2015年7期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
- 關(guān)于調(diào)整研究生文獻信息檢索課程教學(xué)的一些思考
- 地方應(yīng)用型院校數(shù)學(xué)類課程教學(xué)探討
- 國外反思性教學(xué)研究綜述
- “以人為本”精神指導(dǎo)下獨立學(xué)院通識課程改革初探
- 高校大學(xué)生科技類社團建設(shè)研究
- 淺析英語詞匯習(xí)得之策略
- 長笛的演奏姿勢和重要性分析
- 試論大學(xué)生管理創(chuàng)新的新思路
- 關(guān)于高校班級建設(shè)的幾點思考
- 新媒體在民辦高職校園文化建設(shè)中的現(xiàn)狀、問題及對策研究
- 層次需要理論視閾下的高校心理健康教育工作探究
- 淺析如何優(yōu)化大學(xué)生學(xué)習(xí)
- 如何培養(yǎng)技校生的學(xué)習(xí)自信與責(zé)任
- 對中職語文教學(xué)的幾點反思
- 探討訂單式校企合作人才培養(yǎng)模式
- 五年制高職“工學(xué)結(jié)合”課程讓學(xué)生在實踐中成長
- 中職學(xué)生心理健康教育的幾點做法
- 讓多媒體教學(xué)走進語文課堂
- 淺談職高建筑力學(xué)高效性教學(xué)
- 攜手插圖，漫游語文世界
- 一體化教學(xué)探討
- 試論技師院校體育精神的培養(yǎng)
- 論現(xiàn)代教育技術(shù)在幼師專業(yè)語文教學(xué)中的運用
- 《機械制圖》教學(xué)中的幾種成功教學(xué)模式
- 淺談中職教學(xué)創(chuàng)新在會計專業(yè)中的運用
- 技師院校英語教學(xué)的改革之路
- 淺談中職語文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生語文思維能力
- 建設(shè)中職學(xué)校計算機應(yīng)用基礎(chǔ)精品課程之我見
- 車工技能大賽參賽學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中職《稅法》課程教學(xué)改革初探
- 如何優(yōu)化職教英語課堂教學(xué)
- 略論小學(xué)生在英語課堂上聽讀說寫的訓(xùn)練
- 幼兒園主題墻創(chuàng)設(shè)存在的問題及對策
- 探究生物教學(xué)中記憶能力的培養(yǎng)
- 試論中學(xué)政治課教師法治意識的培養(yǎng)與提升
- 基于情境教學(xué)的初中數(shù)學(xué)教師教學(xué)行為有效性研究
- 適應(yīng)高考變化，改革寫作教學(xué)
- 幼兒園中幼兒規(guī)則意識培養(yǎng)初探
- 淺談小學(xué)語文有效自主學(xué)習(xí)
- 淺談初中生語文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺析小學(xué)英語教學(xué)中積極情感的培養(yǎng)
- 淺談新課改下的初中地理教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效作業(yè)的布置
- 小學(xué)高年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的基本途徑探討
- 淺談英語教學(xué)中的師生關(guān)系
- 淺談初中語文議論文教學(xué)模式
- 初中語文“探究—體驗”式課堂教學(xué)實踐探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效化的策略探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中存在的問題與策略探析
- 幼兒園大班英語教學(xué)存在的問題及改進策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式再探
- 淺談高三物理習(xí)題課教學(xué)的策略
- 新課改理念下關(guān)于小學(xué)語文拼音教學(xué)技巧的探討
- 淺談幼兒自主游戲中教師的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)語文創(chuàng)新教學(xué)探析
- 淺談小學(xué)語文的生活化教學(xué)
- 淺談初中數(shù)學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)
- “追問”在高中地理課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談初中歷史課堂人物教學(xué)
- 地理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 規(guī)范漢字書寫路徑探究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的趣味性
- 淺析小學(xué)語文高段課外閱讀
- 初中生物理實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 貧困山區(qū)初中生思想道德滑坡現(xiàn)象的分析及對策
- 提問藝術(shù)與語文課堂教學(xué)有效性的研究
- 幼兒自主閱讀能力的培養(yǎng)策略探析
- 初中綜合實踐活動課中師源性問題及其對策
- 學(xué)困生良好學(xué)習(xí)心理的培養(yǎng)
- 初中英語有效閱讀教學(xué)策略初探
- 淺談初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作
- 對高中歷史教學(xué)中史料圖片有效運用的研究
- 淺析當(dāng)前農(nóng)村中小學(xué)體育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)
- 淺談中考語文復(fù)習(xí)
- 淺談物理實驗教學(xué)中學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 淺析提升綏化市幼兒園舞蹈教學(xué)水平的策略
- 淺談?wù)谓虒W(xué)中的分組探究合作學(xué)習(xí)
- 小組合作在信息技術(shù)課堂中的運用
- 初中信息技術(shù)教學(xué)中的求同與求異
- 淺談電子書包背景下小學(xué)英語課堂學(xué)習(xí)共同體的實踐研究
- 信息技術(shù)在小學(xué)作文教學(xué)中的運用
- 信息技術(shù)在初中語文教學(xué)中的利弊分析
- 高中生物教學(xué)中運用現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢
- 淺議現(xiàn)階段高中學(xué)生的體質(zhì)與健康
- 中學(xué)音樂欣賞課教學(xué)探究
- 關(guān)于校園音樂發(fā)展的探索
- 淺析小學(xué)生音樂欣賞能力的培養(yǎng)
- 體育課中如何開展跳繩教學(xué)
- 淺談職高美術(shù)有效教學(xué)策略
- 高中音樂課堂師生互動教學(xué)模式的探索與實踐
- 小學(xué)體育教學(xué)改革現(xiàn)存的問題及發(fā)展策略研究
- 淺談美術(shù)課教學(xué)中學(xué)生審美素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 論思想政治課的“生活化”教學(xué)模式
- 基于生本教育理念的高中政治課堂教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)有效教育的策略
- 淺議古詩文教學(xué)中教師的文本意識和能力素養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)淺談
- 幼兒園珠心算教學(xué)中存在的問題與對策
- 淺談化學(xué)實驗教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 淺談高中美術(shù)教學(xué)
- 對如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的兩點思考
- 如何培養(yǎng)學(xué)生主動探究能力
- 如何構(gòu)建和諧的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 關(guān)于素質(zhì)教育理念下初中英語創(chuàng)新教學(xué)的思考
- 淺析小學(xué)生數(shù)學(xué)自信心的培養(yǎng)
- 對初中物理課堂教學(xué)效率的實踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的體悟與分析
- 淺談如何提高課堂教學(xué)
- 略談數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點探究
- 如何有效提高語文課堂效率
- 對幼兒園有效教學(xué)的思考
- 對新課程理念下的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的幾點思考
- 初中英語教學(xué)如何行之有效
- 淺析如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 識字教學(xué)之拙見
- 培養(yǎng)低年級學(xué)生責(zé)任感點滴談
- 淺談如何學(xué)好高中立體幾何
- 小學(xué)語文教學(xué)導(dǎo)議技能點滴談
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的探究精神
- 淺談如何讓學(xué)生在糾錯中成長
- 淺談如何提高小學(xué)生的語文水平
- 關(guān)于師德師風(fēng)建設(shè)的思考
- 談?wù)務(wù)Z文教學(xué)中如何實施有效教學(xué)
- 小議小學(xué)語文課堂提問藝術(shù)
- 如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的意識和能力
- 試論如何提高小學(xué)語文教育質(zhì)量
- 對小組合作學(xué)習(xí)的幾點思考
- 如何打造語文高效課堂
- 如何提高政治課課堂效率
- 小議漢字書寫規(guī)范
- 英語晨讀課之我見
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的審美能力
- 淺析如何在語文教學(xué)中實現(xiàn)“三立”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)心得
- 做好引路人
- 運用問題情境教學(xué)，提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀念，打造高效課堂
- 語文課堂，請讓“有效”引領(lǐng)
- 小學(xué)語文教學(xué)需要“文道結(jié)合”
- 應(yīng)當(dāng)給學(xué)生一個什么樣的科學(xué)課堂
- 巧用生活課程資源進行物理教學(xué)
- 讓探究學(xué)習(xí)常駐數(shù)學(xué)課堂
- 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，有效激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)語文的熱情
- 引領(lǐng)學(xué)生走進趣味化學(xué)世界
- 在高中生物教學(xué)中加強學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
- 重視“提示”的作用
- 高中化學(xué)教材“拓展型知識”的使用策略
- 信息技術(shù)手段在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用例談
- 創(chuàng)設(shè)有效情景，激活初中英語教學(xué)
- 以活動促成效，提高高中生英語口語水平
- 創(chuàng)設(shè)問題情景，構(gòu)建高效的歷史課堂
- 讓興趣為高效的語文課堂教學(xué)保駕護航
- 讓語文課堂的“味道”濃起來
- 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的習(xí)慣
- 小學(xué)語文教學(xué)要巧用無意注意
- 敏而好學(xué)，從起始課開始
- 創(chuàng)設(shè)豐富情境，構(gòu)建物理高效課堂
- 勤讀多練有良方常抓提效自然成
- 關(guān)注學(xué)生情感體驗，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)
- 以“能量轉(zhuǎn)換”為例淺談高中生物專項復(fù)習(xí)
- 中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中逆向思維能力的培養(yǎng)
- 中學(xué)生物理學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 淺談中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)感的培養(yǎng)與實踐
- 基于課型的初中數(shù)學(xué)課外探究性作業(yè)設(shè)計研究
- 高三物理復(fù)習(xí)策略
- 例談“一題多問、一題多解”在高三物理習(xí)題課中的應(yīng)用
- 培養(yǎng)學(xué)生語感，提高學(xué)生閱讀能力
- 作文教學(xué)從實踐出發(fā)
- 小學(xué)生作文教學(xué)略談
- 淺談小學(xué)階段作文教學(xué)
- 讓課外閱讀為語文學(xué)習(xí)插上騰飛的翅膀
- 大量閱讀能培養(yǎng)小學(xué)生的良好品格
- 探究中學(xué)語文作文教學(xué)
- 如何提高高中生閱讀理解水平
- 淺談初中語文作文教學(xué)
- 導(dǎo)讀：把學(xué)生領(lǐng)進“葡萄園”
- 讓學(xué)生愛上作文
- 生命，因讀書更精彩
- 新課程理念下小學(xué)作文教學(xué)的探索
- 談小學(xué)生寫作能力的培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)生語文閱讀能力的有效培養(yǎng)
- 也談初中生寫作
- 也談?wù)Z文閱讀教學(xué)聯(lián)想策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)高年級語文教學(xué)中學(xué)生敘事能力的培養(yǎng)
- 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的閱讀能力
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 閱讀場：打開童心閱讀的一扇亮窗
- 多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 計算機、信息技術(shù)和電子書包在小學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 新課改背景下初中地理多媒體教學(xué)的探索
- 多種教學(xué)媒體在初中思想品德教學(xué)中的運用
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中的游戲教學(xué)
- 給班主任的幾點建議
- 淺談如何加強班級文化建設(shè)
- 用愛托起明天的太陽
- 淺談如何對職高學(xué)生進行有效心理疏導(dǎo)
- 用價值觀引領(lǐng)班級管理工作
- 班級文化建設(shè)在民辦高中班級管理方面的作用
- 取經(jīng)團隊與班級建設(shè)
- 在合作中畫出創(chuàng)意、畫出個性
- 男幼兒教師開展體育教學(xué)活動的優(yōu)勢及建議
- 例談多媒體在幼兒語言教學(xué)中的運用
- 淺析同伴交往與幼兒自我意識的發(fā)展
- 多媒體在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 幼兒美術(shù)教育現(xiàn)狀分析及指導(dǎo)策略探究
- 幼兒園大班語言教學(xué)之我見
- 幼兒園童謠課程問題分析
- 對幼兒園健康教育的幾點思考
- 幼兒園數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問題探析
- 以活動為載體，綜合提高幼兒的語言素養(yǎng)
- 綏化市幼兒園禮儀教育問題探析
- 幼兒園教學(xué)藝術(shù)談
- 幼兒園兒童在語言和科學(xué)方面的學(xué)習(xí)開發(fā)略談
- 指導(dǎo)家長協(xié)助制作幼兒成長檔案袋的策略
- 信息技術(shù)在幼兒語言教學(xué)中的應(yīng)用
- 在各類游戲中培養(yǎng)幼兒社會交往能力的嘗試
- 綏化市幼兒園親子活動的開展現(xiàn)狀及改進策略
- 大型體育賽會青年志愿者滿意度研究
——以南京亞青會、青奧會為例 - 關(guān)于強化圖書館信息化建設(shè)的幾點思考
- 管理網(wǎng)絡(luò)輿情的方法探究
- 東北大學(xué)本科生體育消費現(xiàn)狀調(diào)查
- 大學(xué)生求職之求職禮儀
- 政治傳播視閾下的土地革命時期軍隊馬克思主義大眾化
- 我讀《教育漫話》
- 新時期高校老干部管理工作探究
- 貴陽銀行個人銀行業(yè)務(wù)發(fā)展研究
- 基于積極心理學(xué)視角的青少年創(chuàng)傷后心理復(fù)原
- 使生命之花開得更加鮮艷
——關(guān)于心理健康與生命教育的研究 - 民辦高校志愿者隊伍的調(diào)查與建設(shè)分析
——以上海某民辦高校為例 - 布裙荊釵如何變作傾國色
——作文教學(xué)一得 - 電影海報的符號學(xué)闡釋及預(yù)測“極簡”海報的出現(xiàn)
——以《鬼媽媽》電影海報為例 - 用翻轉(zhuǎn)課堂模式，分解傳統(tǒng)課堂
——談高中信息技術(shù)課堂教學(xué)策略 - 發(fā)展創(chuàng)新思維，提高教學(xué)效率
——淺談初中物理教學(xué)策略 - 向能力，要成績
——踐行“生本教育”思想，發(fā)展“主題閱讀”教學(xué)之我見 - 真教育是心心相印的活動
——《我的教育思考》帶給我的思考 - 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中多元化教學(xué)模式的建立淺析
- 努力挖掘教材的創(chuàng)新因素—教《放棄射門》一得
- 激發(fā)學(xué)生活力，打造高效課堂
——淺談如何提高高中歷史教學(xué)效率 - 初中數(shù)學(xué)幾何概念和定理教學(xué)探析
- 四舉措構(gòu)建魅力課堂
——我教《伯牙絕弦》 - 運用閱讀期待提高閱讀效率
——小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見 - 處理好四個關(guān)系、確保兩個到位、達到兩個高效
——淺談高考第一輪復(fù)習(xí)策略