2024年10期
智慧農(nóng)業(yè)導(dǎo)刊
智慧三農(nóng)
研究視界
鄉(xiāng)村治理
農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)
農(nóng)業(yè)教育
- 產(chǎn)教融合視域下農(nóng)業(yè)拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)路徑探析
- 新農(nóng)科背景下高新農(nóng)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐課程思政教學(xué)探索
- 基于線上線下的農(nóng)業(yè)植物病理學(xué)教學(xué)改革探討
- 廣西新型職業(yè)農(nóng)民財(cái)經(jīng)素養(yǎng)提升策略探究
- 廣西現(xiàn)代特色番茄產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)本科人才培養(yǎng)探索與實(shí)踐
- OBE教學(xué)理念下新農(nóng)科雙語教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系構(gòu)建
- 涉農(nóng)高校耕讀教育特色育人模式構(gòu)建與實(shí)踐路徑研究
- 鄉(xiāng)村振興背景下植物生產(chǎn)學(xué)開放課程教學(xué)探索
- 高校研究生應(yīng)用創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探索
- 基于“理實(shí)虛一體化”的高職農(nóng)業(yè)機(jī)械課程改革探索與研究
- 當(dāng)代浙江創(chuàng)新精神融入新農(nóng)人培育模式的應(yīng)用與研究
- 基于線上線下混合模式的植物病理學(xué)課程思政教學(xué)改革與實(shí)踐
鄉(xiāng)村振興
- 民族地區(qū)公共文化建設(shè)助力鄉(xiāng)村振興的實(shí)踐路徑探索
- 家園意識(shí)下鄉(xiāng)土文化傳承與發(fā)展助力鄉(xiāng)村振興的策略研究
- 面向鄉(xiāng)村振興的農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用與推廣型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興視角下寧夏移民村發(fā)展探索
- 鄉(xiāng)村振興視域下新鄉(xiāng)賢的價(jià)值及其實(shí)現(xiàn)研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下職業(yè)教育產(chǎn)教融合素質(zhì)人才培養(yǎng)途徑探究
- 樂陵科技小院農(nóng)業(yè)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)賦能鄉(xiāng)村振興的模式構(gòu)建與實(shí)踐
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下地方高校“雙創(chuàng)”人才培養(yǎng)策略
- 鄉(xiāng)村振興背景下新鄉(xiāng)賢作用發(fā)揮機(jī)制研究
- 鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略視域下醫(yī)學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)育人工作探索
- 黨建引領(lǐng)中國式鄉(xiāng)村振興的時(shí)代特征、邏輯進(jìn)路與元古堆實(shí)踐