)用
2016年中考數(shù)學(xué)綜合復(fù)習(xí)訓(xùn)練題
數(shù)學(xué)園地
搶“30”游戲的制勝策略
爭(zhēng)鳴·探索
三角形垂頂徑定理的發(fā)現(xiàn)與證明
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