中國(guó)信息技術(shù)教育
專題
信息技術(shù)教學(xué)
- 聚類問(wèn)題中的算法
- 用半成品深化項(xiàng)目學(xué)習(xí)真實(shí)性特征的設(shè)計(jì)方法
- 用微項(xiàng)目分解內(nèi)容、劃分進(jìn)程的教學(xué)設(shè)計(jì)方法探究
- 《小樹(shù)成長(zhǎng)記——我的動(dòng)畫(huà)片》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 小學(xué)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)創(chuàng)客教育校本課程的研究
- 中學(xué)信息技術(shù)真實(shí)任務(wù)教學(xué):設(shè)計(jì)、實(shí)施與小結(jié)
- 固化思維之外尋求技術(shù)創(chuàng)新
- 初中信息科技教學(xué)中數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 面向核心素養(yǎng)的信息技術(shù)教學(xué)問(wèn)題序列設(shè)計(jì)
- 計(jì)算思維視野下算法與程序設(shè)計(jì)題的學(xué)生解題能力培養(yǎng)
- 指向計(jì)算思維的高中信息技術(shù)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于何為真實(shí)情境的討論
- 多要素重疊,促思維生長(zhǎng)