2009年8期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
卷首語(yǔ)
語(yǔ)文
- 插柳何須春知道
- 有效閱讀教學(xué)的四個(gè)支撐
- 獎(jiǎng)牌該頒發(fā)給誰(shuí)
- 《小鷹學(xué)飛》教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析
- 《觀察日記一則》作文指導(dǎo)課設(shè)計(jì)
- 教師對(duì)文本解讀影響教學(xué)設(shè)計(jì)
- 也說(shuō)《泊船瓜洲》中“間”字的讀音
- 語(yǔ)文課：引領(lǐng)學(xué)生徜徉美的殿堂
- 以考試改革支撐語(yǔ)文課改
- 讓生活進(jìn)入習(xí)作 讓習(xí)作進(jìn)入生活
- “隨文練筆”落點(diǎn)選擇的策略
- 小學(xué)課本劇的改編探究
- “綠色作文”：彰顯生命本色
- 從課內(nèi)到課外的延伸