2016年1期
刊物介紹
面向全國教師與相關教育科研和行政管理人員，以刊載成人教育教學工作中的應用研究和實踐經驗為重點內容，倡導學術理論觀點的創(chuàng)新與實用，促進教師理論與實踐的有機結合，提升理論素養(yǎng)，增強實踐能力
現代教育
- 教育家辦學助推島城教育現代化
——訪青島市教育局局長鄧云鋒 - 專業(yè)閱讀驅動下的教師專業(yè)發(fā)展
- 為教育家辦學創(chuàng)設良好的制度環(huán)境
——青島市市北區(qū)構建現代學校制度的探索與思考 - 辦一所“愛己愛人”的學校
- “三生”課堂：讓學生成為學習的主人
- 發(fā)展、尊重與創(chuàng)新：構建充滿活力的教育新生態(tài)
- 做學生有選擇的教育
- “開放教育”
——幼童成長的“伊甸園” - 和諧教學的基本原理
- 和諧教學的兩個支點與三大策略
- 和諧教學思想引領下的普育大講堂實踐探索
——以天津市普育學校為例 - 多向交互式教學模式探討
- 哲學自覺：名師積淀內涵的有效范式
- 英語教師職前教育中的伙伴關系模式研究
- 我的差異教學研究之路
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)激勵機制研究
- 大學生道德品質的引導
- 高職《財務會計》課程教學改革探討
- 《汽車維修基本技能》教材改革的研究與實踐
- 新一輪高考改革形勢下的高中生物作業(yè)設置和評價探討
- 提升高考英語寫作能力的探索與思考
- 論遠程教育通識課程的價值取向與實施策略
- 班級管理之我見
- 語文教學中的非語言藝術
- 初中英語語音教學的現狀及對策
- “以生為本”在初中英語教學中的運用
- 小學語文作文先導式教學設計
- 提高小學數學課堂教學效率“四字訣”