2014年4期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學(xué)類綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
高等教育
- 21世紀(jì)印度經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其與中國的比較
- 建立家?；幽Ｊ?共鑄學(xué)生美好未來
- 對于義務(wù)教育小學(xué)階段新課程標(biāo)準(zhǔn)的探析
- 微博——開辟高校思政教育新天地
- 英漢二語寫作連接偏誤比較分析
- 搭建藝術(shù)教育新平臺 探索實踐教學(xué)新模式
- 利用秒表法和光電門法測量彈簧振子周期
- 認(rèn)知隱喻學(xué)闕域中的英漢人體隱喻對比研究
- 英文影視片教學(xué)中教師角色探析
- 休閑體育教育教學(xué)改革初步探索
- 試論篇章語言學(xué)在英語閱讀教學(xué)中的運(yùn)用
- 發(fā)音對于地方類農(nóng)業(yè)院校學(xué)生英語口語表達(dá)能力重要性的研究
- ABAQUS在材料力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用展望
- 解題教學(xué)的探討
- 基于提升編程能力的高校計算機(jī)課程實訓(xùn)教改分析
- 問題教學(xué)對大學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)初探
- 項目教學(xué)法在精神科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微積分課“不定積分第一類換元法”分類總結(jié)
- 實踐教學(xué)多元化初探
- 父親參與教養(yǎng)對幼兒自尊影響的調(diào)查研究
- 提高多媒體課件制作課程實踐教學(xué)質(zhì)量的策略研究
- 「ている」的用法分析
- 試論高校韓語教學(xué)中的跨文化教育
- 獨(dú)立學(xué)院英語專業(yè)新生快速適應(yīng)專業(yè)學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 新時期如何增強(qiáng)高校形勢政策教育課程的有效性
- 對大學(xué)化學(xué)課程建設(shè)的思考
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在高校教學(xué)中的地位和作用
- 交換網(wǎng)絡(luò)阻塞率仿真實驗設(shè)計
- 淺談?wù)Z文的預(yù)習(xí)策略
- 淺析大陸高校赴臺研修學(xué)生的管理工作
- 創(chuàng)新型高校志愿服務(wù)體系設(shè)計
- 淺析民辦高校全方位提高教育教學(xué)質(zhì)量的控制方法
- 寬容——大學(xué)生精神生活的倫理內(nèi)蘊(yùn)
- 當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與對策研究
- 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃分年級分層級教育初探
- 新形勢下提高師范生就業(yè)能力的幾條途徑
- 動畫專業(yè)課程群體系建設(shè)的探討
- 當(dāng)前高校輔導(dǎo)員心理健康狀況概述
- 高校檔案信息化建設(shè)的問題及對策探析
- 重慶市高等院校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)方向建設(shè)的現(xiàn)狀與反思
- 淺談大學(xué)生的管理工作
- 新形勢下對公安“二學(xué)歷”教育培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置的幾點(diǎn)思考
職業(yè)教育
- 茶藝課程教學(xué)形式改革與做法的探討
- 醫(yī)學(xué)檢驗教學(xué)中常見的問題及應(yīng)對策略分析
- 搞好理實一體教學(xué),落實“能力本位”的教學(xué)思想
- 工作過程化課程體系構(gòu)建及課程改革實踐研究
- 淺析實用英語課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)改革體系構(gòu)建
- 淺談學(xué)生的教學(xué)主體地位
- 英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 高職類藝術(shù)設(shè)計課程教學(xué)模式初探
- 職高計算機(jī)組裝與維修課程改革探討
- 高職高專教育技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究
- 論如何提高高職高專的體育教學(xué)效率
- 高職連鎖企業(yè)門店營運(yùn)管理教改探索
- 多媒體教學(xué)工具對醫(yī)用化學(xué)教學(xué)的影響
- 電動機(jī)的運(yùn)行與維護(hù)
- 中專學(xué)校的電化教學(xué)分析
- 淺談中職語文教學(xué)
- 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)課的動機(jī)
- 體育教學(xué)改革中應(yīng)強(qiáng)調(diào)“以生為本”
- 談焊接技能人才培養(yǎng)與企業(yè)人才需求
- 課文閱讀分析中求異思維的運(yùn)用
- 基于導(dǎo)熱高分子材料的研究與應(yīng)用分析
- 初探中職教育的實踐教學(xué)體系
- 中職國培之企業(yè)實踐
- 基于UG軟件的三維建模課程改革淺談
- 淺談表揚(yáng)藝術(shù)在中職教育中的應(yīng)用
- 中職生物化學(xué)教學(xué)中應(yīng)用多媒體技術(shù)的優(yōu)勢分析
- 鉗工實習(xí)教學(xué)淺析
- 中職服裝美術(shù)設(shè)計課教學(xué)改革之我見
- 關(guān)于職業(yè)教育發(fā)展現(xiàn)狀與創(chuàng)新思路的探究
- 基于河北省農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)變農(nóng)村職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的研究
- 淺談師德師風(fēng)建設(shè)
- 如何做好高職院校學(xué)生檔案管理工作
- 中職教育遭受冷遇的成因與對策
- 省級工程實踐教育中心建設(shè)探索與實踐
- 加強(qiáng)教學(xué)管理信息化 開創(chuàng)教務(wù)管理新模式
- 職教教師厭教厭管成因及對策
- 深化高職旅游管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探索
- 中職學(xué)校創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育課程體系構(gòu)建探析
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)化在高校思想政治工作中的研究
- 有關(guān)職高班主任班級管理措施的分析
- 積極心理學(xué)對民辦高職院校學(xué)生心理健康教育的啟示
基礎(chǔ)教育
- 關(guān)于農(nóng)村初中德育滲透性特征和實現(xiàn)途徑的探討
- 初中英語課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 開展“陽光體育運(yùn)動” 促進(jìn)學(xué)生身心健康
- 在數(shù)學(xué)習(xí)題開發(fā)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維
- 淺談音樂的審美趣味
- 淺談如何真正上好初中音樂欣賞課
- 如何把法制教育滲透在小學(xué)語文教學(xué)中
- 如何在農(nóng)村小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力
- 淺談小學(xué)生科學(xué)實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
- 淺談對低年級美術(shù)課堂中小組合作學(xué)習(xí)的思考
- 模糊評價在小學(xué)素質(zhì)教育中的應(yīng)用
- 新課程理念下的自主學(xué)習(xí)
- 增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識,建設(shè)“美麗中國”
- 論中小學(xué)語文教育中的生命關(guān)懷意識
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育滲透問題探討
- 創(chuàng)造性思維培養(yǎng)貫穿于小學(xué)科學(xué)課教學(xué)的研究
- 關(guān)注學(xué)生生活經(jīng)驗 提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率
- 激發(fā)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣對策研究
- 淺談如何有效促進(jìn)低年級學(xué)生數(shù)學(xué)策略的內(nèi)化發(fā)展
- 讓課改走進(jìn)化學(xué)課堂
- 淺析病句形成之主因
- 關(guān)于高中語文教學(xué)不足的探討
- 高中文言文課堂有效教學(xué)分析
- 淺談激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣的幾種策略
- 高中語文課堂教學(xué)的設(shè)計策略
- 關(guān)于網(wǎng)絡(luò)化學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 高中化學(xué)研究性學(xué)習(xí)教學(xué)的實施
- 小學(xué)寫景散文特點(diǎn)淺析
- 多元活動 有效課堂
- 初中英語寫作中同伴互評有效性探究
- 淺談函數(shù)定義域的重要性
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)理念下的初中生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式
- 提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 怎樣激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 打造生物高效新課堂的策略研究
- “平面直角坐標(biāo)系”教學(xué)方法的演變與思考
- 信息時代小學(xué)教育教學(xué)的探討
- 物理教學(xué)如何幫助高中新生跨過“高臺階”
- 如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 弱化初中英語學(xué)習(xí)兩極分化的策略研究
- 關(guān)于小學(xué)生作文有效性教學(xué)的探究
- 有效教學(xué)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂管理策略研究
- 小學(xué)英語詞匯教學(xué)中的語境化教學(xué)方法分析
- 科學(xué)課教學(xué)反思的幾種形式
- 少兒英語學(xué)習(xí)方法初探
- 繪本閱讀與PEP小學(xué)英語教學(xué)有效結(jié)合探究
- 淺談體育常態(tài)課應(yīng)處理好的幾個關(guān)系
- 如何把握小學(xué)語文課堂教學(xué)中的“講”
- 農(nóng)村小學(xué)語文課堂教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)造性思維的激發(fā)
- 如何構(gòu)建初中高效課堂
- 把握文本特點(diǎn),實施整體感知教學(xué)
- 高中政治教學(xué)創(chuàng)新問題研究
- 高中語文古文學(xué)習(xí)興趣問題研究
- 探討高中化學(xué)新課程教學(xué)中的障礙
- 詞塊法在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 淺談如何實現(xiàn)高中語文課堂教學(xué)有效性
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 中學(xué)體育教學(xué)之我見
- 高中化學(xué)課堂有效提問的探究與反思
- 讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)植根于生活的土壤
- 初中英語教學(xué)中反思性教學(xué)的實踐分析
- 小學(xué)語文課堂有效性研究
- 高考英語取消單項選擇后的語法教學(xué)
- 如何做好初高中物理教學(xué)銜接
- 以學(xué)生為中心的高中數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新路徑探析
- 利用實驗提高學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣
- 互動教學(xué)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性學(xué)習(xí)
- 初中物理高效課堂構(gòu)建策略研究
- 試談新課標(biāo)下的小學(xué)語文課堂教學(xué)
- 英語新教材備課應(yīng)注意的幾個問題
- 教育新理念,融合數(shù)學(xué)教學(xué)新觀點(diǎn)
- 注重交流與評估,提高物理課堂教學(xué)效率
- 淺談參數(shù)問題的解答
- 試論高中生物資料分析教學(xué)的開展
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)氛圍的營造
- 試談激勵性評價在英語教學(xué)中的作用
- 小學(xué)品德與社會課堂教學(xué)之我見
- 善于理答的語文課堂更精彩
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)實踐問題探討
- 初中歷史教學(xué)與互聯(lián)網(wǎng)的有效結(jié)合
- 淺談小學(xué)生英語拼讀能力的早期培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)探討
- 小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)點(diǎn)滴談
- 初中信息技術(shù)教學(xué)評價問題研究
- 淺談對中學(xué)物理課堂教學(xué)的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)語言的特點(diǎn)探析
- 運(yùn)用新理念構(gòu)建小學(xué)信息技術(shù)新課堂
- 給信息技術(shù)教學(xué)插上創(chuàng)新的翅膀
- “學(xué)導(dǎo)為主,講練結(jié)合”教學(xué)
- 中學(xué)信息技術(shù)與課程整合的實施分析
- 信息技術(shù)教學(xué)之淺見
- 多媒體在小學(xué)語文識字教學(xué)中的運(yùn)用
- 巧用電教媒體 優(yōu)化歷史教學(xué)
- 試論計算機(jī)多媒體素材的收集與整理
- 小學(xué)生語文閱讀能力的培養(yǎng)
- 精心引領(lǐng) 靈動閱讀
- 小議中學(xué)生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)生作文水平較低的原因及對策
- 談提高學(xué)生習(xí)作能力的幾點(diǎn)嘗試
- 語文課堂個性化閱讀指導(dǎo)
- 培養(yǎng)課外閱讀興趣 形成良好閱讀習(xí)慣
- 如何在英語教學(xué)中提高學(xué)生寫作能力
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的言語內(nèi)容和言語形式
- 初中語文閱讀與寫作有效結(jié)合的探究
- 如何提高小學(xué)生的閱讀能力
- 淺談評語在小學(xué)作文中的重要性
- 淺談如何提高小學(xué)生的寫作能力
- 校長的用人藝術(shù)
- 淺談中學(xué)圖書館管理中的“人性化”
- 淺談我校實施精細(xì)化管理的做法
- 淺談農(nóng)村小學(xué)管理現(xiàn)狀及策略
- 初中班主任管理工作之我見
- 淺論新時期農(nóng)村體育教師如何提升自身素質(zhì)
- 淺談如何走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界
- 幼兒自信心的培養(yǎng)
- 淺談幼兒園教師如何做好幼小銜接工作
- 淺議中國畫的寫意精神
- 課堂永遠(yuǎn)是學(xué)生的
- 淺談學(xué)習(xí)習(xí)慣形成的機(jī)制
- 淺談青少年田徑運(yùn)動員常見的運(yùn)動損傷原因及預(yù)防措施
- 新時期下班主任的基本功之我見
- 關(guān)于課堂教學(xué)的幾點(diǎn)體會
- 小學(xué)語文作業(yè)設(shè)計隨想
- 君子三省
- 班主任工作的苦與樂
- “市場營銷”讓小學(xué)語文課堂充滿活力
- 從《莊子》諸篇看莊子的處世哲學(xué)
- 智慧成就教育
- 《鴻門宴》:細(xì)說座次觀全篇
- 班主任如何與家長溝通
- 影響籃球快攻成功率的因素分析
- 教師要關(guān)心照顧好殘疾學(xué)生
- 簡論和悅課堂的開展
- 初中語文綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)中的一點(diǎn)感受
- 做好新時期共青團(tuán)工作的思考
- 高考改革與檔案袋評價的實施與應(yīng)用
- 淺析如何加強(qiáng)對國有企業(yè)的審計監(jiān)督工作
- 透過中學(xué)生身體素質(zhì)變化趨勢談體育中考改革