2019年8期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點(diǎn)期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實(shí)用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點(diǎn)
- 論建構(gòu)主義教學(xué)對學(xué)生思維能力培養(yǎng)的有效性
- 淺談如何提高初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性
- 如何優(yōu)化高中語文教學(xué)
- 問題學(xué)生心理健康教育轉(zhuǎn)化策略
- 新課改下如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識以及思維能力
- 農(nóng)村初中英語詞匯教學(xué)存在的問題及對策
- 巧用多元化教學(xué)，推動學(xué)生化學(xué)核心素養(yǎng)的發(fā)展
- 關(guān)于提高初中語文寫作教學(xué)成效的探究與思考
- 有關(guān)提高高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 高中信息技術(shù)教學(xué)中微課教學(xué)運(yùn)用策略探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語文閱讀解題對策研究
- 淺析多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用
- 初中英語閱讀教學(xué)策略探究
- 初中道德與法治學(xué)科核心素養(yǎng)培養(yǎng)實(shí)踐與探究
- 淺談農(nóng)村中等職業(yè)教育發(fā)展存在的問題及對策
- 談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- 高中信息技術(shù)核心素養(yǎng)下的計(jì)算思維能力的培養(yǎng)措施
- 小學(xué)班級管理中存在的問題及對策研究
- 關(guān)于在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的思考
- 初中思想品德教育創(chuàng)新模式分析
- 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)語文的閱讀教學(xué)工作如何開展
- 創(chuàng)設(shè)物理教學(xué)情境，提高初中物理課堂教學(xué)有效性
- 初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識的方法
- “以就業(yè)為導(dǎo)向”的中職英語教學(xué)模式初探
- 新課標(biāo)下初中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的探討
- 農(nóng)村初中體育教學(xué)存在問題及解決策略
- 基于積極心理學(xué)視角的初中生心理健康教育理念與實(shí)施探究
- 溝通生活，喚醒回憶
- 信息技術(shù)在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與思考
- 提高中職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)效性的策略
- 慕課下的中職英語教學(xué)改革分析
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高初中地理課堂教學(xué)的有效性
- 淺談農(nóng)村初中美術(shù)教學(xué)學(xué)生審美意識和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 新時(shí)期初中歷史信息化教學(xué)與思考
- 高一學(xué)生自私心理調(diào)整策略
- 淺談蘇教版高中語文教材課后語言運(yùn)用習(xí)題
- 探析初中政治教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)建高效課堂路徑
- 淺談小學(xué)美術(shù)課堂的有效性
- 論求異思維在高中語文教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用
課堂
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑習(xí)慣的有效策略
- 試論初中政治高效課堂的構(gòu)建策略
- 淺談地理課堂中的創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)
- 激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 引生活源泉做靈動文章
- 巧借合作之風(fēng)，提升初中語文教學(xué)有效性
- 小組合作在初中歷史課堂中的應(yīng)用
- 基于核心素養(yǎng)下的初中化學(xué)教學(xué)新探
- 人機(jī)對話考試背景下初中英語口語教學(xué)策略的研究
- 探析高職數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 高中語文教學(xué)中微課教學(xué)策略探究
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中情境教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)解題中化歸思想的應(yīng)用策略探討
- 初中階段物理生活化教學(xué)策略
- 以多媒體為平臺構(gòu)建高效初中生物教學(xué)課堂
- 初中科學(xué)教學(xué)中可持續(xù)發(fā)展理念的滲透探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)有效問題情境的策略
- 試談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略
- 探討項(xiàng)目式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的作用
- 論高中英語閱讀教學(xué)“以生代教”教學(xué)模式
- 關(guān)于初中英語語法“趣味性教學(xué)”的實(shí)踐與思考研究
- 高中英語教學(xué)中巧妙創(chuàng)設(shè)情境之探索
- 初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之推理能力培養(yǎng)探究
- 讓學(xué)生在化學(xué)課堂上閃耀智慧的火花
- 高中地理課堂教學(xué)關(guān)于學(xué)科核心素養(yǎng)的實(shí)踐探索
- 提高信息技術(shù)教學(xué)實(shí)效性的思考
- “導(dǎo)學(xué)互動”教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用策略
- 探討微課在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)注學(xué)生創(chuàng)新能力提升優(yōu)化職高計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)
- 情境教學(xué)法應(yīng)用于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的價(jià)值分析
- 核心素養(yǎng)下初中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 優(yōu)化課堂活動，提升思維品質(zhì)
- 信息技術(shù)使物理課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)有不一樣的“精彩”
- 芻議生活化教學(xué)理念在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語素色課堂的實(shí)踐與思考
- 初中生物課堂教學(xué)三維創(chuàng)新初探
- 基于核心素養(yǎng)的高中歷史教學(xué)思考
- 高中語文寫作教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的構(gòu)建
設(shè)計(jì)
- 農(nóng)村初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的具體改進(jìn)策略分析
- 探究構(gòu)建適合于學(xué)生的教育
- “導(dǎo)”之有趣，“讀”之有道
- 《萬里長征》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中物理教學(xué)中理解性教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用
- 高中數(shù)學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)策略探究
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)分層異步教學(xué)的實(shí)施策略
- 初中數(shù)學(xué)有效問題串式教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 初中生作文自批互改四步法芻議
- 分層教學(xué)法在高中體育教學(xué)中的運(yùn)用芻論
- 關(guān)于培養(yǎng)對中國共產(chǎn)黨政治認(rèn)同的情境設(shè)計(jì)小招
- 英語教學(xué)中導(dǎo)學(xué)案的巧妙運(yùn)用
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究式教學(xué)模式研究
爭鳴
- 高中思想政治課教學(xué)中鄉(xiāng)土資源的利用原則研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)作業(yè)相關(guān)問題的研究
- 初中美術(shù)核心素養(yǎng)教學(xué)思考
- 語文課堂，作文教學(xué)
- 互聯(lián)網(wǎng)+背景下信息技術(shù)在初中政治教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 信息化環(huán)境下的高中語文閱讀教學(xué)
- 文化的靈魂之社會主義核心價(jià)值觀探析
- 關(guān)注生命成長綻放生命精彩
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)探究
- 以學(xué)生為主體的初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐探索
- 拒絕假合作，假探究
- 探討課改下地理課堂的有效教學(xué)
- 高中化學(xué)反應(yīng)原理學(xué)習(xí)難點(diǎn)及教學(xué)策略研究
- 新課改下的高中物理課教學(xué)新思路分析
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展的研究
- 一例到底的情境教學(xué)在初中道法課堂中的應(yīng)用
- 基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)踐研究
- 高中通用技術(shù)合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略分析
- 論高中化學(xué)核心素養(yǎng)中科學(xué)精神與社會責(zé)任的培養(yǎng)
- 初中化學(xué)“宏觀辨識與微觀探析”層次核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和教學(xué)策略
- 基于語文核心素養(yǎng)的高中閱讀教學(xué)策略研究
- 地圖素養(yǎng)在高中地理教學(xué)中的作用分析
- 在傳統(tǒng)音樂中思考繼承與發(fā)展
點(diǎn)滴
- 人地觀念思想在高中地理教學(xué)中的有效滲入
- 關(guān)注社會寫好時(shí)評，為議論文寫作注入新源泉
- 普通高中物理臨考指導(dǎo)策略
- 探析新課改下高中英語語法填空解題技巧
- 探究高中物理中的平衡問題
- “個(gè)性標(biāo)簽”讓物理規(guī)律“鮮活”起來
- 品味彈簧問題
- 基于數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的學(xué)生運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略
- 例談信息技術(shù)與地理教學(xué)的深度融合
- 新課改下班主任管理工作與中學(xué)心理健康教育研究
- 高中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)思考
- 科技創(chuàng)新與物理教學(xué)
- 探尋初中生物教學(xué)中滲透環(huán)保教育的新途徑
- 高中體育教學(xué)中終身體育意識的培養(yǎng)措施
- 淺談中學(xué)校園垃圾分類
- 自主學(xué)習(xí)模式在初中地理講評課中有效性的研究
- 寄宿制學(xué)校校園欺凌原因分析及解決對策
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透
- 高中語文寫作教學(xué)環(huán)節(jié)自主學(xué)習(xí)模式的創(chuàng)設(shè)
- 關(guān)于新時(shí)期初中班主任工作的創(chuàng)新管理
- 高中體育教學(xué)促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的探討
- 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略及解題技巧
- 有效運(yùn)用幾何畫板，促進(jìn)初中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 談趣味田徑在初中體育田徑教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高學(xué)困生耐力跑的方法以及對策
- 高中化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)體系的構(gòu)成和特點(diǎn)
- 基于“學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)”的初中物理復(fù)習(xí)之策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中美育實(shí)施策略的探索
- 從文言文方向出發(fā)對初中語文教學(xué)的新思考
- 初中美術(shù)課教學(xué)中的情感教育巧妙滲透
- 高中化學(xué)核心素養(yǎng)的建構(gòu)視角
- 如何應(yīng)用生活中的物理現(xiàn)象強(qiáng)化高中物理教學(xué)
- 初中歷史教學(xué)中的德育教育策略探析
- 以人為本理念在小學(xué)班主任管理中的應(yīng)用
- 高中生物教學(xué)中充分挖掘教材文本資源
- 注重學(xué)生個(gè)體差異的體育教學(xué)評價(jià)研究
- 淺談歷史高考概括能力的培養(yǎng)
- 淺析初中班主任的班級管理藝術(shù)
- 淺析如何上好小學(xué)美術(shù)寫生課
- 關(guān)于高中政治教學(xué)的思考
- 初中班主任管理工作的改進(jìn)策略
- 初中班主任德育教育中如何有效實(shí)施激勵(lì)策略探討
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)
- 中職英語教學(xué)與專業(yè)課教學(xué)之整合探討
- 淺談高中化學(xué)生活化教學(xué)方式的幾點(diǎn)思考
- 寫人要凸顯個(gè)性
- 基于核心素養(yǎng)下化學(xué)課前自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 試論新時(shí)期高中班主任工作面臨的挑戰(zhàn)及對策
- 蠡測中學(xué)教師身心健康狀況與對策