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2009年15期
現(xiàn)代教育探索
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視點
教師——寬容的使者
課程平臺
《美麗的小路》教學(xué)設(shè)計
淺談初中英語寫作教學(xué)
學(xué)生管理中的批評藝術(shù)
談?wù)劤踔兴枷胝谓虒W(xué)中的新策略
淺談小學(xué)數(shù)學(xué)空間與圖形教學(xué)
初中物理學(xué)習(xí)分化探究
淺談小學(xué)語文興趣教學(xué)
教法薈萃
在小學(xué)語文課堂中強(qiáng)化激勵教學(xué)
初中政治教學(xué)要積極使用多媒體工具
初中語文閱讀教學(xué)存在的問題與解決策略
淺談數(shù)學(xué)思維的啟迪與培養(yǎng)
在小學(xué)語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生健全人格
兩位數(shù)認(rèn)識的教學(xué)設(shè)計
淺議質(zhì)疑法在數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
教改導(dǎo)航
物理實驗教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力
數(shù)學(xué)探索式學(xué)習(xí)的分析
新課改背景下的初中政治教學(xué)
用數(shù)學(xué)解決實際問題的教學(xué)設(shè)計
課改對于初中政治教師的新要求
革新觀念 改進(jìn)教法
小學(xué)語文新課程教學(xué)探討
素質(zhì)教育
如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣
談在初中語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力 提高初中政治教學(xué)效果
淺談小學(xué)英語的常規(guī)教學(xué)
低年級寫字教學(xué)點滴談
談?wù)劤踔兴枷胝谓虒W(xué)新模式
淺談如何創(chuàng)設(shè)有效的數(shù)學(xué)教學(xué)情境
學(xué)科縱橫
初中化學(xué)教學(xué)策略初探
對初中數(shù)學(xué)新課程改革幾點反思
談素質(zhì)教育在思想政治課中的體現(xiàn)
初中物理教學(xué)的優(yōu)化
關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生興趣的激發(fā)探討
淺探初中思想政治合作學(xué)習(xí)
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)“角的教學(xué)”教學(xué)設(shè)計
教學(xué)體驗
提高小學(xué)高年級語文教學(xué)效率的幾點探索
淺談創(chuàng)新性的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
小學(xué)數(shù)學(xué)“問題解決”教學(xué)的策略
新課程高中英語閱讀教學(xué)模式探討
優(yōu)化教法，改善初中數(shù)學(xué)教學(xué)
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高歷史教學(xué)效果
小學(xué)低年級識字教學(xué)四部曲
進(jìn)修課堂
化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的實踐
談高中物理教學(xué)中的素質(zhì)教育
淺談中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因及對策
營造快樂的小學(xué)語文課
淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“學(xué)困生”問題
談如何提高物理高考的應(yīng)考能力
淺談職中語文教學(xué)
教師手記
樂中學(xué)漢字
用愛成就孩子們美好的未來
談初中化學(xué)重點與難點的教學(xué)
挖掘生活資源，搞好小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
談英語教學(xué)中英語語感的培養(yǎng)
論壇
恰當(dāng)運(yùn)用電教手段 優(yōu)化英語課堂教學(xué)
淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
讓美育與生命成長相伴
淺談在中學(xué)圖書館工作中的幾個問題
在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
淺談如何提高學(xué)生的作文能力
淺談初中化學(xué)在新課程背景下的教學(xué)
淺談小學(xué)語文的新型教學(xué)模式
談職高語文教學(xué)的拓展
談職中思想政治課教學(xué)的特點
小學(xué)數(shù)學(xué)計算教學(xué)探討
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